育才学习网1.采访稿怎么写
原发布者：andyli127
新闻采访提纲范文 采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》 采访目的： 1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试 2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用 3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？ 4、参加考试者复习的情况。 采访要求： 1、言简意赅。 2、用词适当。 采访步骤： 1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士 2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员 采访方法： 1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员 2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员 采访时间：10月10日 采访对象： 1、国家广电总局人教股股长 2、资格考试网站站长 3、参加考试的大学生、已参加工作人员 采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分） （1）采访国家广电总局人教股股长 1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？ 2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？ 3、哪些人员可以参加资格考试？ 4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？ 5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？ （2）采访记者考试网站长 1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题
2.【急】采访,要提出哪些问题
一般出去采访被采访人都会紧张，所以不能一上来就直奔主题，开始时可以先拉家常，拉进记者和被采访对象的距离.例如开始可以问问人家是哪里人啊，外地人在这里上学生活习惯不习惯啊，学习啊，家庭啊，考试啊，未来啊，今后就业啊，总之是打开局面，迂回试探.等问的差不多了，对方的话匣子打开了，然后很自然的切入主题，但也要很口语化的说不能太书面了，反正大意一致就好了，如何认识自己？合理安排时间？其实在一开始拉家常时很多问题就开始问了，所以记者要善于总结，不要指望被采访对象的口语中就把问题的答案公公整整的总结出来啊，还要自己提炼总结，祝你采访愉快。
3.采访稿范文 怎么写
大家好！إ 我很荣幸能站在这里参加学生会主席的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。
首先， 我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，来自高一（19）班，现为高一学生会卫生部负责人之一。 小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”
于是，我从上学期的一名普通成员到今天走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。
当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动， 从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。
在这一年的工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调 好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。
在星期六、星期天多与同学们谈 心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天 。
但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的 帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。إ 今天我之所以在这里参加竞选。
我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁， 成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因 为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对学生会的满腔热情。
إ当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席 团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。
如果我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与 风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们学生会应有的作用，让它成为名副其实的团体。إ 最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。
إ 我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信 校园的明天会更加美好。
4.采访稿怎么写
一、学会对采访的材料进行剪裁。
我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。
怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。
二、学会将采访现场的环境写入文章中。
采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。
三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。
采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。
5.采访稿怎么写
人物采访稿范文
今天 50 岁的##看起来比实际年龄要年轻得多，作为一个新闻人物，本人慕名采访了他。他说话和举止都透着温和绵软，轻言轻语却又思维敏捷、条理清晰，时不时地抛出连珠的妙语，让人感到异常随意和亲切。
1969 年3月， 17岁##参军入伍，只过了四年半的部队生活，就因表现出色被组织调到外交部，在外交部这个名气大而条件艰苦的部门默默奉献，曾驻过阿尔及利亚、尼泊尔、瑞典等许多国家，这一奉献就是 18 年，直到 1991 年 9 月调到祖国改革开放的最前沿深圳。在新的岗位上，他从##区委一个平凡的办公室科员做到##区委组织部副部长的位置上，从从容容一路走来，身后，成绩斐然，好评如潮。 所有这一切，他说，都是因为祖国和人民的需要！
决然从军，实现留在部队的梦想
1952 年 8 月，##出生在湖南省隆回县一个叫龙源塘的小山村，幼年时家境贫困，父母节衣缩
食供##读完了初中，但随之而来的**打破了他去大学深造的梦想， 16 岁的##回家当起了农民。
##本来以为自己以后唯一的出路就是走祖辈种田的老路了，没想到人生还是出现了转机。 1969 年 3 月，部队到##的家乡去招兵。当时村里人对子女当兵并不积极，一是村里原来当兵的当了几年兵又都回来种了地，没见有什么出息；二是当时中苏关系紧张，怕孩子当了兵就碰上打仗。部队招兵的首长和地方武装部的干部向适龄青年及其家长反复宣传。##当时的条件并不符合，个头小而且年龄也不够。但##有一个条件很优越，那就是他是村里适龄青年中唯一的一个初中生。##就自己跑到部队首长那儿，鼓起勇气说：“首长，我想当兵，年龄就差一点不够，你能不能让我去啊？”部队首长看##直接找自己，很是欣赏他的勇气，又看他聪明伶俐，也是这次招兵中文化最高的，就一口答应了他的请求。就这样， 17 岁的##在乡亲们敲锣打鼓的欢送下光荣地入伍，奔赴海南岛。
当时，##入伍后还说不上有什么远大的理想抱负，只是觉得到部队又多了一条出路，既然到部队，就要抓住这个机会，做个最好的兵，争取以自己的成绩留在部队。
在新兵连，##的个头最小，穿连队最小的 4 号衣还嫌大。但##人小志不小，不管队列训练、技术训练，都是样样抢在前面，不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕麻烦，别人不愿意干的活他都揽过来自己干。新兵训练结束时，年龄小、个子小的##已经给领导留下了良好的印象，分配新兵下连队时，##被分到了最重要的特务连警卫排。听到这个消息，##激动了一夜，心想这下要到领导身边工作了，做梦都梦见自己腰里别个驳壳枪，雄赳赳气昂昂的，别提多神气了！
6.校园采访稿怎么写啊
要看你是要写什么类型的稿件了，一般的校园活动，写成消息的话，把事情来龙去脉写清楚，还有就是写上某某领导参加了就行了。
访谈的话，一定要事先准备好采访提纲，设计的问题要贴近实际，不要大而空，例如：“你对这次获奖有何感想”，这样的问题最好不要提，可以换成“赛后，你会怎么庆贺一下？”“你最想把获奖的消息告诉谁？”……总之，在校内采访，多问一些和普通学生相关的话题。还有，上一个问题与下一个问题之间应该有一个平缓的过度，这样谈话就自然多了。最后写作时，一般抓住一个点就能写一篇（一次采访通常可一些好几篇稿件）。例如校运会的采访稿件《长跑冠军厌穿皮鞋》《“我喜欢的感觉”——访长跑冠军某某》《每天跑步半小时——冠军是怎么炼成的》……如果你专门就某个问题采访了某人，那就简单一点，以一问一答的形式写一篇就行。