育才学习网1.是朗朗读书声还是琅琅读书声
“朗”字与“琅”字都可以。
1、朗朗：形容声音清晰响亮。
2、琅琅：拟声词。金石相击声、响亮的读书声等。
一、朗拼音：lǎng
释义：
1、明亮，光线充足：朗敞。朗澈。朗然。明朗。晴朗。开朗。爽朗。
2、声音清楚、响亮：朗声。朗读。朗诵。书声朗朗。
二、琅拼音：láng
释义：
1、〔琅琅〕象声词，金石相击声；象声词，响亮的读书声，如“书声琅琅”。
2、〔琅玕〕像珠子的美石。
3、〔琅玡〕山名，在中国山东省。
扩展资料
汉字笔画：
相关组词：
1、厮琅[sī láng]
象声词。
2、琅园[láng yuán]
道观。
3、琅书[láng shū]
道家的书。
4、琅简[láng jiǎn]
道书。
5、琅函[láng hán]
书匣的美称。
2.形容读书声很美妙的句子有哪些
1. 教室里传来了娓娓动听的朗读声。
2. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
3. 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
4. 教室里传来了娓娓动听的朗读声。
5. 教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
6. 李老师读课文时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
7. 小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫，十分有韵味。
8. 每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
9. 我们用娓娓动听的声音朗读课文
10. 上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
11. 走进职教科技园，环境宜人，书声琅琅，花红树绿，心旷神怡。
12. 山坡上，草堂中，窗外翠竹摆动，屋内书声琅琅。
13. 学校这时早已传来了书声琅琅的读书声，把整个校园变得那么的神圣。
14. 下午的时光，普通的学校依然书声琅琅。
15. 一大清早，响亮的读书声在常青书苑缓缓传播开来，飞鸟似乎也很喜欢这种气氛，不时的以清脆的鸣叫来赞美他们轻灵的读书声。
3.描写清晨朗朗的读书读书声的段落200字,我不会写,请教一下
每天早上，我还没有走进教室，就能听到从我们教室里传来的同学们朗朗的读书声。在我听来是那么的熟悉和悦耳。那一声声的读书声传出了同学们对知识的渴望，读出了同学们对理想的追求。那美妙动听的读书声伴随着同学们的每一天，让我们获得了大量的知识，懂得了许多道理。在书中，我们读出了鸟儿的鸣叫声，读出了姗姗的脚步声，读出了潺潺的流水声，读出了孩子们的欢笑声，更读出了同学们的心声：要做一个对社会有用的人！
那一声声的读书声，是我们对将来最好的回答，也是对父母和老师最好的报答。
4.《读书声声》怎么写
一 我会把字写端正（5分）。我会读，我会写。（8分）wéi gān mò shēng l? xi?ng zhuī qiú（ ） （ ） （ ） （ ）shùn xù shuài l?ng h? pò sōng zhī（ ） （ ） （ ） （ ）二 我会把下面的句子补充完整。（7分）1、风声雨声读书声声声声入耳， 。 2、， ， ， 。 ， ，这就是养花的乐趣。 3、东边日出西边雨， 。三、我会选词填空。（6分）陆续 继续 连续1、清晨，同学们背着书包（ ）来到学校上课。2 吃过晚饭，爸爸又伏在电脑前（ ）工作。3 战斗（ ）打了三三夜.镇静 沉静 安静1、上课的铃声响了，教室里立刻（ ）下来。2、夜深了，周围（ ）了下来。3、医生（ ）地给病人做**手术。 五、我会联系句子，给句子中加点的字选择。（4分）伏：①趴着 ②低下去 ③隐藏 ④一年最热的时候。1、习武的人，就要冬练三九，夏练三伏（ ）2、他羞得伏在盖上，抬不起头来。（ ）3、战士们为了战斗的胜利，整整潜伏了三天三夜。（ ）4、会场上，欢呼声此起彼伏。（ ）
5.写作文,写喜欢同学们朗朗的读书声怎么写
范文：
早晨，从校园里传来整齐的朗朗书声，还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。
同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学习的。
然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧！
