1.环境污染观察日记
们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系,就像是鱼和水那样,密不可分,谁也离不开谁. 白色污染,可怕! 纸张的发明使到人类的发明迅速地发展.但是现实生活中,一张张洁白无暇的纸张让人类的周围环境遭到了极大的污染. 浪费纸张:在我们班级里和学校的垃圾池里,每天都有一大堆的纸张在垃圾池里.黄的、白的、绿的……眼花缭乱.一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团. 纸张回收:我在调查中,发现有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一块.“混”,原来这就是纸张污染的主要原因!如果人们把垃圾分开来,分门别类进行回收,那白色污染对自然环境就会大大减少,并且我们生活环境也就大大不同. 一次性纸杯:现代生活中,一次性用品使用方便,但是不容忽视的问题出现了.一次性用品浪费资源,又对环境造成了污染.比如:在我们的日常生活中,喝水的杯子是必不可少的.可是喝水的杯子应该怎样选择呢?市民为了贪图方便,几乎家家户户都用上了一次性纸杯.人们说既方便,又便宜.可正是因为一次性纸杯的产生,使到我们周围的环境受到了极度的破坏.市民们使用了一次性纸杯,就随地乱扔,造成了严重的白色污染. 水污染,健康当心! 水是生命之源,没有水,地球的什么生物都会无法生存.“清凌凌的河水鱼在游”再也不见了,水受到了严重的污染.也许你会说,不是有桶装饮用水吗?但喝桶装水不是解决水污染的最好办法,喝桶装水一样要用到水资源.而且喝桶装饮用水对人们的身体不是很健康. 前山河:我曾经到前山河进行调查,发现前山河的水受到了严重的污染.河水混浊,水面上漂浮着许多塑料垃圾,并且时不时会传来一阵难闻的味道.原来在昌盛大桥下,居住着许多“三无”人员.他们的行为给前山河留下了很大的创伤.白天,他们吃喝拉撒,随地大小便……任由他们这样持久的持续下去,就算是再清澈的河水也会被他们给糟蹋.如今,虽然前山河得到了整理,但前山河泥沙含量多,再加上水土流失,河水还是浑浊的.我还痛心地看到前山河的旁边还有一座座工业废料堆成小山. 所以,我们受到大自然的惩罚,我们的饮用水不是总会觉得有一股咸味吗?在调查中,我深受启发:我们应该从现在做起,从自我做起.我们组织了环保小分队,开展环保在行动的活动,争做环保小卫士.满意请及时采纳,并点“能解决+原创",谢谢。
2.水污染的简短报告怎么写
浅谈水污染的影响与防治 有人说,地球的颜色是绿色的,她孕育着生命,预示着人类的诞生和未来。
我说,她是生命的摇篮,人类的母亲,她把全部的爱无私地奉献给人类的子子孙孙。她的确很大,幅员辽阔,但不是无边无际;她的确很美,山青水秀,但不是青春永远;她的确很富,资源广博,但不是取之不尽,用之不竭。
如今,地球生态环境已被人类活动严重破坏。尤其是水的污染更为突出。
首先让我们看一个可笑又悲哀的故事,一辆拖拉机在葛洲坝水库因没油而熄火,司机看见水库里成片浮油的水,便用水桶舀起浮油灌入油箱,拖拉机竟突突地开走了。由此可见,我国水污染的严重性,我市位于九龙江下游亚热带季风区,拥有丰富的淡水资源,10年前,走出家门几步就可以挑到饮用水,然而,随着经济的发展和人们生活水平的提高,水污染却日益严重,如今我市大部分河水已不能饮用,个别河流连供洗涤之用都不能,人们日常生活用水,只能靠自来水厂供应,一度水一块五毛钱,个别地方还超过二块钱,水污染已向人们敲响详尽。
水是地球上万物的命脉所在,水滋润万物、哺育生命、创造文明。中国水资源的分布极其不均匀。
中国的人均水资源占有量低于500立方米,远远低于国际公认的人均所需1000立方米的临界值。北方许多大中城市因缺水造成工厂停产或限产,损失的年产值达1200亿元,南方一些城市也陆续出现水荒。
目前全国600多座城市中,有300多家缺水,其中严重缺水的有108个,缺水量约为1000万吨/天左右。几百万人生活用水紧张…… 面对“滴水贵如油”的水资源,而人类对它的浪费和污染却是令人痛心的:据统计,全世界污水排放量已达到4000亿立方米,使5.5万亿立方米水体受到污染,占全世界径流总量的14%以上。
水与空气,食品是人类生命和健康的三大要素。 人体的50%到60%的重量是水份,儿童体内水份多达80%。
