1.老师,我错了作文500字
新学期里,老师为了加强我们学习的自觉性,在班里举行了一个“课外作业加星活动”。活动的内容是:做三篇摘抄加一颗星、做两篇阅读加一颗星、写一篇作文加一颗星。
活动开始了,大家都非常踊跃参加。虽然有三项内容可以选择,可大部分人都选择做阅读。因为相对来说,这一项是最轻松简单的。我也不例外,每天回家把家庭作业做好后,就做两篇阅读,这样我每天就可以加一颗五角星。
可是到了星期四那天,我去看了一下加星表格。“咦!怎么我才四颗星?明明我已经做了五个章节,每章节两篇文章,应该有五颗星才对。不行,我得去问问老师,应该是老师弄错了。”
可是怎么向老师开口呢?考虑了很久,我终于鼓起勇气来到了老师身边,怯怯地说:“沈老师,我应该有五颗星了,您怎么只给我加四颗啊?”老师说:“不可能吧!我都加上去了。”听完老师的话,我不敢多说什么,但心里却愤愤不平:“明明就是您弄错了嘛!”
直到放学回家,我还是耿耿于怀,于是就把这件事情告诉了妈妈,想在妈妈这里得到点安慰。可是妈妈却责备我说:“你做作业是为谁做的,难道就是为了加星吗?你有没有想过,老师为了提高你们学习的自觉性,要多付出多少辛苦。你们班有30多个人,每人每天做两篇阅读,而阅读的书本都是自己随意购买的,每本都不一样。老师为了给你们批改作业,每一篇文章都要先认真地阅读一遍。你每天做两篇需要二十分钟,那老师每天要批阅六十多篇,这得要花多少时间呀?而老师这么做又是为了什么呢?你自己好好去想想吧!”
老 师 我 错 了
对不起,沈老师,我错了。今后我一定加倍努力学习,认真地做好每一道题目,不辜负老师对我们的期望,为自己而学习。
2.以老师我错了为题目的作文
[老师我错了的作文]那一年我刚毕业,被分配在一所乡中教书,老师我错了的作文.19岁的我稚气未脱,却要去管束一群放荡不羁、天马行空的的懵懂少年.因为男老师不多,所以我被学校任为初二(3)班的班主任.对于新老师,学生历来是不放在眼里的.你的哪怕微小的一点失误,都会被他们抓住,当做把柄,然后哄笑.第一次登上讲台,拘束是难免的.所以我小心翼翼,生怕出差错.就在我转身在黑板上写字时,只听一个女生哇的一声尖叫,当时我被吓了一跳.循声看去,一个女生脸色惨白,她语无伦次地说道:老师,他、他把老鼠放我的身上.女生指着他后桌的一个男孩.那是一张清秀的脸,我真的很难把这件事和他联系在一起.我赶紧走过去,没想到始作俑者竟面不改色心不跳,他幸灾乐祸地看着我.我当时真的蒙了,不知如何处理.看着他满脸的无所谓,啪我狠狠地给了他一个嘴巴子.他没想到我敢打他,竟愣住了,然后他恶狠狠地盯着我.下课去我办公室!,我恨恨地说.后来,有好心的学生告诉我,他是最大的刺头,别的老师都不敢招惹他.给女生写信、打架、欺负同学,无恶不作.关键字:老师 错二下课后,他和我去办公室.他心中有很大的怨气,我能感觉到,他是极不情愿和我来的.坐在椅子上,我的气已经消了很多.他没有,我让他坐在对面,他执意不肯.老师不该打你,我向你道歉.可是你上课真的不该做那些事呀,他一言不发.你以后上课,要遵守课堂纪律,老师相信你做的到.再说了,同学对你怎样看?一定要注意自己的影响.我说了很多,我以为他真的反悔了,没想到他大声对我说:有什么大不了的,这点错算什么,你不嫌罗嗦吗?这回该我惊呆了,他这句话,差点没噎死我.第一次,不欢而散.那天中午,谁也没吃上饭,因为早已过了吃饭时间.后来,我真正领教了他那句有什么大不了的.他就像大闹天宫的那只猴子,什么篓子不敢捅呢!因为他,我被校长找去成了家常便饭,中学生作文《老师我错了的作文》.因为他,我心中有太多太多的委屈.我真想帮他洗心革面,但他就是铁石心肠.我知道,我所说的每一句话他都是左耳朵听,右耳朵冒,至少我这么认为.有时候,把我气急了,我也会狠狠地打他.他唯一的姿势就是,脸歪向一边,任你打,一言不发.我只想听三个字我错了,但那是奢望,每次都如出一辙.同事都劝慰我,少理他.他心理残缺,无药可就.小心他报复,这小子曾拿刀子和人拼命,他家大人都管不了.