育才学习网1.弟子规力行表家长评语怎么写
孩子对弟子规的理解明显加深，最大的进步是会自己看书，自己学习，特别是学习弟子规，他总是会很积极主动地提出学习，在平时对别人也很有礼貌，会主动问好，不仅保持了自己的事情自己做的特点，而且在爱劳动方面的进步更明显，比如：帮忙做家务，擦桌子，洗碗，主动要求帮忙用刨刀削两只梨的皮，并将削下的皮整理干净。
学习弟子规后做得最好的就是每天坚持诵读弟子规1遍，本周有一天早上醒来晚了，来不及念，就自己主动安排第二天早上念一遍，晚上再念一遍！对自己的行为联系学过的弟子规结合起来，可以说，学习的内容已经深入到了他的内心中。
2.弟子规力行表家长评语怎么写,从早上到晚上的.希望快
孩子对弟子规的理解明显加深，最大的进步是会自己看书，自己学习，特别是学习弟子规，他总是会很积极主动地提出学习，在平时对别人也很有礼貌，会主动问好，不仅保持了自己的事情自己做的特点，而且在爱劳动方面的进步更明显，比如：帮忙做家务，擦桌子，洗碗，主动要求帮忙用刨刀削两只梨的皮，并将削下的皮整理干净。
学习弟子规后做得最好的就是每天坚持诵读弟子规1遍，本周有一天早上醒来晚了，来不及念，就自己主动安排第二天早上念一遍，晚上再念一遍！对自己的行为联系学过的弟子规结合起来，可以说，学习的内容已经深入到了他的内心中。
3.弟子规力行表家长评语怎么写
孩子对弟子规的理解明显加深，最大的进步是会自己看书，自己学习，特别是学习弟子规，他总是会很积极主动地提出学习，在平时对别人也很有礼貌，会主动问好，不仅保持了自己的事情自己做的特点，而且在爱劳动方面的进步更明显，比如：帮忙做家务，擦桌子，洗碗，主动要求帮忙用刨刀削两只梨的皮，并将削下的皮整理干净。
学习弟子规后做得最好的就是每天坚持诵读弟子规1遍，本周有一天早上醒来晚了，来不及念，就自己主动安排第二天早上念一遍，晚上再念一遍！对自己的行为联系学过的弟子规结合起来，可以说，学习的内容已经深入到了他的内心中。
4.弟子规力行表寄语老师
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……。
5.弟子规力行心得作文怎么写
读《弟子规》心得《弟子规》是一本教育我们立身、做人、处世、学习的道德规范的书。
《弟子规》里教我们许多良好的习惯、对我们与人交往，培养良好的品质有着很大的帮助。在学习《弟子规》的过程中，令我印象最深的一句是：“读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”
当我读到这一句时，对这句中的“心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”不怎么明白，于是便好奇地翻开这句的解释：“读书的方法要注意三到，就是心到、眼到、口到。
这“三到”都要实实在在地做到。读书时正在读这一段就不要想到另外的一段，这段还未读完，不要因为没有兴趣，失去了好奇心，就跳到别的内容，而东翻西阅，必须定下心来，按部就班地读完。
读书时要有规范，读一本书，要有比较宽裕的期限，但是不能因为时间多余，等期限快到了才开始用功，一急之下反而耽误事情，所以一定要有计划，计划好就要开始赶紧用功。”原来是这意思。
以前我在学校图书室办了借书证，借了一本书，结果双休日吵着要妈妈带我去放风筝，妈妈只好答应了我。放完风筝回到家，刚好表姐来我家，又和表姐美美地玩了一天。
等表姐走了，才想起了借的书周一要还，囫囵吞枣地胡乱翻看完了。周一早晨该我汇报课外阅读时，我东拉西扯，牛头不对马嘴，好不容易熬过了3分钟。
那3分钟，我没看到同学以前羡慕的表情，没听到以前热烈的掌声，我难受极了。不知怎么走下讲台的，只记得老师摸了下我的头，什么也没说，但我懂其中传递的语言。
自从学习《弟子规》后，我明白了“读书时要有规范，读一本书，要有比较宽裕的期限，但是不能因为时间多余，等期限快到了才开始用功，一急之下反而耽误事情，所以一定要有计划，计划好就要开始赶紧用功。”《弟子规》中的文字虽少，但表达的意思却很深奥，值得我们去学习，研究里面丰富多彩的人生哲理。
《弟子规》里还有着许多“规矩”，等着我们去更好地学习，更好地理解，更好地体会。教师评语：小作者能通过学习《弟子规》知道读书要做到“三到”，并能联系自己的学习实际更进一步把《弟子规》中读书的规范理解到位。
让每位读者都能引以为戒。
6.“三字经”力行表
弟子规
生活力行表
起床之后 不让父母着急
1、闹钟一响，我马上起床。
2、我自己叠被子。
3、向长辈请早安。
4、主动刷牙洗脸。
5、自己穿好衣服。
6、穿衣整洁大方即可，不挑名牌服装。
7、每天三餐吃饭时念四感恩：“感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的帮助和关心，感恩农夫的辛勤劳作和所有付出的人。”
上学 力行学文
1、出门前向家人告别。
2、路上见长辈或老师主动问好。
3、在校与同学团结友爱。
