育才学习网1.美国加州大学的申请文书怎么写
由于加州大学9个校区都是共用同一个申请系统，所以对于文书的要求也是一样的，每个校区也没有单独的额外附加文书。
加州大学的personal statement一共两篇，两篇文书的字数上限是1000字，至于每篇文书的字数则由学生自己把控，但强烈建议不要其中一篇文书的字数少于250字。1. 我们需要了解为什么学校要求文书，他们的出发点和目的是什么。
A. 帮助学校了解申请者在其所属的家庭，学校，社区，乃至世界范畴内是一个怎样的独特个体；B. 帮助学校更为充分、具体、准确的理解学生在其他材料当中呈现的信息，比如学生在申请表的获奖经历一栏提到获得XX比赛XX奖，那文书则可帮助学校了解这个获奖的背后有什么样的故事，如学生为什么会获奖，获奖对学生有什么特殊意义和帮助等；C. 提供给申请者一个阐述自己为什么应该被学校录取的机会；D. 帮助学校区分出那些考试成绩很相近（如GPA, SAT， 托福/雅思）的学生；E. 帮助学校了解从学生其他申请材料当中看不到的信息，比如学生的梦想/抱负，学术兴趣，家庭背景，成长环境等；总而言之，文书是录取官员真正了解和认识学生除了成绩单和考试成绩报告反映出的客观数字之外，是一个怎样的人（person/individual）的窗口。2. 学校想从申请文书当中看到什么？最具吸引力的文书应具备哪些内容？A. 你的主动性initiative，动力motivation，领导能力leadership，耐力/韧性persistence，服务他人的意识service to others，其他特殊的潜能以及跨文化交流的背景/能力等；B. 你面对过的不同寻常的背景、挑战、困难等，你是如何克服或应对的，从这些经历中你学到了什么；C. 你利用有限机会/资源所取得的成功或成绩。
录取官员知道每个学生在学习和成长的过程中面临的机会是不一样的，那么你是如何利用你能够得到的机会和条件来makea difference的。3. 文书如何来写？有什么样的建议？Personal Statement Prompt 1: Describe the world you come from - for example, yourfamily, community or school - and tell us how your world has shaped your dreamsand aspirations.首先，我们要谨记the personal statement should be personal， 它是录取官员了解你的窗口，比如你的价值观，你的原动力，what drives you to excel，甚至what gets you out of bed in the morning （闹钟？学习的动力？or…） 等等。
所以在回答这个题目的时候要be specific and detailed。写作时注意以下几点：A. “world”的定义可以很多，it's up to you。
题目当中 “your family, community or school” 仅仅只是三个例子，不要因此而局限了自己的思维。你的world可以是你的篮球队/足球队/舞蹈队；当地的动物收容所；你家的厨房；某一本书；甚至是你的想象中经常流连的地方。
所以请仔细想想到底是什么构建了你的world?B. Focus on the word “How.” How has your world shaped you？ 这个题目要求你将你的identity和你的world联系起来，阐述两者之间的关联；要求你展望未来。所以be analytical and introspective;C. 尽量避免老生常谈的话题。
如果说你选择的theworld是你的family或者school，那很容易就落入俗套，比如你的家人，你的老师是如何的支持你，鼓励你，让你变得更为优秀。这类的题材是绝大部分学生申请时选用的，那么你的文书就很难脱颖而出。
当然也不是说不能选择family或者school 的题材去写，但一定要确保文章当中充分的突出和展现了你自己，而不是你的家人或老师。尽量的个性化。
所以选材很重要，三思而后行；D. Your "world" doesn't have to be a pretty place。有的时候苦难更能让我们成长，所以如果你的成长环境中充满了挑战、困难、艰辛，尽情地展示出来。
