1.以《立夏》为题的作文怎么写
立夏的乐趣
每到立夏,就是我们最高兴的日子,那一天晚上,妈妈会煮一锅茶叶蛋,我们就会让妈妈别把所有的但打碎,好拿到班级里顶蛋。
第二天来到学校,我先拿出一个比较硬的蛋,和方科臻比。我握紧蛋壳,向方科臻顶了上去,只听“咔嚓”一声,我以为方科臻的蛋碎了,便拿起来一看,“哎呀!我的蛋怎么碎了?”我大声叫道。方科臻骄傲地说:“你这个软蛋当然碎了。”我又拿出一个蛋和方科臻比,这次,我换了一个方法,直接打下去,又听见“咔嚓”一声,我的蛋又碎了,我想:“我妈煮的蛋也太脆了。”我抬起头,看见讲台上有许多人围着,我挤了进去,看见柯老师正在和黄翊展比赛,许多人都喊着柯老师加油,柯老师说:“千万别把我的蛋弄碎了,我还要去三零二班比呢。”黄翊展却说:“我一定会赢的!”他们便比了起来,一开始柯老师左躲右闪,过了一会儿,柯老师向黄翊展的蛋的边上顶了上去,黄翊展的蛋碎了,“哈哈,柯老师赢了!”我们大叫道。
这次的顶蛋比赛可真是有趣啊!
2.立夏的作文
我们中华民族有很多很多的传统节日,如:喜洋洋的春节,全家团圆的中秋节,热闹非凡的端午节……今年的五月五日是我们的立夏节。
每到这一天,家家户户都要忙着烧茶叶蛋。女孩子们早就在比谁心灵手巧了,她们拿着已裁好的十多根毛线,自己亲手编织出细巧的蛋袋。
喷香的茶叶蛋烧好了,我和小伙伴们就会选几个外壳硬的茶叶蛋,装进已编好的蛋袋中,围在一起进行碰蛋比赛。要拿到冠军可不容易啊,大家都是绞尽脑汁。
有的挑选出了绿壳鸭蛋,有的拿来了庞大的鹅蛋,还有些狡猾的孩子,早在前一天用水泥做成蛋形。靠着这伪装的红鸭蛋,他们稳拿冠军,真是“道高一尺,魔高一丈”啊!到了做午饭的时候了,家家户户都会在自家门前烧立夏米饭。
爸爸用石头搭了一个简单的灶,妈妈在上面放了一个大铁锅,里面还放着粳米、豌豆、蚕豆、笋、咸菜等。阵阵炊烟伴着诱人的清香,真让人垂涎三尺。
一打开锅盖,豆香和饭香扑鼻而来。我们在欢声笑语中,饱餐一顿。
3.立夏(作文)
立夏嵊州市剡山小学 二〔2〕班 周嘉杰(小山屋作文网)
今天中午吃饭的时候,马老师分给我们每个人一个鸡蛋,还叫我们相互砸鸡蛋,比比谁的鸡蛋最厉害。我们非常惊奇,后来马老师说:“今天是立夏,它预示夏天的来临,我们这里在立夏这天有很多传统的习俗,比如吃笋、吃梅、砸鸡蛋等等”。
听了马老师的话,我们高兴极了,相互之间很快就砸起来了,你砸我的蛋,我砸他的蛋。后来,周梦倩把马老师的鸡蛋打败了,丁云辉又把周梦倩的鸡蛋打败了,我看了不服气的说:“丁云辉我跟你来比比看”。只听啪的一声,丁云辉的鸡蛋被我的鸡蛋打破了,我的鸡蛋成了全班第一。
今年的立夏节过得可真有意思!
