作品手册怎么写

1. 版权登记作品说明书怎么写

作品名称:XXXX

作品类型:计算机软件

该作品于2016年3月1日开始开发。旨在更好发展实训实习管理,实现跨越式进步,并以实训计划为基础,面向具体实训教学安排,为学生、教师和实习导师等实训主体提供有利于信息交流的网络在线平台。历经6次修改,于2016年5月1日开发完成。该作品于2016年5月3日首次发表于XXXXXX计算机与通信工程学院实训平台。

申请人XXX盖章

2xxx年xx月xx日

2. 小学生成长手册怎么做

1、做一个目录(不要按课本的目录格式写)

2、做一个自我介绍(一页)

3、我不能忘记他们——写一写你班的情况。可以写特点、比你成绩高的同学,写一写为什么他高过你(一到两页)

4、我的骄傲——你获得的奖状和证书。建议:可以分类(一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……)(两页)

5、秘密图像——我的照片,包括小时候的、读小学的、全家福(必须有)、班合照(全书的1/5)【可以帮类型改名,例如:小时候的——童年真有趣、读小学的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样,他的模样】

6、我比别人好——我的爱好(材料:你喜欢什么?为什么喜欢它?什么时候开始喜欢它?)(一页)

7、优秀作业(你喜欢多少页就多少页)

8、作品展览(三页)

9、我为灾区献爱心(一页)建议:写汶川地震,而且写一写你是怎样找钱的?

9、名书有好益(一页就够了)写你看过的书,而且写一写里面的大概内容。

10、老师的种子——老师的寄语(可写可不写,如果写就写教你语文数学英语老师)

11、我班的靓仔靓女——班名册(把自己班的同学的名字和性别写一写)

12、天王巨星留念——同学、老师、家长签名(必须叫他们亲自签名签名)

如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念”

13、同学们的悄悄话——同学赠言,叫同学们写赠言(越多越好)

14、我真佩服他——我的偶像,可以粘贴一些明星图片,写一写为什么是你的偶像。

3. 一年级学生成长手册怎么填

1、学科记录要求:“老师的留言”为定性评价,是沟通、交流的平台,要从学习态度、学习方法、学习习惯、个性发展方面提建议。

“学习评价”宜采用学生小组评价的方式,与老师的话同步进行。“我最满意的作品”由学生自己填写。

语文、数学、英语、品社采用“优秀”、“良好”、“及格” 、“须努力”。“日常学习情况”注重对学生学习过程的评价。

要求:备课组统一。期末考查为参加考试的成绩折算成等第。

学期总评语数英为学生学科日常评价与学期考查评价的平均植,日常评价和学期考查评价各占50%。其余学科为学生学科日常评价的平均值。

2、拓展型课程及探究型课程学习(活动)评价表记录要求:自主拓展型课程 由兴趣小组老师负责填写。限定拓展课程 由班主任利用班会课在学期结束前组织学生统一进行。

内容由教导处、大队部负责。探究型课程 由探究型教师填写。

评价的等第为:优秀、良好、及格、须努力。三、其余内容品德情况记录表1、品德情况记录表每学62616964757a686964616fe58685e5aeb931333335343365期使用一次,学期结束前填写。