当然，这不是叫你对自己遭遇的苦难经历/环境发牢骚或抱怨，而是展示自己如何从这样的环境中成长，how negative environmental forces have left positive impact on you. How it defined who you are.Personal statement prompt 2: Tell us about a personal quality, talent, accomplishment,contribution or experience that is important to you. What about this quality oraccomplishment makes you proud and how does it relate to the person youare？"题目中提到可以写你的personal quality, talent, accomplishment, contribution, or experience，那我认为其实是you have the freedom to write about almost anything. 那么要回答这个问题，首先需要明确重心和topic。So, what topics work best？ 我认为选择的标准只有一个：you are passionate about the subject matter. 如果你认为足球，篮球或者游泳对你的成长，成熟产生了重要的影响，then write about it. 如果你的身上发生了什么悲剧让你对人生有了什么新的认识或体会，explore the experience. 录取官员并不会偏好某一个topic，他们仅仅是希望通过你的文书更充分更好的了解你。
所以这个题目需要你真实的展现自己，展现自己的passion。写作时注意以下几点：A. Domore than just "tell"。
虽然这个题目的要求是“tell”us about…. 但是一篇优秀的文书所要做的工作不应仅仅是tell。It's always better to “show” than to “tell”。
这就是我们常说的。
2.美国加州大学的申请文书怎么写
首先看好申请文书的要求，比如希望在你文书中涉及哪些点，最好注意记录，然后分点去拓展。
再者，在描述经历、构思文书的时候要把握住核心——你的文书是一个self promotion的过程，你要时刻记住把自己的优势和能力展现出来，不能空谈自己做了什么，流水账式地记录活动，而是要时刻记住展现自己。描述完过去的成就外不可避免要谈谈未来的成就，让学校看到你的规划，以及你所攻读项目将如何匹配你的规划、实现你的目标。
在写作的时候，结尾肯定要一段why school，也就是你为什么申请加州大学，这个大学program设置有哪些吸引你的地方，学校的项目优势或者说区位优势会对你未来有哪些帮助。
目前申请加州系列的学生越来越多，竞争越来越激烈。如果对定位以及文书有疑问，可以联系ME留学/DIY留学小站。VX 号：AdmitMe_Team
3.美国加州大学的申请文书怎么写
由于加州大学9个校区都是共用同一个申请系统，所以对于文书的要求也是一样的，每个校区也没有单独的额外附加文书。
加州大学的personal statement一共两篇，两篇文书的字数上限是1000字，至于每篇文书的字数则由学生自己把控，但强烈建议不要其中一篇文书的字数少于250字。1. 我们需要了解为什么学校要求文书，他们的出发点和目的是什么。
A. 帮助学校了解申请者在其所属的家庭，学校，社区，乃至世界范畴内是一个怎样的独特个体；B. 帮助学校更为充分、具体、准确的理解学生在其他材料当中呈现的信息，比如学生在申请表的获奖经历一栏提到获得XX比赛XX奖，那文书则可帮助学校了解这个获奖的背后有什么样的故事，如学生为什么会获奖，获奖对学生有什么特殊意义和帮助等；C. 提供给申请者一个阐述自己为什么应该被学校录取的机会；D. 帮助学校区分出那些考试成绩很相近（如GPA, SAT， 托福/雅思）的学生；E. 帮助学校了解从学生其他申请材料当中看不到的信息，比如学生的梦想/抱负，学术兴趣，家庭背景，成长环境等；总而言之，文书是录取官员真正了解和认识学生除了成绩单和考试成绩报告反映出的客观数字之外，是一个怎样的人（person/individual）的窗口。2. 学校想从申请文书当中看到什么？最具吸引力的文书应具备哪些内容？A. 你的主动性initiative，动力motivation，领导能力leadership，耐力/韧性persistence，服务他人的意识service to others，其他特殊的潜能以及跨文化交流的背景/能力等；B. 你面对过的不同寻常的背景、挑战、困难等，你是如何克服或应对的，从这些经历中你学到了什么；C. 你利用有限机会/资源所取得的成功或成绩。
录取官员知道每个学生在学习和成长的过程中面临的机会是不一样的，那么你是如何利用你能够得到的机会和条件来makea difference的。3. 文书如何来写？有什么样的建议？Personal Statement Prompt 1: Describe the world you come from - for example, yourfamily, community or school - and tell us how your world has shaped your dreamsand aspirations.首先，我们要谨记the personal statement should be personal， 它是录取官员了解你的窗口，比如你的价值观，你的原动力，what drives you to excel，甚至what gets you out of bed in the morning （闹钟？学习的动力？or…） 等等。