4.作文 立夏(活动)三年级
记得一个冬天的夜晚,我已经钻进被窝准备睡觉了,突然听到妈妈一声大喊:“邓泽锋,你给我起来!”我吓了一跳:有什么事,这么着急?于是我恼火地嘟起嘴,故意拖长了音问:“您要干什么呀?连觉都不准睡?”妈妈的声音提高了八度,怒气冲冲的吼道:“说了多少遍了,作业做完了就要把书本整理好放到书包里!你怎么没把书本整理好放到书包里呢?”哦!原来是这件小事,妈妈是不是太小题大做了?于是我大喊道:“我明天收!”谁知妈妈厉声道:“不行!”听到那声音,也能想象到妈妈的表情,她一定满脸怒火。
我感觉到一把火马上就要烧到我的屁股上了。我不得不手脚并用,迅速爬出暖和的被窝,小声嘀咕着:“妈妈可真烦人!这么晚了都不让人睡觉!”爬出被窝,双腿冻得直打哆嗦,寒冬的夜晚可真冷呀!妈妈严厉的目光让我不由得感到一阵寒意,我不由得又打了个冷颤,急忙跑到桌子边,迅速把书放到书包里,又一溜烟钻进被窝里。
5.立夏的习俗150字作文
立夏的中午,家家户户煮好囫囵蛋(鸡蛋带壳清煮,不能破损),用冷水浸上数分钟之后再套上早已编织好的丝网袋,挂于孩子颈上。
孩子们便三五成群,进行斗蛋游戏。蛋分两端,尖者为头,圆者为尾。
斗蛋时蛋头斗蛋头,蛋尾击蛋尾。一个一个斗过去,破者认输,最后分出高低。
蛋头胜者为第一,蛋称大王;蛋尾胜者为第二,蛋称小王或二王。谚称:“立夏胸挂蛋,孩子不疰夏”疰夏是夏日常见的腹涨厌食,乏力消瘦,小孩尤易疰夏。
中饭是糯米饭,饭中掺杂豌豆。桌上必有煮鸡蛋、全笋、带壳豌豆等特色菜肴。
乡俗蛋吃双,笋成对,豌豆多少不论。民间相传立夏吃蛋拄心。
因为蛋形如心,人们认为吃了蛋就能使心气精神不受亏损。立夏以后便是炎炎夏天,为了不使身体在炎夏中亏损消瘦,立夏应该进补。
嵊谚有旺生,寓人双腿也像春笋那样健壮有力,能涉远路,寓意拄腿。带壳豌豆形如眼睛。
古人眼疾普遍,人们为了消除眼疾,以吃豌豆来祈祷一年眼睛像新鲜豌豆那样清澈,无病无灾。
6.二年级的美丽的春天的作文怎么写
作文一:美丽的春天
在我家窗外有一条弯弯的小河,小时候我和小伙伴常到河过去玩耍,岸边的野草长得十分茂盛。
我最喜欢蒲公英,它就像一个个小绒球,风一吹就变出许多的小降落伞在空中翩翩起舞,美丽极了。
采一朵悄悄拿在手里,突然,向同伴吹去,四散飞舞的蒲公英中,我们互相打打闹闹。
可是,有一天小河变的很黑,有一种刺鼻子的气味,每当看见小河的时候,心里总有一种说不出来的滋味,可是还有人不注意这些,我多么希望以后,我们城市里的所有朋友,能手拉手,为了使我们的环境象春天一样的美丽而去爱护它,保护它。
作文二:美丽的春天
美丽的春天来了!
春天的风景是四季中最美丽的风景!蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,红红的太阳挂在天空,温暖的阳光洒向大地。高高的山,层层叠叠,连绵起伏,一座绿,一座青,一座浓,一座淡,像一幅优美的风景画。小草发芽了,桃花开了,柳树也绿了,梳着长长的辫子在春风中摇摆。
小动物们也出来了。小鸟们叽叽喳喳地叫着,有的在快乐地找吃的,有的在忙着建鸟窝------鱼儿们在湖水里高兴地玩耍,青蛙在湖面上游玩。蝴蝶在草地上翩翩起舞,蜜蜂在五彩缤纷的花丛中忙碌地采蜜。
春天真是太美了!
作文三:美丽的春天
春天来了,送走了冬哥哥,迎来了春姐姐。
春姐姐来到了花丛里,花丛里有许多五颜六色的花,有洁白的水仙花,有粉红色的桃花……
春姐姐又来到了草地上,小草从地里头探出头来,微风吹来,小草一动一动!好像说:“春天终于来了,我又可以和我的好伙伴一起见面了。
春姐姐又来到了小河边,小河边在一群小蝌蚪,那些小蝌蚪到处窜,好像到处在找自己的好妈妈!
啊!春天真美呀!
真不愧是人们最喜爱的春天。
我爱春天!
