1.是朗朗读书声还是琅琅读书声
“朗”字与“琅”字都可以。
1、朗朗:形容声音清晰响亮。
2、琅琅:拟声词。金石相击声、响亮的读书声等。
一、朗拼音:lǎng
释义:
1、明亮,光线充足:朗敞。朗澈。朗然。明朗。晴朗。开朗。爽朗。
2、声音清楚、响亮:朗声。朗读。朗诵。书声朗朗。
二、琅拼音:láng
释义:
1、〔琅琅〕象声词,金石相击声;象声词,响亮的读书声,如“书声琅琅”。
2、〔琅玕〕像珠子的美石。
3、〔琅玡〕山名,在中国山东省。
扩展资料
汉字笔画:
相关组词:
1、厮琅[sī láng]
象声词。
2、琅园[láng yuán]
道观。
3、琅书[láng shū]
道家的书。
4、琅简[láng jiǎn]
道书。
5、琅函[láng hán]
书匣的美称。
2.形容读书声很美妙的句子有哪些
1. 教室里传来了娓娓动听的朗读声。
2. 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
3. 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
4. 教室里传来了娓娓动听的朗读声。
5. 教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
6. 李老师读课文时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
7. 小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫,十分有韵味。
8. 每天早晨,校园里都能听到阵阵朗读的声音。
9. 我们用娓娓动听的声音朗读课文
10. 上课了,燥热的空气里,校园书声琅琅,处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
11. 走进职教科技园,环境宜人,书声琅琅,花红树绿,心旷神怡。
12. 山坡上,草堂中,窗外翠竹摆动,屋内书声琅琅。
13. 学校这时早已传来了书声琅琅的读书声,把整个校园变得那么的神圣。
14. 下午的时光,普通的学校依然书声琅琅。
15. 一大清早,响亮的读书声在常青书苑缓缓传播开来,飞鸟似乎也很喜欢这种气氛,不时的以清脆的鸣叫来赞美他们轻灵的读书声。
3.描写清晨朗朗的读书读书声的段落200字,我不会写,请教一下
每天早上,我还没有走进教室,就能听到从我们教室里传来的同学们朗朗的读书声。在我听来是那么的熟悉和悦耳。那一声声的读书声传出了同学们对知识的渴望,读出了同学们对理想的追求。那美妙动听的读书声伴随着同学们的每一天,让我们获得了大量的知识,懂得了许多道理。在书中,我们读出了鸟儿的鸣叫声,读出了姗姗的脚步声,读出了潺潺的流水声,读出了孩子们的欢笑声,更读出了同学们的心声:要做一个对社会有用的人!
那一声声的读书声,是我们对将来最好的回答,也是对父母和老师最好的报答。
4.《读书声声》怎么写
一 我会把字写端正(5分)。我会读,我会写。(8分)wéi gān mò shēng l? xi?ng zhuī qiú( ) ( ) ( ) ( )shùn xù shuài l?ng h? pò sōng zhī( ) ( ) ( ) ( )二 我会把下面的句子补充完整。(7分)1、风声雨声读书声声声声入耳, 。 2、, , , 。 , ,这就是养花的乐趣。 3、东边日出西边雨, 。三、我会选词填空。(6分)陆续 继续 连续1、清晨,同学们背着书包( )来到学校上课。2 吃过晚饭,爸爸又伏在电脑前( )工作。3 战斗( )打了三三夜.镇静 沉静 安静1、上课的铃声响了,教室里立刻( )下来。2、夜深了,周围( )了下来。3、医生( )地给病人做**手术。 五、我会联系句子,给句子中加点的字选择。(4分)伏:①趴着 ②低下去 ③隐藏 ④一年最热的时候。1、习武的人,就要冬练三九,夏练三伏( )2、他羞得伏在盖上,抬不起头来。( )3、战士们为了战斗的胜利,整整潜伏了三天三夜。( )4、会场上,欢呼声此起彼伏。( )
5.写作文,写喜欢同学们朗朗的读书声怎么写
范文:
早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风,就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音,我喜欢我美丽的校园。
同学们的读书声,小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音,都表示了我们热爱学习,哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了,他们的精神也是值得我们学习的。
然而,同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习,去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧!
在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现,去聆听。比如说:早晨,小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨,同学们站着整齐的队伍升旗,辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾,红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起,行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。
啊!新的一天开始了,同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。
6.作文《这里有朗朗的读书声》
这天早晨,我很自觉的起了一次早,想专心的好好搞一天学习。洗漱完毕之后,我刚坐到书桌前竟然惊讶的听到一阵稚嫩清脆的的小孩的读书声。
我先是惊讶和生气,好不容易能起这么早来学习,我们中学生容易吗!竟然还有比我小而且比我还早的,不行,我倒要看看这是何方神圣。这样想着,声音又传进耳畔,我寻声从窗口望去,透过对面三楼的绿色玻璃窗,可以看见一个贴满图贴的小书桌,桌上放着半杯牛奶,桌前坐着一个小男孩正放声的朗读。模糊可见小男孩的脸圆圆的,大概六七岁的样子。看着他嘴巴张得圆圆的认真读书的样子,我的不好情绪立刻烟消云散,便托着下巴安静听他读书。---普通话读的还蛮标准,遇到不认识的字便用那稚嫩好听的声音向妈妈寻求帮助。我不仅由衷地感叹:这是个好孩子!同时我也有不解,时间这么早,大部分人都蜷缩在被窝里,这洪亮的嗓音怎么没引来不满和非议呢?估计大家都不忍心打断这心仪的读书声,像我一样正安静的聆听着吧!