没有水,就没有生命。地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%,而这3%淡水中,可直接饮用只有0.5%。
所以说,水是人类宝贵资源,是生命之泉。 然而,水污染在世界上相当普遍而又严重。
当水中的有害物质超出了水体的自净能力,这就会产生污染。这些有害物质包括农药,重金属及其化合物等有毒物质,各种废气物和放射性物质等。
水污源的来源主要是未加工的处理的工业废水,生活废水。 死亡有机污染 它来源于未经处理的城市生活污水、造纸污水、农业污水及都市垃圾。
死亡有机质能消耗水中溶解的氧气,危及鱼类的生存;还能导致水中缺氧,致使需要氧气的微生物死亡。而正是这些需氧微生物能够分解有机质,维持着河流、小溪的自我净化能力。
它们死亡的后果是:河流和溪流发黑、变臭,毒素积累,伤害人畜。 有机和无机化学药品污染 这些化学药品来源于化工厂、药厂、造纸厂、印染厂和制革厂的废水,以及建筑装修、干洗行业、化学洗剂、农用杀虫剂、除草剂等。
绝大部分有机 品会积累在水生生物体内,致使人食用后中毒。被有机化学药品污染的水难以得到净化,人类的饮水安全和健康受到威胁。
人类生产活动造成的水体污染中。工业引起的水体污染最严重。
如工业废水,它含污染物多,成分复杂,不仅在水中不易净化,而且处理也比较困难。 工业废水,是工业污染引起水体污染的最重要的原因。
它占工业排出的污染物的大部分。工业废水所含的污染物因工厂种类不同而千差万别,即使是同类工厂,生产过程不同,其所含污染物的质和量也不一样。
工业除了排出的废水直接注入水体引起污染外,固体废物和废气也会污染水体…… 农业污染首先是由于耕作或开荒使土地表面疏松,在土壤和地形还未稳定时降雨,大量泥沙流入水中,增加水中的悬浮物。 还有一个重要原因是近年来农药、化肥的使用量日益增多,而使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收,其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中,通过降雨,经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染。
城市污染源是因城市人口集中,城市生活污水、垃圾和废气引起水体污染造成的。城市污染源对水体的污染主要是生活污水,它是人们日常生活中产生的各种污水的混合液,其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水。
世界上仅城市地区一年排出的工业和生活废水就多达500立方公里,而每一滴污水将污染数倍乃至数十倍的水体。 大量的污染物首先排入河流,造成内陆水域污染。
80年代初我国对5.3万公里的河段进行调查,水污染不能灌溉的约占23.3%,水质合乎饮水标准仅占14%。湖泊和海湾的污染也相当严重。
就连地下水也难逃此劫。 水污染对人类健康危害极大。
污水中的致病微生物,病毒可引起传染病的蔓延。水水中的一些巨毒物质可在几分钟使人畜死亡。
最危险的是镉,铅等金属物质,进入人体后造成慢性中毒,一旦发现就无法遏止。 污染的水对人体的影响有很多不利的因素:人体中70%—80%是水分,因此长期饮用。
3.水污染处理的实习报告如何写
首先交代实习的目的、时间、地点。其次分若干部分叙述实习的过程,把看到的,听到的,写下来,如参观受污染的水源,要对污染源进行一一分析,如来自何方,污染物成分,含量,危害性,如何冶理等都要认真写出。最后写写本次实习的收获、心得、体会以及不足之处。
又如到污水处理厂实习,要把污水处理厂的设计流量、占地面积,处理工艺、处理效果、改进意见都尽可能写详细,还要附一定的简图(厂区平面简图,工艺流程图,水泵房,混合池,暴气池、沉淀池等构造原理图)。认真了,收获大大的。
4.观察污染的日记100字
我们现在的河水变的十分深绿,不在像以前那么的清澈,那么的透明。并且以前的河水又清洁又干净。并河水也不臭。可现在的水面有了许多垃圾,河水有一股腐烂味,又脏又臭。河水为什么会发臭呢?是因为以前的工厂都是没有的,污染不太大,而且空气也十分清新。现在科学技术发达了都有了工厂,污染较大,每次人们经过小河就把垃圾扔进去,空气也不再像以前那么清新甜润。我觉得以前生活条件很差但环境保护的很好,现在生活条件好了,但环境保护不好。我希望大家不要乱扔垃圾,保护环境,让我们的地球变得更美丽!