所以在回答这个题目的时候要be specific and detailed。写作时注意以下几点：A. “world”的定义可以很多，it's up to you。
题目当中 “your family, community or school” 仅仅只是三个例子，不要因此而局限了自己的思维。你的world可以是你的篮球队/足球队/舞蹈队；当地的动物收容所；你家的厨房；某一本书；甚至是你的想象中经常流连的地方。
所以请仔细想想到底是什么构建了你的world?B. Focus on the word “How.” How has your world shaped you？ 这个题目要求你将你的identity和你的world联系起来，阐述两者之间的关联；要求你展望未来。所以be analytical and introspective;C. 尽量避免老生常谈的话题。
如果说你选择的theworld是你的family或者school，那很容易就落入俗套，比如你的家人，你的老师是如何的支持你，鼓励你，让你变得更为优秀。这类的题材是绝大部分学生申请时选用的，那么你的文书就很难脱颖而出。
当然也不是说不能选择family或者school 的题材去写，但一定要确保文章当中充分的突出和展现了你自己，而不是你的家人或老师。尽量的个性化。
所以选材很重要，三思而后行；D. Your "world" doesn't have to be a pretty place。有的时候苦难更能让我们成长，所以如果你的成长环境中充满了挑战、困难、艰辛，尽情地展示出来。
当然，这不是叫你对自己遭遇的苦难经历/环境发牢骚或抱怨，而是展示自己如何从这样的环境中成长，how negative environmental forces have left positive impact on you. How it defined who you are.Personal statement prompt 2: Tell us about a personal quality, talent, accomplishment,contribution or experience that is important to you. What about this quality oraccomplishment makes you proud and how does it relate to the person youare？"题目中提到可以写你的personal quality, talent, accomplishment, contribution, or experience，那我认为其实是you have the freedom to write about almost anything. 那么要回答这个问题，首先需要明确重心和topic。So, what topics work best？ 我认为选择的标准只有一个：you are passionate about the subject matter. 如果你认为足球，篮球或者游泳对你的成长，成熟产生了重要的影响，then write about it. 如果你的身上发生了什么悲剧让你对人生有了什么新的认识或体会，explore the experience. 录取官员并不会偏好某一个topic，他们仅仅是希望通过你的文书更充分更好的了解你。
所以这个题目需要你真实的展现自己，展现自己的passion。写作时注意以下几点：A. Domore than just "tell"。
虽然这个题目的要求是“tell”us about…. 但是一篇优秀的文书所要做的工作不应仅仅是tell。It's always better to “show” than to “tell”。
这就是我们常说的。
4.申请美国大学文书加州大学如何书写
1。
我们需要了解为什么学校要求申请美国大学文书，他们的出发点和目的是什么。 A。
帮助学校了解申请者在其所属的家庭，学校，社区，乃至世界范畴内是一个怎样的独特个体； B。 帮助学校更为充分、具体、准确的理解学生在其他材料当中呈现的信息，比如学生在申请表的获奖经历一栏提到获得XX比赛XX奖，那美国留学申请文书则可帮助学校了解这个获奖的背后有什么样的故事，如学生为什么会获奖，获奖对学生有什么特殊意义和帮助等； C。
提供给申请者一个阐述自己为什么应该被学校录取的机会； D。 帮助学校区分出那些考试成绩很相近（如GPA, SAT， 托福/雅思）的学生； E。