我知道人家是好心,可是我就像中了蛊.因为真希望他改变,他还是个孩子.慢慢的我发现,他并不像别人说得那 从上幼儿园到现在,在我身上发生的事情有如天上的繁星 数也数不清.有一件事我怎么也忘不了,那是发生在二年级的事,我的语文老师告诉我了一个道理:学习是不能投机取巧的,要用正确的方法对待学习和考试,这样的成绩才是真实的,如果只为了成绩而放弃了诚实那是不值得的.你一定想知道我的语文老师是谁吧?她就是我的班主任陶老师. 陶老师扎着一条马尾辫,长的不高且很瘦. 事情是这样的:那是一节数学课,数学老师不在学校.陶老师就让我们考试.在学习上,我的语文考试每次都是非常优秀的,为了不让陶老师为我的语文成绩下降而感到失望,考试时我是出了浑身的解数,可我还是被最后一道题难住了.我用异样的目光祈求陶老师告诉我答案,而陶老师那炯炯有神的眼睛的回答却非常令我失望.陶老师回答我的目光好像是:人的诚实是非常可贵的,是不能用分数来相比的,如果只为了分数丢掉金一般的诚实的话,那你就会一而在,再二三,时间一长就会每次考试都会作弊,所以我就不能告诉你答案.但是我失望了一会儿,又想出了一个只有差生才能相处的馊主意:因为最后一道题是课本上的,所以我打算偷看,我正打算要偷看时,陶老师脸上的笑容不见了,意思好像是:昀皓,在这样老师就要生气了!于是我就把课本收了起来陶老师的脸上又有了笑容,意思好像是:这样才是好孩子,这样我左思右想,终于想出了最后一道难题的正确的答案,又得了一次优秀. 陶老师谢谢您,是您让我懂的了学习是不能投机取巧的,更不能丢掉金一般的诚实.虽然这件事过去两年了,但我还是忘不了.陶老师谢谢您教育了我.。
3.作文老师我错了结尾批语怎么写
老师我错了 不该,不该,我真不该忘记交作业,被老师查到,然后站了出去。
学校里交作业的时候,我老是忘记交上去,比如前天发生的一件事——星期一,我忘记交星期日的作文了,被老师查到,站了出去。我看见老师的眼睛瞪得好大好大,好像在严厉地批评我:“你的作文写了没有?你的作文为什么不交?”同学都用批评的眼光看着我。
老师沉默了一会儿,厉声说:“给我重新写一篇作文!下午必须写好交到王烽伦同学这里,王烽伦同学要把作文收齐,收齐后交到讲台桌上,没有收齐下午不能回家!” 其实,我的作文早就写好了,我还仔细修改过的。放学以后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈的脸色立马由晴转阴,批评我说:“我不是提醒你很多次了?你就是不听!”唉,只能怪我自己太没记性了。
想起妈妈昨天还提醒过我:“小城,你作文怎么还没交啊!”我当时好象说:“老师没说交呢!”妈妈又说:“你们的周老师改作业是很及时的,你可记着交啊!万一你交迟了,自己主动一点,哪怕被批评,也是值得的。”瞧!我现在真是冤哪!作业做了,还被罚。
回到家,爸爸妈妈都严厉地批评了我。被批评后,我静了静,现在想想:我也太不争气了,多少次妈妈的嘱咐,多少次爸爸的叮嘱,我怎么就忘了。
4.老师 我错了作文
老师我错了
不该,不该,我真不该忘记交作业,被老师查到,然后站了出去。
学校里交作业的时候,我老是忘记交上去,比如前天发生的一件事——星期一,我忘记交星期日的作文了,被老师查到,站了出去。我看见老师的眼睛瞪得好大好大,好像在严厉地批评我:“你的作文写了没有?你的作文为什么不交?”同学都用批评的眼光看着我。老师沉默了一会儿,厉声说:“给我重新写一篇作文!下午必须写好交到王烽伦同学这里,王烽伦同学要把作文收齐,收齐后交到讲台桌上,没有收齐下午不能回家!” 其实,我的作文早就写好了,我还仔细修改过的。放学以后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈的脸色立马由晴转阴,批评我说:“我不是提醒你很多次了?你就是不听!”唉,只能怪我自己太没记性了。想起妈妈昨天还提醒过我:“小城,你作文怎么还没交啊!”我当时好象说:“老师没说交呢!”