2、由小队共同评议。3、典型事例 由班主任填写,每学期完成一半以上的填写。

4、“家长评价”作为家校沟通的桥梁,表现学生的日常行为素养。5、评价等第为:好、较好、须努力。

社会实践活动情况1、期末由班主任利用班会课进行填写。2、评价为优、良、合格、须努力“收获园”除一年级由家长帮助、其余为学生自行填写。

另外的兴趣特长和荣誉称号由学生自己填写并复印相应的证书。课外阅读:由学生真实填写心灵沟通:每学期填写一次。

“老师的话”由班主任对学生一学期的表现进行综合性评价。“中国少年雏鹰行动获奖记录”由大队部指导完成。

“身体健康状况”由卫生老师填写完整,疾病填写要有医生证明才能填写,保健建议要适当。“公式栏”要求:(班主任负责)学期结束时,把复印的清单帖上。

病休复学记录要及时到教导处登记,统一到区义教科办理。补考日期的记录。

出勤缺勤记录要准确。其余内容要完整填写。

六、几点说明:1、老师填写要字迹要端正、及时。不要写错别字与病句。

2、教师留言后要有签名(全称)、日期。3、班主任可组织学生每月利用班会课进行一个月的学习生活回顾,进行怎样评价的指导。

4、老师要保留原始的成绩记录资料。5、除“心灵沟通”一栏中“老师的话”可以打印(小四、宋体、单倍行距),其余均手写。

6、老师填写用黑色水笔,敲章用蓝色,学生填写,一、二、三年级用铅笔,四、五年级用黑色水笔。7、一年级第一学期记录表中的文字描述由班主任负责填写。

8、本手册填写解释权为成长记录册领导小组。

4. 【高中综合素质评价手册怎么填

踏踏实实学习,脚踏实地朝理想前进,不断完美自己,最终走向成功.踏踏实实打好基础·,为高二的学习做好准备,做到对各科了解学习方法,不断研究出适合自己的作息安排.经过半学期的拼搏和奋斗,当然离目标近了许多,但自身还有很多不足,以后会更加努力,实现目标.踏实努力,勤奋刻苦.没有及时纠正自己的错题,总是求速度,做不到质量的保证.严格要求自己,不断完善自己.有意义的事,你自己看看,比如参加什么活动,运动会,合唱节之类的.这个也要自己想吧.作品,你可以说出一本书名,我帮你写.希望回答满意,求悬赏。

5. 小学生综合素质评价手册怎么填

1、使用钢笔或者碳素笔、签字笔,除非特别注明,都由家长填写,字迹要工整,没有线的地方写字时先用铅笔画上横线。

2、封面:

学校----怀柔三小

班级---一(4)

学号----不填

3、《北京市中小学生守则》抽空和孩子一起阅读

4、具体填写指导:

第一页

校训:

带着智慧和自信从这里走向明天

面三槐,望天下

天下兴亡,我的责任

班训:

静、净、敬

第二页

第三页

思想道德:(两条横线上补充内容分别为)

我知道:

按时到校

讲卫生

我做到:

按时到校

讲卫生

涂星星和画笑脸的部分根据孩子表现把两次评价全部完成

第四页:简单填写

第五页 (两条横线上补充内容分别为)

我知道:

认真作业

认真书写

我做到:

认真作业

认真书写

涂星星和画笑脸的部分根据孩子表现把两次评价全部完成,

学习习惯简单填写

第七页

可以选择参观博物馆,或者是生活中的事情

第八页(两条横线上补充内容分别为)

我知道:

认真上操

勤洗澡

我做到:

认真上操

勤洗澡

涂星星和画笑脸的部分根据孩子表现把两次评价全部完成,

第九页

体检数据根据现在实际情况完成

体质健康测试部分只完成“家长签字”

第十页

(两条横线上补充内容分别为)

我知道:

自信

勇敢

我做到:

自信

勇敢

涂星星和画笑脸的部分根据孩子表现把两次评价全部完成,

第十一页:根据实际情况填写

第十二页:按手册要求完成

第十三页:按手册要求完成

第十四页:

考勤记录:根据孩子情况按要求填写,比如有病假在圆圈里写10天等

小朋友评价除了本班同学,生活中的朋友也可以评价

第十五页:完成“家长的话”

上述内容请家长仔细核对,不要空项谢谢

6. 怎么制作小学生的成长手册

制作小学生的成长手册的具体过程如下:

1. 做一个目录。

2. 做一个自我介绍。

3. 写一写里班的情况。

4. 获得的奖状和证书。

5. 秘密图像——包括小时候的、读小学的、全家福、班合照。

6. 我的爱好。

7. 优秀作业。

8. 作品展览。

9. 名书有好益,而且写一写里面的大概内容。

10. 老师的寄语。

11. 班名册。

12. 同学、老师、家长签名。

13. 同学赠言,叫同学们写赠言。

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