育才学习网1.分场剧本可以有心理描写么
心理描写和分场剧本没有关系的。另外你所指的分场剧本是什么题材的剧本？通常这个提法是在电视剧电影中有的概念，对于戏剧来说，因为篇幅较小，大多从大纲直接到剧本。
关于心理描写，这是剧本当中必不可少的提示说明。要记住剧本不是文学作品是戏剧文学作品，她不是为了直接让观众阅读而产生的文本，而是必须要准确地让导演、演员理解的文本，所以必要的心理描写是在指导二度创作重要手段。需要注意的是心理描写准确而传神，要给他人创作留空间，不宜复杂不宜有叙事功能，不宜扩展来写，主要是约定人物情绪、情感以及部分的规定情境。
2.请问几个剧本分场问题
不同的分场方式..会呈现不同的感觉与效果..以下的回答..仅是依照自己的分场习惯..提供给你参考1.同一件事出现很多场景如：小明从二楼阳台拿了拖把和水桶，回到家里爬上楼梯从顶楼开始拖地。
他沿着楼梯一路拖下来，拖到自己房间时，电话响了，他拿着拖把忙忙的去接电话。同一事件连贯的延续。
可视为同一分场。在剧本的写返南..可在前面加注三角符号..并将不同场景点（如：阳台.顶楼.楼梯。）
以粗体提醒剧组..但。我的建议是。
除非这些场景点是真的有交代的必要。否则可以将它缩的更精简些。
减少剧组的工作量..EX：▲小明从二楼阳台拿了拖把和水桶..走进家里▲小明爬上楼梯。从顶楼开始拖地。
沿着楼梯一路拖下来..▲拖到自己房间时，电话响了，他拿着拖把忙忙的去接电话。2.后一场戏出现前一场戏的片段如：小明对小华说：「从第一次看到你，我就被你那迷人的双眼吸引，请你嫁给我吧。
」小华顿时愣住了，过了许久才结结巴巴的说出一句话：「我…我考虑看看…」。回到家，小华走到镜子前，看着自己的脸，脑中浮现出当时小明的表情和话语。
分为2~3场第一场。两人对话第二场..回到家（2.3视情节可以参考第一题加以合并）第三场..镜子前。
这边用到一个术语"INSERT"（插入）EX：（第三场）▲小华走到镜子前，看着自己的脸，脑中浮现出当时小明的表情和话语。△INSERT,S-XX。
3.动画剧本怎么分场
你说的8-10场不叫分场，叫场景数吧。分场和文字分镜有点接近了。
分场一般是以表格形式 出现，包括内容主要有文字画面、对白、每场的时长、镜号、场号、背景等。
一般11分钟的动画有大概7-8个场景数，而分场大概在180-200个左右。
分场划分的主要标准就是按照分镜划分，就是把文字剧本转化成分镜头文字脚本，然后标注出每一个镜头的背景、时长、备注、景别等等。
我是专门做电影剧本和动画剧本的，现在我负责的项目就是如此。希望我的回答对你有帮助。
亲~~给我分分吧。
PS：再说一下你说的8-10场的划分规则，这个没有严格的标准，大体根据故事发展的段落、场景的转场等原则来划分。比如一场写女巫和魔鬼的斗争。
第一场：女巫在看魔法书，一些互动，对白。第二场：女巫出门去找食物。第三场：遇到魔鬼。这种就是按照发展的段落来划分。
还有就是场景的转换。第一场：在森林草地上。第二场：在家里。
给分分哦，亲~~
4.剧本怎么写写剧本除了,故事大纲,分集大纲,分场大纲
这个问题很简单 ：
1.格式：地点、场景、场号、景别。
2.故事内容：围绕着你的故事大纲详细讲述你故事的发展过程，至于细节方面要求一般强调用“动词”详细描述人物动作、对景物的描写越生动、详细越好另外就是对白。
3.故事梗概：是你对一个故事的主体构思，粗略介绍你要讲一个什么样的故事？故事发生在哪里？故事是如何展开的？故事又是如何结束的？也就是说它展现的是你想要表达的故事主架构。
4.分集大纲：是对故事情节的二次深化描写，也就是把一个故事总体再细化分成若干个小的节点进行更加详细的故事叙述。
5.分场大纲：这个没什么可说道的地方，就是你对这场戏剧内容的详细描写包括1中我说的那些、实际上就是正文内容创作。
建议：
1.购买一些专业的影视教材阅读学习。
2.购买一些己经拍成影片的剧本学习参考。
3.多写剧本实践练习。（希望这些回答能对你有所帮助）
我本人是初中未毕业，全指业余自学的：己坚持1年多了这些东西对我有非常大的帮助。
5.如何写剧本
这不是几天就能学会的，但是可以提供你几点建议：
1.通常电影剧本在60场戏左右，每场戏分时间，地点，人物，景点，内容5点，一般学习写剧本先要学习将电影画面转成剧本分场，也就是将电影的画面用文字写下来.