4、上课认真听讲，不懂就问或做笔记下课再请教老师。
5、老师所教内容，自己懂的如果其他同学请问要耐心讲解，别人会的而我不会，要虚心向他们请教学习。
6、说话要诚实谨慎，守信用。
7、不给同学起外号或说不文明语言。
8、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的过错、缺点。
9、与同学互相勉励进步，同学朋友有过错，找时机悄悄地提醒。
10、保护好自己的人身安全，与同学不打闹，不到危险的地方玩耍。
放学一回到家 把快乐带给家人
1、一回到家，会跟家人问好。
2、将鞋子摆好，不乱丢。
3、把书包放在固定位置，不乱丢。
4、家有保姆、工人，不当少爷、小姐，自己的事情自己做。
5、随自己能力，帮忙做家务。
做功课 不增加家人负担
1、不看电视，主动做功课，不用人催。
2、不会一边做，一边玩。
3、书放正，人坐正，字写正。
4、做完一件事，再做第二件事。
5、做完功课，收拾好书籍文具。
6、整理自己房间，使房间整洁、卫生。
7、选择益智、提升道德品质性的课外书，不看打打杀杀、情情爱爱的各种污染心志的书和电视节目，电视节目尽量不看。
爸爸妈妈下班回家后 让他们欢喜
1、拿拖鞋、倒茶水。
2、拿联络册给父母看，分享在校发生的事。
3、父母打电话或处理事务时不打扰。
吃晚饭 全家和乐融融
1、帮忙拿碗筷、端菜。
2、请长辈先用餐，自己再开动。
3、不挑食、不多吃。
4、夹菜给长辈。
5、饭后帮忙整理。
玩游戏 兄弟和睦
1、做完功课再玩游戏。
2、跟兄弟姐妹一起玩。
3、不争吵。
4、玩别人的玩具要征得同意。
5、游戏后主动收拾。
睡觉前 让父母放心
1、睡前先将书包整理好，再上床。
2、幼儿及小学生九点半以前要上床睡觉，初中学生也要尽早休息。
3、睡前向家人道晚安。
7.“三字经”力行表
弟子规
生活力行表
起床之后 不让父母着急
1、闹钟一响，我马上起床。
2、我自己叠被子。
3、向长辈请早安。
4、主动刷牙洗脸。
5、自己穿好衣服。
6、穿衣整洁大方即可，不挑名牌服装。
7、每天三餐吃饭时念四感恩：“感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的帮助和关心，感恩农夫的辛勤劳作和所有付出的人。”
上学 力行学文
1、出门前向家人告别。
2、路上见长辈或老师主动问好。
3、在校与同学团结友爱。
4、上课认真听讲，不懂就问或做笔记下课再请教老师。
5、老师所教内容，自己懂的如果其他同学请问要耐心讲解，别人会的而我不会，要虚心向他们请教学习。
6、说话要诚实谨慎，守信用。
7、不给同学起外号或说不文明语言。
8、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的过错、缺点。
9、与同学互相勉励进步，同学朋友有过错，找时机悄悄地提醒。
10、保护好自己的人身安全，与同学不打闹，不到危险的地方玩耍。
放学一回到家 把快乐带给家人
1、一回到家，会跟家人问好。
2、将鞋子摆好，不乱丢。
3、把书包放在固定位置，不乱丢。
4、家有保姆、工人，不当少爷、小姐，自己的事情自己做。
5、随自己能力，帮忙做家务。
做功课 不增加家人负担
1、不看电视，主动做功课，不用人催。
2、不会一边做，一边玩。
3、书放正，人坐正，字写正。
4、做完一件事，再做第二件事。
5、做完功课，收拾好书籍文具。
6、整理自己房间，使房间整洁、卫生。
7、选择益智、提升道德品质性的课外书，不看打打杀杀、情情爱爱的各种污染心志的书和电视节目，电视节目尽量不看。
爸爸妈妈下班回家后 让他们欢喜
1、拿拖鞋、倒茶水。
2、拿联络册给父母看，分享在校发生的事。
3、父母打电话或处理事务时不打扰。
吃晚饭 全家和乐融融
1、帮忙拿碗筷、端菜。
2、请长辈先用餐，自己再开动。
3、不挑食、不多吃。
4、夹菜给长辈。
5、饭后帮忙整理。
玩游戏 兄弟和睦
1、做完功课再玩游戏。
2、跟兄弟姐妹一起玩。
3、不争吵。
4、玩别人的玩具要征得同意。
5、游戏后主动收拾。
睡觉前 让父母放心
1、睡前先将书包整理好，再上床。
2、幼儿及小学生九点半以前要上床睡觉，初中学生也要尽早休息。
3、睡前向家人道晚安。
8.弟子规力行成长周记200字”
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其内容采用《论语》学而篇第六条的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。 集中国传统家训、家规、家教之大成！也是当今社会做人的基本教导，倡导通过在生活中学习、力行以达到家庭和睦、社会和谐，是人生第一规，是做人的根本！
在社会经济、科技突飞猛进发展的今天，人们在追求物质文明时，却忽视了社会主义精神文明的建设，一个社会精神文明的进步，人们思想素质的提升，往往要靠教育，那么作为一个教育工作者，我们的责任不光是要授业，最重要的是传道。