育才学习网1.申论提出对策题到底怎么写
一、题型判断一般而言，提出对策题题常见以下问法：主题干：请对……提出解决建议。
或者请谈谈应如何……？ 举例：根据给定资料 3~5，就如何提高众筹项目的成功率，向有意创业者提出建议。要求：观点明确，建议可行；语言简洁，有逻辑性。
不超过 500 字。二、注意对策来源所谓对策来源是指答案要点的来源，主要有两种：一是直接对策；一是间接对策。
直接对策是指可以直接从材料当中提炼加工得出的，常见于对策关键词之后，如应该、应、需要、要、建议等等。或者专家学者以及政策文件等权威表述内容。
这些要点均可以直接提炼为答案要点。间接对策是指材料当中没有直接给出，但可以通过相应信息的分析转化得出。
这其中主要包含三种方式：一是问题推对策。如：导游自身素质不高，影响了旅游业的发展通过这句话给出的对策→相关部门要对导游从业者加大教育力度、严格考核、提升其基本的素质。
二是原因推对策。如： 我国食品安全问题频现，源于监管缺失 对策→相关部门加强监管，对违法违规行为加大惩处力度。
三是经验教训推对策。巴西政府在保护生态环境方面，虽有立法但常受到漠视。
吸取教训→我国在保护生态环境时，要建立健全法律法规，并要加大执法力度，避免其形同虚设。三、注意对策要点的可操作性可操作性是指所写对策要点要具体全面，可以实际地推行下去。
一般按照主体 + 客体 + 措施+结果的方式来书写要点。例如：导游自身素质不高，影响了旅游业的发展通过这句话给出的对策→相关部门要对导游从业者加大教育力度、严格考核、提升其基本的素质。
由材料可以只可以得到导游素质不高，因此可以直接推出提高导游素质。然后再按照上边的公式方法把要点补充完整，即相关部门要对导游从业者加大教育力度、严格考核、提升其基本的素质。
在考试过程中，题目类型特点往往会发生微小的变化，不同的题目之间会有些许的差别。这一切都是从材料本身内容出发的。
中公教育提醒考生在作答时，要以材料为主，看材料中涉及哪些核心要点，注意梳理。按照此方法，多做、多练、多总结，相信一定可以有一个质的提升。
2.考公务员怎样提升申论,哪位能提出好建议
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阅读：1.公务员考试《申论》备考的三时段论
公务员考试《申论》科目的复习也有一个量变到质变的过程，一般而言可以分为三个阶段——长期、中期和短期。
2.浅谈申论写作构思“四法”测试是一种通过写作来展示考生综合素质和能力的活动。在写作训练中，科学地认识构思，机智地寻找快速构思的技巧，灵活地把握快速构思的方法，有助于考生潜能的充分发挥。“凡作文之道，构思为先”，这是古人写作经验的总结。申论写作的构思，就是作者以抽象思维为主导，包括形象思维、潜意识思维和创新思维等，根据题目要求，在阅读、体验给定材料的基础上，抓住给定材料中最有价值的东西和自己独特的感悟点，提炼文章的主题，选择最佳表现方式来谋篇布局，并借助一定的技巧快速构思成文。下面着重谈谈申论写作构思的几种方法，以供应试者参考，并期望各位大方之家指正。
3.申论对策题怎么写
您好， 中政行测 和 中政申论 备考平台为您解答！
什么是“对策”？对策就是针对问题提出的解决方法或者对策思路。那么单就申论对策题来说就是“针对资料所反映的主要问题或资料中涉及的某个具体的问题提出对策思路或解决方案。”那么，这个对策到底应该怎样提出？很多考生会想当然的按照自己天马行空的想法去提出对策，结果是洋洋洒洒写了一段，能拿分的点却没有几个。关于申论对策题，我们最需要重点把握住的一个核心思想就是——所提出的对策一定要具有可行性。这种可行性要考虑到经济方面、法律方面、政治方面、民情风俗方面。
我们举个简单的例子，这个例子的材料来源于国考地市级真题材料。“越来越多的人外出务工，部分学龄儿童只好随家长走，异地就读”。通过这句话我们可以得知异地就读导致的一个问题就是本地希望小学生源锐减。针对这个问题我们可以有针对性的提出“加强宣传引导，鼓励农民工子弟本地就读”这一对策。
通过对这个例子，我们就应该知道，只要找出了问题的原因，那么提炼问题的解决措施也就会简单很多。
如仍有疑问，欢迎向"中政行测在线备考平台"和"中政申论在线备考平台"提问，我们会及时解答。
4.2020年公务员考试申论提出对策的题怎么做
提出对策是申论中的常见题型之一，在整套试卷中的分值占比不少，但是，由于考试频率较低，很多考生在复习中往往会忽视这一题型的学习，从而给自己带来不必要的失分。况且，提出对策题目考察的能力也不仅仅限于归纳概括，还需要考生在找点的基础上对要点作进一步的分析和提炼，这对考生能力的要求较高。那么，如何才能把握好提出对策题目的侧重点，真正掌握解题技巧呢？接下来给考生们进行具体讲解。
一、审题