2.尝试学习写剧本，首先有一个故事大纲，也就是你想写的内容，然后是人物性格，也就是剧中每个人物的年龄，生长环境，性格脾气等等，在然后是分场，就是前面提到的，最后是根据分场写剧本.
3.例子分场：
第3集2场：酒店式管理公寓：【日】董伞、石纹
▲董伞终吃不消，问石纹究竟在搞甚幺花样，不会是突然之间要反悔离婚吧。
▲果如董伞所料，石纹代声向董伞道歉，指自己昨夜只是一时冲动，其实自己永远都是爱着董伞，实在不能与之分开，若然董伞真的想要孩子的话，自己可以改变初衷，董伞没有正面答复。
例子剧本：
场：2
时：日
地：酒店式管理公寓客厅
人：董伞、石纹
△石纹开门进入客厅，放下手中的行李，跟在后面的董伞终于忍不住开口问石纹。
董伞：石纹，你到底要干什么？
石纹：（打断董伞的话）你先坐下休息。（说罢转身进厨房）
董伞：（被石纹抢白后，看着石纹背影，一时胸闷）你…。（找不到合适的言语，只能走到沙发前坐下）
△石纹从厨房里端了一个保暖壶出来，放到了董伞面前。
石纹：（将汤倒出来，边倒边说）这是你最爱喝的鸡汤，没有加味精，最滋补的，快趁热喝。
董伞：（看着鸡汤，有些哽咽）现在要离婚了，你也不必如此对我，有时间还不如多想想离婚的事项。（说罢欲起身离开）
石纹：（急忙拉住董伞，歉意地）董伞，一直以来都是你在不断地迁就我，替我着想，我却身在福中不知福，我想通了，我要补偿以前对你的疏忽，请你再给我一个机会，我会加倍补偿你，好好对待你…。
董伞：（心酸）不，石纹，已经晚了，一直以来我很重视我们的感情，我们的婚姻，我在不断地努力，甚至放弃自己的事业，可是你呢…当大把的时间和机会在你面前，你没有珍惜，到现在你却对我说让我给你一个机会，你太自私了…（平复一下心情，稍做冷静）石纹，你冷静想想，可能分开对大家都好。
石纹：（紧张地抓住董伞的双手）我不要分开，我…
董伞：（摔开石纹的手）不要碰我。
石纹：（急忙松开）对不起，董伞，是我的不对，我只是一时冲动才会答应离婚的，你知道，我一直都很爱你的，你说要回国内发展，我就放弃美国的所有和你回来了，我明白你的心思，但我不要离婚，我们不要再提离婚好不好，这样会伤感情，我们可以从新开始，前面的所有不开心的事就当作是一场梦，天亮了就忘记了。
董伞：（看着石纹，第一次感觉两人是如此的陌生）石纹，你究竟知不知道，为什么我要和你离婚？
石纹：（急忙回答）我知道，都是我不对，我一意孤行，要过丁克生活，没有考虑过你的想法，现在我真的想清楚了，如果你真的这么喜欢孩子，我们可以再生，你喜欢几个生几个，但一定要生一个女孩，像你一样聪明漂亮的女孩，我会将所有的爱给你们，我们会很幸福地生活在一起，永不分开。
董伞：（心灰意冷）石纹，别在孩子气了，你根本没明白我们的问题所在，（站起身来）我累了，想休息一下。
石纹：（还想解释）董伞，我…。
△董伞快步走进卧室，将门关上，石纹来不及做出反应，怔怔地看着被关上的门，四周变的一片寂静。
6.怎么写分场景剧本内容
你说的是文学剧本吧。
我可以给你说一下大体格式。要分场景1、2、3以此类推。
在每个场景里后要写上是日景还是夜景，也就是说是故事发生在白天还是晚上，还要写上是内景还是外景，也就是说故事发生在室内还是室外，还要写上故事发生在具体的地点。比如1 日景 内景 小明的卧室。
再比如2 夜景 外景 广场上。 然后就是要写正文了，在正文中可以交代一下环境，但这些语言必须可以用可视性的画面表现出来，不应该用比喻等修辞方法。
在正文中要写人物的动作和语言、穿着等，同样要可以表现在画面上。在正文中不应该有心理描写，比如：她心里很矛盾，想要飞出去。
这是小说中的语言。 举个简单的例子： 1 日景 外景 宿舍楼前 雨还在淅淅沥沥地下着，三三两两的同学举着伞出出进进。
（全景） 黎明站在雨里，望着四楼最靠边的那个窗户。（中景） 小丽的刘海已经成贴在额头上了，脸上不知是泪水还是汗水。
（脸部特写。
7.剧本怎么写
试疯云（校园小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。
要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？ 一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！ 知道你们犯了什么错误吗？啊？ 小艾：知道。 小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最后一声得，还是发扬风格。
哥们，考试照着我点！ 小伍：啊？今天考试啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：吓的噢？ 小伍：睡觉睡的吧？ 小玲：都不对！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！ 小伍：哎呀，发奋学习了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考试的策略！ 小伍、小玲凑过去：想到什么？ 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！ 小伍、小玲：快说啊！ 小艾：照书抄——（拿起书） 小玲：去死！ 小伍：是个好主意！我咋没想到呢？ 小玲：得了吧。你这也叫绝招？ 哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。 小玲：说，考试答卷分几步？ 小艾、小伍凑过去：几步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字写上。