他那甜美悦耳的声音像一首动听的歌在我心里萦绕,荡起圈圈涟漪。我承认,他比我强,因为他懂得“一日之计在于晨”的道理,我什么时候在清早放声朗读过呢?没有,从来没有。我也是个有理想有追求的人,年轻稚嫩的心对世界未知的天地充满了渴望和追求,对生活充满了向往。然而,我却在学习的压力下,在紧张和忙碌中忘记了自我,忘记了自己曾经美好的追求。如今,豪言壮语都不在话下,什么自由自在、无忧无虑、品味和享受,诸如此类的词语将不曾闪过脑海,不曾窜到嘴边,一切都显得如此无力和苍白。他那朗朗的读书声似乎更像一曲激昂的振魂乐章,震荡着无数迷茫者的灵魂,在时代的乱流中拉一把,给他们重新指明了方向。我心底那个深思了很久的问题的答案似乎越来越明确。生命的价值是什么?就是青春年华是否虚度,每个年轻的心里都拥有过美好的追求,而你是否为你的追求而拼搏。你是否像傻子一样在追求中拼搏,在拼搏中自适其乐。这追求是纯洁的,善良的,不受时代污染,不被时间冲淡。青春的金色年华每个人都有,只是那曾让自己心潮澎湃的追求是否依然跳动在心间?你是否还在为你的追求而拼搏?人这一生拼过一次就值了
此后,每个周末的早晨便属于那个小男孩一个人,他依然以稚嫩甜美的声音教诲更多的聆听者。从未被打扰,读在自己美好的追求中,活在自己搭建的舞台上。从未对我们失约过,让我们这些聆听者寻到一丝独特的安慰,开始又一周的征程。
7.教窒里的读书声作文
傍晚时分,朗朗的读书声从隔壁邻居家传来,稚嫩可爱的童音,清晰可辩:夜来风雨声,花落知多少……欲穷千里目,更上一层楼……我知道,读书人不过5岁,一个扎着两个羊角辫的小女孩。每天早晨背着一只小巧的粉红色的书包,手被她的外婆紧紧牵着,去上小区的幼儿园。每次在楼道碰见小女孩,她总会甜甜地招呼:叔叔好!我也回应道:妞妞好乖!她的小名叫妞妞。
其实,这种读书声已经有些时日了,以前听了,第一次便想,这家父母也真是,让如此天真的年龄,读这么深奥的唐诗,好累。当时在心底久久地替小女孩鸣不平!第二次想到,小女孩照这样读下去,未进学堂前,随时随地,不会写来也会吟了!可是,自第三次听后,却再没想法,无动于衷----她读她的,我做我的,两不相干。
然而,此时此刻,大概是第N次听了吧。却忽然坐立不安,在房间里踱来踱去,显然我心灵的静,被这司空见惯的读书声给扰乱了。我好像听见了自己的心跳,忽上忽下,忽左忽右,我预感到一定有什么将要发生!到底是什么呢?隐隐约约的,仿佛被一层纸裹着,就差用手指一捅了。
当我轻轻关上窗,一刹那,我分明听见那层纸被捅开了,“滋”的一声,干净且清脆,没有一点拖泥带水。一个片段----已经逝去了很多年的童年的片段,就从后脑倏地跳到了前脑。然后,理所当然地跳跃似的展开,灵动而鲜活----
那时我5岁,不,连6岁、7岁都不会背唐诗,甚至一首简单的都不会,比如,抬头望明月,低头思故乡……那时父母忙于全家5口人的生计,哪能挤出时间和精力认真管我,只偶尔在晚上昏黄的灯光下,教我识几个箩筐大的字。如此而已。幼儿园的滋味,在人生中更是一片永远的空白,直到快满8岁,我才背上一个用帆布做的书包,走进望眼欲穿的学堂。那时每天我会很早起床,亮开嗓门专心致志地朗读:祖国的首都是北京……敬爱的**永远活在我们心里……春天到了,燕子从遥远的南方飞回来了……
信步走到客厅,见小侄女被她父亲从幼儿园领着回来了,坐在沙发上,哭丧着脸。她父亲说她今天在学校表现不好,没有获得小红花,所以不高兴。唉,4岁的小女孩,都开始计较荣誉了。
我虽然没听到小侄女的读书声,却看到她每周六一大早就被她父母陪着走进第二课堂----学习画画。