审题是为了更准确把握题目关键信息，确立答题思路，明确评分标准。在提出对策题目中，像基本的审题要素，比如，材料范围、字数等，和其他题目一样，这里不作重点强调。对提出对策来说，和其他题目不同，需要重点把握的是问数和身份。
(1)问数：
A、一问的情况：题干中明确问题，直接提出建议即可
例题：请你针对材料中反映的大学生就业难问题，提出解决办法。
材料中反映了目前国人旅游中出现的各类不文明行为，为了提升国民素养，请提出相应对策。
两问的情况：题干直接告知两问或题干尚未明确问题，需要先概括问题/原因等，再提对策。
例题：请先概括H市市民生活中存在的问题，并提出解决办法。
材料中反映了不少问题，请针对这些问题提出建议。
(2)身份：
部分提出对策题目会给定某些身份，如若考生无法准确把握，可能会在提对策之时有所偏差，这里主要分为政府身份和非政府身份。
A、政府身份：一般题目会告知是你是政府某部门的工作人员或未告知身份，此时可直接提对策
B、非政府身份：题干会告知你是某校校长/支教教师等，这时候部分对策并不符合所给身份，所以优先站在指定立场提对策，再给其他对策前加上“建议”“希望”等字眼保证身份大致相符。
二、找点
提出对策的找点部分，和归纳概括类似，只是需要注意要点分为两大类，直接对策和间接对策。
(1)直接对策：可直接通过阅读方法寻找，着重关注三大类词汇
对策提示词：必须、要去、希望、建议、应该等
对策动词：增加、提高、扩展等
对策名词：途径、方法、方式等
(2)间接对策：一般分为问题、原因、教训、经验四类，这里具体分析有所区别
A、问题、原因、教训类：需要反推，将要点反过来表述
B、经验：直接提炼使用
三、加工
(1)内容加工：一般主要是要点的合并归类以及对策的扩充（对策要点=主体+方式+具体做法内容+目的）
(2)逻辑加工：按照总分逻辑呈现
四、书写
由于对策题目一般字数要求较多，所以大家可以考虑在每个对策要点前加上核心对策关键词，使得要点更加清晰明了。
书写形式：总括句+冒号+核心对策+对策具体阐述
例题：加强交通管理。在各个公交站点、交通路口设置交通引导员，以引导公交车有序进出站和乘客上下车；交管部门加强对重要路段的流量监控，及时疏导，也要根据各路段的实际情况去合理设置红绿灯的时间。
5.申论提出对策提如何讲好“内行话”
您好，中政教育为您解答：在申论考试中，提出对策题近年来一般很少单独的出题，基本都是结合归纳概括一起出题，所以很多同学考试过程中忽略了对提出对策的练习，甚至不知从何入手，今天中政教育专家给大家讲解一下提出对策题如何讲好"内行话".如果一味地根据专业背景、知识积累、兴趣爱好，一厢情愿的提建议、想办法，就好比宰相热心的去路边劝架，不仅影响地方官员的执法，更可能误了军国大事.做答申论的对策建议题也是如此.既不能把自己当做运筹帷幄的"一把手"，也不能把自己当做置身事外的"围观群众"，而应定位为"准公务员"，时刻围绕国家利益和群众利益，从政策的决策和执行两个层面通盘考虑问题.下面，以2016年军转干部申论第二题为例，具体解析.【题目要求】"给定资料1~2"反映了一些网络乱象问题，请就这些问题提出解决建议.（20分）要求：问题概括准确、全面，所提建议切实可行，条理清楚.不超过350字.中政分析：题目中给出的网络乱象主要有五个：行骗猖獗、信息遭泄、不当竞争、谣言肆虐、体验糟糕.在此不再赘述，如需学习归纳概括题的答题技巧，请关注上一篇文章《别让领导打断你的汇报——像"军情急报"一样答好归纳概括题》.作答对策建议题，通常要遵循三个原则.一要有针对性，不能"头痛医脚"；二要有可行性，不能"画饼充饥"；三要有实效性，不能一味地搞"持久战".如何既满足上述，又切合实际答好此题.在此介绍三种方法.一是就地转化：材料中给出的对策建议如果是泛泛而言，就需做个"小手术"，说得更具体实际.比如，材料中"政府应加强网络文化建设，用网民喜闻乐见的方式向他们提供文化产品".前半句有些啰嗦，政府是该建议的唯一实施者，可直接删减为"加强网络文化建设"；后半句表意模糊，"喜闻乐见"本意就是"健康、丰富、有吸引力".由此，该句可转化为"加强网络文化建设，提供健康、丰富、有吸引力的网络文化产品".二是主体概括：有的素材已经很具体实际，就要向抽象概括的方向转变.比如，材料中"北京市工商管理部门约谈了该公司并给予其行政告诫"."北京市工商管理部门"可概括为"行政管理部门"，"该公司"可概括为"问题企业"，"约谈""行政告诫"可概括为"管理处罚".整合起来就是"行政管理部门要加大对问题企业的管理处罚力度".三是反话正说：如果材料中有"不足""短板""缺失""滞后"等字眼，可以就地转化为"改进""提升""加强""健全".比如，材料中"旧的法律已无法适应，暴露出执法手段不足等问题"，可以直接转化为"完善规章制度，丰富执法手段，加强执法力度，在网络空间做到有法必依、执法必严".。