（两人点头） 第二步：把题目看一遍！（两人点头） 第三步：——把卷纸交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破题啊？ 小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？ 小艾：今天考试谁能不来？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！ 小玲：答，老师呗！还没来呢！ 老师走进来。 三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹） 老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？ 三人笑。
老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！ 小艾：抄抄抄，咱们的绝招！ 老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？ 发卷。 老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。
想上厕所的同学——请约束好自己！ 小艾：我把老师好有一比， 他是耗子找猫当三陪——要求无理！ 小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？ 老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！ 三人开抄。 老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！ 小伍、小玲：我没抄啊！ 老师走到了小艾面前：同学，别抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下！不到一小时不许出去！ 老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。 老师：行了行了，别装了！ 最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的？这样？这样？ 小伍：再低点再低点！ 老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？ 小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看着小伍。 老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了！交卷。 收好卷纸。
老师：好。记得下午来考高数！（下） 小艾：啊！下午还考高数？ 小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？ 小伍：高……数？！那是什么树？ 三人：研究下怎么打小草吧！ 老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。
小艾：语文老师！ 老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾） 小艾：怎么了？ 老师：你读读。 小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸…… 老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！ 小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？ 老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！ 小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？ 老师：那你就只写真漂亮？ 小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！ 老师：哼哼，告诉你，你才496字！ 小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！ 老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？ 小艾：找棵老槐树上吊了！ 老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！ 小艾：噢，我本想写死去的！ 老师：（一脸无奈）你，你又挂了！ 小艾。