育才学习网1.小学一年级的学生如何练习硬笔书法
一开始练习时可以从描帖开始，司马的书法帖基础楷书贴比较适合，从点、横、撇、捺练起，慢慢增加字体难度。
等到手熟了，可以临帖了，对照书法书，用书法练习纸临摹。记住，小学生练字，最好用钢笔，签字笔、圆珠笔等效果并不明显，除此之外，有一些注意事项：一、写字的环境 1.孩子平时最好有专门的学习空间，在初学写字时是需要注意力高度集中，尽量不要让电视、CD或者大声说话等声音影响孩子写字。
2.要注意选择写字的桌子和椅子，桌子和椅子要能摆的稳，不要摇晃，要注意桌子和椅子的高度合适孩子的身体高度。 3.写字前要注意整理好书桌，尽量把与写字无关的东西清理掉，特别是玩具不要放在书桌上或者出现在学习场所的视线内，这样既有舒适的写字空间又可以避免分散孩子的注意力。
4.为了保护孩子的视力，要注意写字学习场所的采光，如果条件允许白天尽量采用自然光线，如果需要光源照明，尽量用普通白炽灯泡采光，普通白炽灯泡无频闪，是现有最绿色护眼的照明光源。市场在销售所谓的“护眼灯”实际上根本起不到保护眼睛的作用（笔者曾经做过这方面的课题研究试验）。
光源最好安装在孩子写字座位的左边，光线不要太强或太弱。一次写字时间不要太长，中途最好到室外看看远方或者做做眼保健操。
二、准备工作 1.铅笔的准备。写字前要先削好铅笔，铅笔削的不要太细，不要太粗，不要太长，不要太短。
选择的铅笔不要太硬（太硬，虽然耐用，但太淡，写不出笔锋）也不要太软（太软的，虽然较浓，但不耐写，笔画粗），一般建议选择HB的（汪老师的建议），本人建议如果手势偏重的选择HB的铅笔，如果手势偏轻的可以考虑选择B的铅笔。另外，练习写字或者做作业尽量不要让孩子用活动铅笔，孩子容易当玩具玩。
2.写字本的准备。小学低年级写字本主要有三种，要根据情况选用：（1）写字同时要抄写拼音，就选用带拼音格子的田字格本。
（2）专门练习写字时，就选用田字格本。（3）写字有了一定基础，做语文练习时，就选用方格本。
特别提示：不要让孩子在白纸上面练习写字（汪老师在家长会上的特别教导）。选择写字本时要注意格子大小要合适，刚开始练习写字，田字格要大些，一般以14平方毫米为好，而后可以缩小到13平方毫米。
方格一般是12平方毫米。 3.为了保证书写的整洁，比较顽皮的或者卫生习惯不是很好的孩子建议写字前洗手（为了确保图纸干净，笔者学习机械制图时，曾经经常洗手）。
三、写字的姿势（摘自硬笔书法练习） 1.头要正，头要放正，不要歪斜。 2.肩放平，肩不放松，两肘同时弯曲，平放于桌面之上。
3.脚平，双脚稍分，膝盖弯曲，脚掌平行落地。 4.胸挺，前胸挺起，身子略向前倾，身子与桌子的距离为一拳。
5.视线一尺，眼睛与笔尖的距离保持一尺左右的距离。 6.左手按纸，右手写字，是指书写用纸放平，左手轻轻按住，不使纸张左右移动，已便用右手书写。
7.力求自然，心静气平，姿势自然，大方，不拘谨。 写 字 姿 势 歌（写字教科书） 头摆正，肩放平； 腰挺直，脚踏地； 手握笔，一寸间； 胸离桌，一拳头； 眼看纸，一尺远； 一尺一寸一拳头； 三个一字要牢记； 养成习惯最要紧。
四、执笔的方法（摘自硬笔书法练习） 1.硬笔执笔一般采用“三指虎口”执笔法，大拇指按在笔竿的上方，食指按在笔竿的右前方，中指在内侧，无名指贴在中指旁，抵住中指，小指贴在无名指旁，要做到指实，掌虚。 2.执笔的角度一般以45度左右为宜，执笔不要太低。
五、书写的基本方法 1.写好基本笔划。要想写好汉字，先从笔划练起。
记住笔划名称，看清它的样子。描描写写比比，认真耐心仔细。
2.写好独体字。书写汉字有规律，练好独体写合体。
字的样子要记清，格子位置看仔细。写一写，比一比，不要忘记“照镜子”。