妈妈又说:“你们的周老师改作业是很及时的,你可记着交啊!万一你交迟了,自己主动一点,哪怕被批评,也是值得的。”瞧!我现在真是冤哪!作业做了,还被罚。回到家,爸爸妈妈都严厉地批评了我。被批评后,我静了静,现在想想:我也太不争气了,多少次妈妈的嘱咐,多少次爸爸的叮嘱,我怎么就忘了呢?我虽然又写了一篇作文,但同时也得到了一个教训:以后交作业要及时,要不然老师会当作没有做处理,那可就惨了。第二天中午,我与妈妈、外公在讨论“怎样才能记得交作业?”的话题。外公说:“在桌上写上‘记得交作业’五个小字,忘记的时候看一眼不就可以了吗?!”妈妈说:“这是个好点子,我同意!” 我也想到了一个点子:“教不教作业可以问一下组长吗,这样,不就不忘记交作业了吗?”……最后,大家一致同意外公的方法——在课桌上写上五个小字:“记得交作业”,我的好点子也算“通过”了。到了学校,我拿出铅笔,在课桌上端端正正地写上了“记得交作业”五个字,写在自己最看得见、最显眼的地方。我想:好了,经过这次的教训,然后写上的“记得交作业”这五个字时时提醒着我,这样以后交作业就不会忘记了。
以后我一定要记得交作业,不再让老师和家长为我老操心。
5.老师,我错了作文220字
老师我错了我呆呆地坐在凳子上,心里就像装了十五只老鼠,七上八下的,我翻来覆去的想:我为什么要打他,把他打成那样,老师会知道吗?我心里有一种说不出来的后怕。
我实在做不下去了,就骑上自行车来到学校大门外,偷偷的望着那片空地,刚才发生的一幕又浮现在我的眼前,可是人已经走完了。六神无主的我只好又回到家里,可是心里更加的忐忑起来,生怕会出现什么可怕的后果。
我强迫自己躺在床上,拿起一本书,胡乱的翻了起来,心里暗暗祷告,希望明天不会有什么不好的事情发生。到了晚上,我还是睡不着,一闭上眼睛,白天发生的一幕又清晰的出现在脑海里,我努力的去忘掉,可是怎么也抹不去。
我开始设想明天可能发生的事:老师真的会知道我把他打伤吗?你啊!你啊!真愚蠢。老师找你,家长找你都应该,活该!谁让你干了一件不该干的事,可是本来可以避免的啊!漫长又难熬的一夜终于过去了。
清晨的天气不像前几天那么晴朗,太阳躲在黑云的后面,风也更大了。去强打起精神背起书包,拖着不愿挪动的双腿向学校走去。
到了学校,看着同学们都跟往常一样,我心里多少踏实了点。不一会儿,老师走进教室,我的心又剧烈的跳动起来。
“雪冰,”老师招呼了我一声,我的心提到了嗓子眼儿。“来帮我把作业整理一下。”
一场虚惊,莫非平安无事了?“当当当”,一阵敲门声。老师推门出去了。
我一边整理作业,一边暗暗祈祷。再看窗外,一片片雪花从乌云中落了下来。
“雪冰,你过来!”老师的神情不对,语气也不对。天空好像一霎间变得更暗了。
我预感到事情不妙,振作了一下,走出教室。预料中的事情终于发生了。
“这就是雪冰。”老师向我面前的一位中年男子介绍。
男子听了后说:“昨天下午打了我们家文斌的是你吗?”“是”我回答。老师的脸色变了,稳了稳神,让我讲事情的经过。
我把打架的原因、经过向老师和那位家长讲了一遍,眼泪在眼眶了转了几圈落了下来。老师的脸色更难看了,我的心“怦怦”地跳的更快了。
老师替我挡住了那位家长来势汹汹的“进攻”,还在替我向那位家长一再表示歉意。一种无法言语的羞愧使我无地自容,脸在发烧、滚烫。
那位家长走了,老师真的火了。我低着头站在老师的面前,出乎意料的是,老师没有打我、骂我,而是语重心长地对我说了这样几句使我终身难忘的话:“你已经成为大孩子了,办事应该有自己思想和看法。
对于这次打架你应该好好的想想。”是啊,我真的应该好好反省自己了。
“老师我错了!”这是我想说的一句最真心的话。“我错了,我辜负了老师的期望。
老师把我当成好学生,可我却让老师伤心,让老师生气,我对不起老师!你打我、骂我吧!老师我错了,我真的错了。我感到无比的内疚,但是老师我却没有勇气向您表白,但我向您保证以后绝不再犯错误了!真的不会了!”。
6.老师,我错了的作文