6.公务员申论写作建议：写议论文怎么使用论证方法
议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。
从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看，许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。
下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。一、例证法 例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
要用好例证法，必须注意以下几个方面：1、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
2、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
3、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
4、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。5、勤于积累，精于筛选。
“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。
二、引证法 引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。怎么用好引证法呢？1、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。”
2、要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。
引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。
3、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。
三、喻证法 喻证法是用设喻来论证论点的方法。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。
喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。运用喻证法必须注意以下三点：1、以小见大，就近取譬。
要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目的。
2、喻体不求形似，求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。
比喻的喻体是为了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比形；而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。
3、精剖喻体，丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。
他用“大宅子”比喻“文化遗产”；用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分；用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。十分贴切，浑然一体，令人信服并不由得拍案叫绝。
四、比较法 比较法也是一种常见的论证方法，分对比与类比两种。1、类比法 所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。
用于类比的事物大致有这么几种：古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等。运用类比要注意所选取的“类体”要同类，不能相对或相反；在类比之后要剖析，要善于揭示，一语破的，一刀见血。
2、对比法 所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的互相对立的关系；必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识；可以是人对人、物对物，也可以是纵向比较或横向对照。
当然，以上所概括的这几种论证方法，仅仅使用其中的一种，有时论述也会过于单薄。为强化说服力，许多议论文兼用多种论证方法。
不过，使用多种论证方法一定要注意突出其中的一种，才会给人留下深刻的印象。