3.写好合体字。我们书写合体字，偏旁部首要注意。
结构比例掌握好，写写比比不忘记。 4.字要写在田字格的中间，不能偏左也不能偏右，不能偏上也不能偏下。
字不能写的太小也不能写的太大，四周应该留有一点空白。 田 字 格 歌（写字教科书） 田字格，四方方； 我写字，它来帮； 横中线，竖中线； 写字时，看仔细。
5.写字时如果有拼音，最好默读一遍这个字，观察一下这个字的总体结构，做到心中有数，如果在专门练习写字，时间允许的话，可以说说它的偏旁，数数它的笔划，先仔细观察例字在田字格中的摆放位置，看好它的笔划顺序，再开始写字。 6.刚开始练习写字时要先求好，然后再求快。
7.注意培养孩子平时作业的书写规范。有的孩子在专门练习写字时能够把字写好，但在做作业应用时写的字质量就明显下降。
六、小技巧 1.刚刚削好的铅笔如果太尖就在费纸上轻轻的划几下，如果写粗了，可以转动铅笔，换方向写。 2.要想写好字，一定要削好铅笔，铅笔不要削的太尖也不要太粗。
七、养成整洁的好习惯 1.削铅笔的时候，注意不要把铅笔屑落在本子上面，手上沾了黑铅，就要洗手。 2.写字时要把本子放平，放正，注意不要把本子的角压皱。
3.如果字写错了，要将错字擦干净。
2.一年级孩子如何练习硬笔书法
在家练硬笔书法，首先要找一本好的硬笔字贴，首选的是楷书字贴。这本字贴，最好是可以让一年级小学生能读得出来的，如五言绝句、七言绝句这种古诗字贴。这样，练字与学古诗可以同时进行，小孩会有兴趣。另一原因是小学生写字时间稍长手就会酸，会不愿意写，所以，选用这样的字贴。
练习的步骤：先学着写基本笔画。然后找像信笺一样的薄的纸，覆在上面，让小孩子描。再看着字贴写。这就是摹写，临写。
需注意的是，一定要注意小孩的握笔方法，书写笔顺。
如有可能，还可找人指导一下。这样，进步会很快。
3.怎么才能写好小楷
须师法古，须笔纸佳，须润泽，须向背得宜.
另外有一点，就是，小楷结体上，应该较中楷大楷为松，不宜太紧。再就是，用笔上应以虚笔为主。
其实说一千道一万，都没什么用。
多临帖才是硬道理。再高的理论，也只起到一个辅助的作用。书法，归根结底还是要有变成一种手上的技巧的，要靠硬功夫的。
没人可以听一听讲解，就立马练成了，只是给你指一下路而已，还是要靠你自己去走的。
我也喜欢书法，希望有机会和你一起切磋，共同进步。
4.怎么样写好小楷
一般说来，写小字与写大字是大不相同的，其原则上是：写大字要紧密无间，而写小字必要使其宽绰有余。也就是说：写大字要能做到小字似的精密；而写小字要能做到大字似的舒朗，故古人所谓“作大字要如小字，而作小字要如大字。”又苏东坡论书有“大字难于结密而无间，小字难于宽绰有余”的精语。以上这些话怎么讲呢？因为我们通常写大字时，以为地位（面积）宽阔，可以任意挥洒，结果字体变成了松散空阔。写小字则正好相反，因为地空间太小，担心写不下就越难免要尽力局缩，往往局缩过当，反而变成蜷促。这都是自然而然的心理现象，极易触犯的毛病。所以苏公“大小难能”这句话，正是针对这种神情而发，更是经验老到之谈。
写小字的重心与笔画的配合，则与大字无大差异。至于运笔，则略有不同。小字运笔要圆润、娟秀、挺拔、整齐；大字要雄壮、厚重。大字下笔时用逆锋（藏锋），收笔时用回锋； 小字下笔时则不必用逆锋，宜用尖锋，收笔时宜用顿笔或提笔。譬如写一横，起笔处或尖而收笔处则圆； 写一竖，起笔或略顿，收笔则尖；撇笔则起笔或肥而收笔瘦：捺笔则起笔或瘦而收笔肥，同时也要向左向右略作弧形，笔画生动而有情致；点欲尖而圆，挑欲尖而锐，弯欲内方而外圆，钩半曲半直。运笔灵活多变，莫可限定。尤其是整篇字，要笔笔不同，而又协调一致，一行字写出来，错落有致，却又一直在一条线上，如是则行气自然贯串，望之如串串珍珠项链，神采飞扬。
希望能帮助到你