一年我刚毕业,被分配在一所乡中教书,老师我错了的作文.19岁的我稚气未脱,却要去管束一群放荡不羁、天马行空的的懵懂少年.因为男老师不多,所以我被学校任为初二(3)班的班主任.对于新老师,学生历来是不放在眼里的.你的哪怕微小的一点失误,都会被他们抓住,当做把柄,然后哄笑.第一次登上讲台,拘束是难免的.所以我小心翼翼,生怕出差错.就在我转身在黑板上写字时,只听一个女生哇的一声尖叫,当时我被吓了一跳.循声看去,一个女生脸色惨白,她语无伦次地说道:老师,他、他把老鼠放我的身上.女生指着他后桌的一个男孩.那是一张清秀的脸,我真的很难把这件事和他联系在一起.我赶紧走过去,没想到始作俑者竟面不改色心不跳,他幸灾乐祸地看着我.我当时真的蒙了,不知如何处理.看着他满脸的无所谓,啪我狠狠地给了他一个嘴巴子.他没想到我敢打他,竟愣住了,然后他恶狠狠地盯着我.下课去我办公室!,我恨恨地说.后来,有好心的学生告诉我,他是最大的刺头,别的老师都不敢招惹他.给女生写信、打架、欺负同学,无恶不作.关键字:老师 错二下课后,他和我去办公室.他心中有很大的怨气,我能感觉到,他是极不情愿和我来的.坐在椅子上,我的气已经消了很多.他没有,我让他坐在对面,他执意不肯.老师不该打你,我向你道歉.可是你上课真的不该做那些事呀,他一言不发.你以后上课,要遵守课堂纪律,老师相信你做的到.再说了,同学对你怎样看?一定要注意自己的影响.我说了很多,我以为他真的反悔了,没想到他大声对我说:有什么大不了的,这点错算什么,你不嫌罗嗦吗?这回该我惊呆了,他这句话,差点没噎死我.第一次,不欢而散.那天中午,谁也没吃上饭,因为早已过了吃饭时间.后来,我真正领教了他那句有什么大不了的.他就像大闹天宫的那只猴子,什么篓子不敢捅呢!因为他,我被校长找去成了家常便饭,中学生作文《老师我错了的作文》.因为他,我心中有太多太多的委屈.我真想帮他洗心革面,但他就是铁石心肠.我知道,我所说的每一句话他都是左耳朵听,右耳朵冒,至少我这么认为.有时候,把我气急了,我也会狠狠地打他.他唯一的姿势就是,脸歪向一边,任你打,一言不发.我只想听三个字我错了,但那是奢望,每次都如出一辙.同事都劝慰我,少理他.他心理残缺,无药可就.小心他报复,这小子曾拿刀子和人拼命,他家大人都管不了.我知道人家是好心,可是我就像中了蛊.因为真希望他改变,他还是个孩子.慢慢的我发现,他并不像别人说得那 从上幼儿园到现在,在我身上发生的事情有如天上的繁星 数也数不清.有一件事我怎么也忘不了,那是发生在二年级的事,我的语文老师告诉我了一个道理:学习是不能投机取巧的,要用正确的方法对待学习和考试,这样的成绩才是真实的,如果只为了成绩而放弃了诚实那是不值得的.你一定想知道我的语文老师是谁吧?她就是我的班主任陶老师. 陶老师扎着一条马尾辫,长的不高且很瘦. 事情是这样的:那是一节数学课,数学老师不在学校.陶老师就让我们考试.在学习上,我的语文考试每次都是非常优秀的,为了不让陶老师为我的语文成绩下降而感到失望,考试时我是出了浑身的解数,可我还是被最后一道题难住了.我用异样的目光祈求陶老师告诉我答案,而陶老师那炯炯有神的眼睛的回答却非常令我失望.陶老师回答我的目光好像是:人的诚实是非常可贵的,是不能用分数来相比的,如果只为了分数丢掉金一般的诚实的话,那你就会一而在,再二三,时间一长就会每次考试都会作弊,所以我就不能告诉你答案.但是我失望了一会儿,又想出了一个只有差生才能相处的馊主意:因为最后一道题是课本上的,所以我打算偷看,我正打算要偷看时,陶老师脸上的笑容不见了,意思好像是:昀皓,在这样老师就要生气了!于是我就把课本收了起来陶老师的脸上又有了笑容,意思好像是:这样才是好孩子,这样我左思右想,终于想出了最后一道难题的正确的答案,又得了一次优秀. 陶老师谢谢您,是您让我懂的了学习是不能投机取巧的,更不能丢掉金一般的诚实.虽然这件事过去两年了,但我还是忘不了.陶老师谢谢您教育了我.。
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