帮助学校了解从学生其他申请材料当中看不到的信息，比如学生的梦想/抱负，学术兴趣，家庭背景，成长环境等； 总而言之，申请美国大学文书是录取官员真正了解和认识学生除了成绩单和考试成绩报告反映出的客观数字之外，是一个怎样的人（person/individual）的窗口。 2。
学校想从申请美国大学文书当中看到什么？最具吸引力的美国留学文书写作应具备哪些内容？ A。 你的主动性initiative，动力motivation，领导能力leadership，耐力/韧性persistence，服务他人的意识service to others，其他特殊的潜能以及跨文化交流的背景/能力等； B。
你面对过的不同寻常的背景、挑战、困难等，你是如何克服或应对的，从这些经历中你学到了什么； C。 你利用有限机会/资源所取得的成功或成绩。
录取官员知道每个学生在学习和成长的过程中面临的机会是不一样的，那么你是如何利用你能够得到的机会和条件来makea difference的。
5.如何用小永哥“3+1文书写作法”选题并完成加州大学的文书
通过阅读《如何用小永哥“3+1文书写作法”搞定美国大学申请所有文书》，大家应该已经了解了如何将自己不同的写作素材，对应进Common Application系统下各个学校要求的文书题目。
事实上，我们的“3+1文书写作法”不仅能够适用于Common App给出的文书题目，同样可以用于加州大学（University of California）的八篇文书。首先，我们先将加州大学的文书题目进行大致的关键词提炼：1、领导经历Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.2、创新之处Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.3、最强天赋What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?4、教育机会/障碍Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.5、最大挑战Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?6、最爱学科Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.7、社区贡献What have you done to make your school or your community a better place?8、独特之处Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California？在了解加州大学的8个题目都在问什么之后，我们就可以将自己的3+1四篇文书放进最合适的题目中。
每个学生的选题都可以是不同的，只要你能够将首尾两段的逻辑衔接变得自然、合理，并且能够将篇幅控制在350字以内，那么就可以不用书写新的文书，直接使用3+1的四篇文书进行小幅度的调整就可以了。现在，我们继续以Q同学的四篇文书来做示范。
她的3+1文书主要内容是：Essay 0（课外活动，与科研相关）、Essay 1(CA的主文书，音乐特长)、Essay 2（第二重要的经历，组织学校活动）、Essay 3（专业选择，要学心理学）。那么，Q同学的Essay 0可以放进题目2，只要在开头点名这是一次创新的科学尝试；Essay 1可以放进题目3，自己的音乐特长以及长久以来的努力就是自己最大的天赋；Essay 2对应题目7，因为组织的学校活动让自己的学校、所在的团体社区，都得到了改善；最后一篇Essay 3放在题目6，因为没有比描述自己想学习的专业更适合选择最爱学科这个话题的了。
用小永哥3+1文书法轻松搞定加州大学补充文书小永哥点评：a、加州UC系列大学，包括了伯克利、洛杉矶这些顶尖的公立大学，也包涵其他大部分排名在前50以内的几个分校，很受中国学生的欢迎，绝大部分中国学生都申请了。但UC不使用常见的申请平台，只用自己的申请系统，文书部分是8选4，从八个给定题目中任选四个来写即可。
这八个题目很长，小永哥为你们总结出了中文的关键词，只看关键词就会“连线配对”了，省时省力。b、加州UC系列的大学，申请的时间比较独特，截止时间是11月30号，所以在你申请其他大学的ED还是EA这些提前申请的结果揭晓之前，你必须下单了：要么按时提交UC大学的申请，要么放弃。
想等ED/EA结果出来再决定是否申请UC？没门！c、错误的写作方法是这样的：跑到右边去读八个题目，感觉哪个好写，就写哪个。这不对！d、正确的写法是小永哥总结的四句秘笈口诀：连线配对，小学就会，左右顺序，莫要忘记。