在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。
啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。
6.作文《这里有朗朗的读书声》
这天早晨，我很自觉的起了一次早，想专心的好好搞一天学习。洗漱完毕之后，我刚坐到书桌前竟然惊讶的听到一阵稚嫩清脆的的小孩的读书声。
我先是惊讶和生气，好不容易能起这么早来学习，我们中学生容易吗！竟然还有比我小而且比我还早的，不行，我倒要看看这是何方神圣。这样想着，声音又传进耳畔，我寻声从窗口望去，透过对面三楼的绿色玻璃窗，可以看见一个贴满图贴的小书桌，桌上放着半杯牛奶，桌前坐着一个小男孩正放声的朗读。模糊可见小男孩的脸圆圆的，大概六七岁的样子。看着他嘴巴张得圆圆的认真读书的样子，我的不好情绪立刻烟消云散，便托着下巴安静听他读书。---普通话读的还蛮标准，遇到不认识的字便用那稚嫩好听的声音向妈妈寻求帮助。我不仅由衷地感叹：这是个好孩子！同时我也有不解，时间这么早，大部分人都蜷缩在被窝里，这洪亮的嗓音怎么没引来不满和非议呢？估计大家都不忍心打断这心仪的读书声，像我一样正安静的聆听着吧！
他那甜美悦耳的声音像一首动听的歌在我心里萦绕，荡起圈圈涟漪。我承认，他比我强，因为他懂得“一日之计在于晨”的道理，我什么时候在清早放声朗读过呢？没有，从来没有。我也是个有理想有追求的人，年轻稚嫩的心对世界未知的天地充满了渴望和追求，对生活充满了向往。然而，我却在学习的压力下，在紧张和忙碌中忘记了自我，忘记了自己曾经美好的追求。如今，豪言壮语都不在话下，什么自由自在、无忧无虑、品味和享受，诸如此类的词语将不曾闪过脑海，不曾窜到嘴边，一切都显得如此无力和苍白。他那朗朗的读书声似乎更像一曲激昂的振魂乐章，震荡着无数迷茫者的灵魂，在时代的乱流中拉一把，给他们重新指明了方向。我心底那个深思了很久的问题的答案似乎越来越明确。生命的价值是什么？就是青春年华是否虚度，每个年轻的心里都拥有过美好的追求，而你是否为你的追求而拼搏。你是否像傻子一样在追求中拼搏，在拼搏中自适其乐。这追求是纯洁的，善良的，不受时代污染，不被时间冲淡。青春的金色年华每个人都有，只是那曾让自己心潮澎湃的追求是否依然跳动在心间？你是否还在为你的追求而拼搏？人这一生拼过一次就值了
此后，每个周末的早晨便属于那个小男孩一个人，他依然以稚嫩甜美的声音教诲更多的聆听者。从未被打扰，读在自己美好的追求中，活在自己搭建的舞台上。从未对我们失约过，让我们这些聆听者寻到一丝独特的安慰，开始又一周的征程。
7.教窒里的读书声作文
傍晚时分，朗朗的读书声从隔壁邻居家传来，稚嫩可爱的童音，清晰可辩：夜来风雨声，花落知多少……欲穷千里目，更上一层楼……我知道，读书人不过5岁，一个扎着两个羊角辫的小女孩。每天早晨背着一只小巧的粉红色的书包，手被她的外婆紧紧牵着，去上小区的幼儿园。每次在楼道碰见小女孩，她总会甜甜地招呼：叔叔好！我也回应道：妞妞好乖！她的小名叫妞妞。
其实，这种读书声已经有些时日了，以前听了，第一次便想，这家父母也真是，让如此天真的年龄，读这么深奥的唐诗，好累。当时在心底久久地替小女孩鸣不平！第二次想到，小女孩照这样读下去，未进学堂前，随时随地，不会写来也会吟了！可是，自第三次听后，却再没想法，无动于衷----她读她的，我做我的，两不相干。
然而，此时此刻，大概是第N次听了吧。却忽然坐立不安，在房间里踱来踱去，显然我心灵的静，被这司空见惯的读书声给扰乱了。我好像听见了自己的心跳，忽上忽下，忽左忽右，我预感到一定有什么将要发生！到底是什么呢？隐隐约约的，仿佛被一层纸裹着，就差用手指一捅了。
当我轻轻关上窗，一刹那，我分明听见那层纸被捅开了，“滋”的一声，干净且清脆，没有一点拖泥带水。一个片段----已经逝去了很多年的童年的片段，就从后脑倏地跳到了前脑。然后，理所当然地跳跃似的展开，灵动而鲜活----
那时我5岁，不，连6岁、7岁都不会背唐诗，甚至一首简单的都不会，比如，抬头望明月，低头思故乡……那时父母忙于全家5口人的生计，哪能挤出时间和精力认真管我，只偶尔在晚上昏黄的灯光下，教我识几个箩筐大的字。如此而已。幼儿园的滋味，在人生中更是一片永远的空白，直到快满8岁，我才背上一个用帆布做的书包，走进望眼欲穿的学堂。那时每天我会很早起床，亮开嗓门专心致志地朗读：祖国的首都是北京……敬爱的**永远活在我们心里……春天到了，燕子从遥远的南方飞回来了……
信步走到客厅，见小侄女被她父亲从幼儿园领着回来了，坐在沙发上，哭丧着脸。她父亲说她今天在学校表现不好，没有获得小红花，所以不高兴。唉，4岁的小女孩，都开始计较荣誉了。
我虽然没听到小侄女的读书声，却看到她每周六一大早就被她父母陪着走进第二课堂----学习画画。