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5.环境污染现象调查报告的活动记录怎么写
1.垃圾箱没有标明垃圾可回收和不可回收的标志;
2.在草地上某些空旷的地方没有种上绿草;
3.在公园里的某些植物早已枯萎,但却没有种植人员重新补种上;
4.公园的湖面上还漂浮着一些残留物未及时清理,如:汽水罐、塑料袋、零食包装等等;
5.公园里某些垃圾箱已被人破坏,却没有相应的工作人员前重新安装;
6.在公园里,人们随意的将衣服、裤子、被子等等晾在栏杆上;
7.在路边,我们还发现有许许多多的烟头,这都是人们随手乱丢的;
得出结论:
我发现,近年来,人们都没有做到“保护环境,从我做起”,这只不过是喊口号罢了!
产生问题的原因:
总的来说,环境污染可以是人类活动的结果,也可以是自然活动的结果,或是这两类活动共同作用的结果。如火山喷发,往大气中排放大量的粉尘和二氧化硫等有害气体,同样也造成大气环境的污染。但通常情况下,环境污染更多地是由人类活动,特别是社会经济活动引起的。我们平常所指的就是这类源于人类活动的环境污染。人类活动之所以会造成环境污染,是因为人类跟其他生物有一个根本差别:人类除了进行自身的生产外,还进行更大规模的物质生产,而后者是其他所有生物都没有的。由于这一点,人类活动的强度远远大于其他生物。例如,对生态系统中水的利用,其他生物仅取用满足其生存要求的量,而人类对水的利用则不知道要比其他生物多多少倍,多到有的局部生态系统所有的水都不够用。
解决此问题的建议:
第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。
第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。就如以下几点:
1。节约资源 减少污染
(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。
2。绿色消费 环保选择
(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染;
(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。
3。重复使用 多次利用
(1)尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;(2)不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
4。分类回收 循环再用
(1)不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;
(2)将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。
5。保护自然 万物共存
天猫美国普卫欣提示:雾霾天气出行记得做好防护。
(1)不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;
(2)植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生 保护环境
(1)不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
6.观察记录怎么写
写日记一定要写上日期,星期几,天气.内容什么都可以写,只要是看到的,听到的,摸到的,闻到的,学到的都可以写,想到什么就写什么.日记的字数可以只写一句话,也可以写好几句话.不一定写当天的事,如果你回忆起一些有意义的事,或是对未来有任何想法,都可以写在日记里.写日记在睡前写,有整天的题材,自然比较好,不过时间很有弹性,只要你想到一些事,随时都可以写下来.日记最好每天写,不过,如果忘记了,也不用补写.写日记一定要真实,日常生活观察很重要,可别因为没什么好写,就编造故事.日记题目可加可不加,加个题目有助于集中主题.写日记不需要记下当天所有发生过的事,只要挑一件或是几件印象深刻的事来写;千万不要从早上的起床,刷牙,洗脸,换衣服,写到放学回家,吃饭,睡觉.那就没意思了.除了日期,天气以外,你还可以加上每天的心情纪录.例如:今天心情:开心你也可以剪贴报纸上的文章,有意义的照片,或做些劳作,摺纸贴在日记上,加上一些自己的话.
自然观察日记是新编自然教学大纲规定的一项重要教学内容。指导学生长期坚持观察、记录,获得自然方方面面的知识,既激发学生兴趣和求知欲,又培养了实事求是、认真细致、追求新知、勇于创造、克服困难的优良品质。同时,也解决了作文“无米下锅”的难题。
学写自然观察日记应掌握以下几点:
第一,确定内容,注意观察。自然观察日记内容广泛,动物植物、环境气象、天文地理,一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。观察中,一定要注意季节的变化,时间的推移,生长的习性。动手实验从正面、侧面,比较、反复观察中,弄清事物的现象和本质。最后确定自己熟悉的了解的来写。
第二,掌握格式,真实具体。①题目。在第一行写。以往写日记不要求写题目,不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖,观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。②题目下写清楚所在省、市、县(区)学校及年级,空一格写作者姓名。如果在自己日记本上写,可省去,如果将日记整理投寄报刊编辑,就相当重要了。③第三行写明日记的时间:即:*年*月*日,星期*,最好把天气情况稍带说明,以备日后查考。④正文。如查正文要写的内容比较多,可以象写其它文章一样,分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容,有话则长,无话则短。正文的写法灵活多样,以二类见多,一是表格式和座标式记录,如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等,其形象直观;二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达,如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动,所记内容不能虚构,应依据观察的现象如实记录,其结论具有科学性,这对今后的查阅、参考才有作用。⑤有辅导教师,应在文末用括号注明教师姓名。
第三,养成习惯,持之以恒。写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网,写写停停,停停写写。只有坚持不懈地记,才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程,也是对自己坚持意志的培养。
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