e、四句口诀中，最核心的一句是“左右顺序”，其意义是从左到右：从左边4篇“3+1文书”中，每一个射出一个箭头对应右边一个题目，等4支箭头射完，加州文书的“8选4”已经自动完成了！f、接下来最大的工作，是对Essay1的篇幅做精简，缩减到350个单词以内即可，预计费时2小时。当然，还有一种方法是把Essay1这篇长文书分为两篇文书，每一篇在350以内，然后把这两篇全部使用，放弃“3+1文书”中的某一篇（通常是Essay0，或Essay2）。
g、Essay2的V1是250个单词，完全符合要求。当然，我们也可以使用320个单词的V2版本。
h、此时的Essay3专业文书，用550个单词的版本太长了，要使用288个单词的V2版本。i、如果你闲得手痒，觉得Essay0的150个单词太少，你可以扩写，不超过350就好。
其实你完全不必这么做，这150个单词能够说得清的话，何必折磨招生官让他多看200个呢？j、总结：用“3+1文书”搞定UC文书，小菜一碟，只需2小时。*本文节选自美国高端留学资深专家陈起永老师最新力作——小永哥“3+1”留学规划系列丛书《美国大学本科3+1文书写作法》。
6.美国大学申请文书怎么写好呢
Essay Essay无疑是整套留学申请材料中的重头戏，它往往承担着体现学生的申请动机，表现自身经历、人格体现的作用。
学校也借此来考察申请人的学术能力及学生个体素质。学生在撰写时，需注意学校官网上的要求，如所需的文章数量、字数、甚至文章格式。
说起Essay，大家可能会联想到【CA美国大学申请系统】或者【CAAS新美国大学申请系统】给出的命题作文。但实际上，申请系统主文书只是Essay的一种表现形式。
许多排名靠前的美国大学除了CA的命题作文以外还会有另外的文书题要求，这就要取决于学校本身的要求了。 而在一些美国公立大学系统（例如德州、加州、纽约州等），不使用CA美国大学申请系统，而是有各自独立的申请系统，各州申请系统给出的Essay题目也都不尽相同。
（点击链接，独家解读加州大学体系文书新8题！） 我们常见的PS(Personal Statement)个人陈述，实际上就是归属Essay的范畴以内。 PS是独立于大学申请系统的，由学校要求提供的自我陈述文章。
但是许多大学的文章题目不一定就叫Personal Statement，而可能是申请动机、兴趣、经历等等。（举例：普林斯顿大学2016文书题目的主题之一就是：“Tell us about a person who has influenced you in a significant way”，“告诉我们一个对你有极大影响的人”，且内容不能与CA申请系统主文书相同） 一般而言，排名越靠前的学校对于申请者的Eassy的要求会越多。
排名全美前30的大学需要学生提供3-4篇Essay也是不足为奇。而排名在80位以后的美国大学，除了申请系统的Essay作文以外，基本很少对申请者有另外的命题Essay写作要求。
CV 顾名思义，CV（简历，Curriculum Vitae）就是简单的经历罗列。 一般来说，CV需要突出一下申请者的专业背景和实力。
实际上，在申请美国大学本科时，我们的CV内容可以直接在申请系统上进行填写，不需要另外成文。但是在申请研究生或者博士的时候，CV相当重要，需要另外成文。
成文的CV内容应该包括名字、联系信息、受教育的经历、技能以及工作经验。 除了这些，还可以包含科研成果、学术背景、个人发展，例如论文以及专著的列表、曾经获得的奖励和荣誉、专业证书、专业协会资格，以及你的兴趣所在、未来的发展计划以及其他详细信息等等。
但是篇幅不宜过长，在2页A4纸内最佳。 RL RL(Recommendation Letter)推荐信，也就是高中生申请美国大学本科，或者大学生申请研究生时，请老师或者相关推荐人所写的推荐文书。
录取委员会可以借助推荐者的描述更好地了解申请人的背景状况。 一般说来美国大学会要求申请者提供3封推荐信，信件作者应该熟悉学生，并且有一定知名度。
那么，是不是推荐人的名气越大就越好呢？并不是这样的：选择推荐人的标准请参照“远亲不如近邻”，对于申请者知之甚少的大牛推荐人和切切实实教导过申请者课程的关键老师，往往还是后者更有优势。 我们不能只图推荐人名气而忽视了推荐人对于学生本身的了解、熟悉程度。
一般而言，申请美国大学本科可以邀请学生的班主任、数学（语文）老师、相关专业方向（理化或者文史）老师各写一份推荐信。
7.美国大学文书之加州大学文书具体要求是什么
1。
我们需要了解为什么加州大学要求美国大学文书写作，他们的出发点和目的是什么。 A。
帮助加州大学了解申请者在其所属的家庭，加州大学，社区，乃至世界范畴内是一个怎样的独特个体； B。 帮助加州大学更为充分、具体、准确的理解学生在其他材料当中呈现的信息，比如学生在申请表的获奖经历一栏提到获得XX比赛XX奖，那文书则可帮助加州大学了解这个获奖的背后有什么样的故事，如学生为什么会获奖，获奖对学生有什么特殊意义和帮助等； C。
提供给申请者一个阐述自己为什么应该被加州大学录取的机会； D。 帮助加州大学区分出那些考试成绩很相近（如GPA, SAT， 托福/雅思）的学生； E。
帮助加州大学了解从学生其他申请材料当中看不到的信息，比如学生的梦想/抱负，学术兴趣，家庭背景，成长环境等； 总而言之，美国大学文书是录取官员真正了解和认识学生除了成绩单和考试成绩报告反映出的客观数字之外，是一个怎样的人（person/individual）的窗口。 2。
加州大学想从美国大学文书当中看到什么？最具吸引力的美国申请文书写作应具备哪些内容？ A。 你的主动性initiative，动力motivation，领导能力leadership，耐力/韧性persistence，服务他人的意识service to others，其他特殊的潜能以及跨文化交流的背景/能力等； B。
你面对过的不同寻常的背景、挑战、困难等，你是如何克服或应对的，从这些经历中你学到了什么； C。 你利用有限机会/资源所取得的成功或成绩。
录取官员知道每个学生在学习和成长的过程中面临的机会是不一样的，那么你是如何利用你能够得到的机会和条件来makea difference的。 3。
美国大学文书如何来写？有什么样的建议？ Personal Statement Prompt 1: Describe the world you come from - for example, yourfamily, community or school - and tell us how your world has shaped your dreamsand aspirations。 首先，我们要谨记the personal statement should be personal， 它是录取官员了解你的窗口，比如你的价值观，你的原动力，what drives you to excel，甚至what gets you out of bed in the morning （闹钟？学习的动力？or…） 等等。
所以在回答这个题目的时候要be specific and detailed。写作时注意以下几点： A。
“world”的定义可以很多，it's up to you。题目当中 “your family, community or school” 仅仅只是三个例子，不要因此而局限了自己的思维。
你的world可以是你的篮球队/足球队/舞蹈队；当地的动物收容所；你家的厨房；某一本书；甚至是你的想象中经常流连的地方。所以请仔细想想到底是什么构建了你的world? B。
Focus on the word “How。” How has your world shaped you？ 这个题目要求你将你的identity和你的world联系起来，阐述两者之间的关联；要求你展望未来。
所以be analytical and introspective; C。 尽量避免老生常谈的话题。
如果说你选择的theworld是你的family或者school，那很容易就落入俗套，比如你的家人，你的老师是如何的支持你，鼓励你，让你变得更为优秀。 这类的题材是绝大部分学生申请时选用的，那么你的美国申请文书写作就很难脱颖而出。
当然也不是说不能选择family或者school 的题材去写，但一定要确保文章当中充分的突出和展现了你自己，而不是你的家人或老师。尽量的个性化。
所以选材很重要，三思而后行； D。 Your "world" doesn't have to be a pretty place。
有的时候苦难更能让我们成长，所以如果你的成长环境中充满了挑战、困难、艰辛，尽情地展示出来。当然，这不是叫你对自己遭遇的苦难经历/环境发牢骚或抱怨，而是展示自己如何从这样的环境中成长，how negative environmental forces have left positive impact on you。
How it defined who you are。 Personal statement prompt 2: Tell us about a personal quality, talent, accomplishment,contribution or experience that is important to you。
What about this quality oraccomplishment makes you proud and how does it relate to the person youare？" 美国大学文书题目中提到可以写你的personal quality, talent, accomplishment, contribution, or experience，那我认为其实是you have the freedom to write about almost anything。 那么要回答这个问题，首先需要明确重心和topic。
So, what topics work best？ 我认为选择的标准只有一个：you are passionate about the subject matter。 如果你认为足球，篮球或者游泳对你的成长，成熟产生了重要的影响，then write about it。
如果你的身上发生了什么悲剧让你对人生有了什么新的认识或体会，explore the experience。 录取官员并不会偏好某一个topic，他们仅仅是希望通过你的文书更充分更好的了解你。
所以这个题目需要你真实的展现自己，展现自己的passion。 写作时注意以下几点： A。
Domore than just "tell"。虽然这个题目的要求是“tell”us about…。
但是一篇优秀的文书所要做的工作不应仅仅是tell。It's always better to “show” than to “tell”。
这就是我们常说的要把自己“秀”出来。所以在讲述一个experience的时候，不仅仅只是总结出到底发生了什么，在telling的过。
8.美国大学的申请文书怎么写才好
大多数成功的申请人都是打好几个草稿然后选出最喜欢的那份。这个道理相当于在从事一件工作时，例如一项新的体育项目，要求你投入大量练习时间，直到你进步到足以开始比赛。
写essay同样如此。对于大多数外国学生，这是他们第一次严肃地写一篇文章，更别说用外语写了。记住，每份草稿不一定都要围绕同一个主题。如果某个主题比较好的话，你可以围绕它准备两三份essay，或者必要时更换主题。
找一个在英语写作方面非常有经验的人来帮你完成这项工作，并且—最重要的是—真心愿意帮你的人。校对者必须是对于申请过程了解十分深入的人，例如美国大学学生，或者是有多年英语写作经验的教育工作者。
一旦他们指出有些东西你需要修改，无论是关于essay的内容还是主题的，你需要立即修改或重写。如果得到了他们的肯定，那么你就可以提交了。
9.4类美国大学申请文书该怎么写
Why Essay 如果说Why Essay听起来有些陌生，那么美国大学申请文书中的supplement想必经常见了，其实这就是所谓的why essay，大致上问学生“你为什么想来我们这所学校？” “我们这里哪里吸引你？”等等。
这种问题用于区分学生是否真的对这所学校有passion或者fit。 要回答好这类问题，申请者必须展现出对学校的了解，学校文化/氛围的认可，和对自己未来展望的认知。
第一步了解学校 通过各种渠道去了解这个学校的特色，比如美国大学官网、munities and/or groups defined by (among other things) shared geography, religion, ethnicity, income, cuisine, interest, race, ideology, or intellectual heritage。 Choose one of the communities to which you belong, and describe that community and your place within it。
Brown We all exist within communities or groups of various sizes, origins, and purposes; pick one and tell us why it is important to you, and how it has shaped you。 Community essay问题主要分为两部分。
一部分是描述你所归属的社区群体，第二部分是这个community对你的影响。很多同学们苦于找不到合适的community写。
建议大家不要被这个词限制住了，这个“社区”不一定是学校的社团，或是志愿者团队这些，还可以是更广泛的，在兴趣、理念上志同道合的圈子。 比如我往年的学生就写过网上的化学实验论坛，美剧翻译团队等等。
分析这个问题的核心在于，这个地方给你的归属感源自哪里？文章中要有学生联系自身的解释。 而文章的第二部分，通过这样的一个圈子/环境，你在哪些方面有所成长？很多同学一听到团队就会想着说我锻炼了领导能力、组织能力和团队合作能力，这当然可以是一个方向；但为了体现你选择写的community的独特性，我一般推荐学生写一些更personal的成长，如对于自己认识的加深，思考模式的形成等等。
Activity Essay 这类的题目范例如： Princeton, Rice, Vassar and etc。 Please briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences that was particularly meaningful to you。
USC USC students are known to be involved。 Briefly describe a non-academic pursuit (such as 。