作文四:美丽的春天
春天来了,大地上万物复苏。瞧,小草睁开了朦胧的睡眼,正在向上钻呢!各种各样的小花也在争相开放:有黄的迎春花,红的太阳花,粉的四季梅,这些小花美丽极了。一棵棵树木吐出点点嫩芽,没几天,这些嫩芽就变成了一片片绿油油的叶子。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了,我最爱美丽的春天了。”
解冻的小溪在欢快地流淌着,好像是去帮助农民浇灌庄稼呢。小鱼、小虾在小溪里自由自在地游着,好像在迎接春天的到来。一只只冬眠的青蛙伸伸懒腰钻出洞来,又蹦又跳地去稻田里帮农民吃庄稼里的害虫。
我爱美丽的春天!
7.二年级的小作文怎么写
我
我是一个xxx(性格)的男孩/女孩,出生在(美丽)【里面要填形容词】的xx(城市),今年已经xx(年龄)岁了,现在在xxxxx(小学)小学上学.我家有(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶).【写家庭成员】,还有一只可爱的xx(动物)呢!
我有着一头xx的头发,xx的眼睛,xx的鼻子和xx的嘴巴.我的脸蛋xxx的,别人看见我,都叫我xxx.我的性格比较xx,做起事来xx,爸爸妈妈总是说我xxxxx.我平时爱xxx(爱好),虽然(做)注:说你的爱好)的不是很好,但是我却非常喜欢.
我喜欢吃xx、xx、xx,其中,我最喜欢吃xxx,因为xxxxx.我喜欢(运动),能(咋样自己看着办)呢!我喜欢读xxx类的书,因为曾听过一名言,书是人类进步的阶梯——高尔基,从此,我就喜欢上了读书.
这就是我,一个xxx的我,xxx的我!
8.小学二年级写秋天的作文怎么写
例一:
秋天的变化
秋天到了,天气凉了。
山上的树叶变黄了,还有的被吹的摇摇摆摆像蝴蝶一样在空中飞舞,枫叶最惹人喜爱,它的叶子像一把红红的扇子。
农田的稻子、高粱、麦子已经成熟了。黄澄澄的稻子像金子一样,铺满一地。高粱举起燃烧的火把。麦海翻起金色的波浪。
果园的西瓜、梨、苹果已经成熟了。西瓜圆圆的真像球。梨树上的梨真像一个个灯笼。苹果露出红红的脸颊。
秋天的变化真大,我喜欢秋天!因为秋天是个丰收的季节。
这是一篇非常优美的写景文章。小作者抓住“山上的树叶”,“农田的庄稼”以及“果园的水果”在秋天的特点,并大量运用了比喻、拟人的修辞手法,将景物在秋天的变化描写得生动形象,向我们展示出了一个不一样的秋天。
例二:
秋天真的来了吗
秋天真的来了吗?来了来了,田野上的稻子捧出了金色的谷粒,向人们点头微笑;
秋天真的来了吗?来了来了,果园里的葡萄活像一颗颗珍珠,惹人喜爱;
秋天真的来了吗?来了来了,田野上的玉米穿上了厚厚的外衣,撸着长长的胡子等待着人们来采摘;
秋天真的来了吗?来了来了,果园里红彤彤的柿子压弯了树枝,笑盈盈的迎接秋姑娘的到来;
秋天真的来了吗?来了来了,秋风习习,拂面吹来,校园里小朋友们都换上了美丽的秋装。
“秋天真的来了吗?来了来了,田野上。。”本文用这样的句式引出了一幅幅秋天的美景,一唱三叹,反复吟咏,极力表现了秋天的美丽。句子多使用比喻拟人,描写生动传神。
拓展举例:
例一:
我爱秋天的落叶
我爱春风和朝霞也爱小草但我更爱秋天的落叶。它像彩色的风筝常常飘到我的梦里来。
夏天过去了秋天忙着给树木披上了金色的服装。登高望去犹如一片茫茫的金海。秋风扫过树叶纷纷落下有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄鹂展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻捷地旋转。
地上到处都是落叶像铺了一层厚厚的金色地毯真是美丽极了!
文中小作者对秋天的落叶进行了描写,内容充实,表达了作者对秋天落叶的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;对落叶的描写采用比喻的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如:“地上到处都是落叶像铺了一层厚厚的金色地毯真是美丽极了!”
9.二年级作文怎样写
我是一名老师,孩子的作文教学是非常重要的,尤其是学习的起步阶段希望家长能够参与到孩子的学习当中,写日记是小事,先要从培养孩子的兴趣入手,对于二年级的孩子可以给孩子买一些带有拼音的好的儿童读物,当然是由易到难,一步一步,孩子会非常的感兴趣,我是一直这样培养我的学生的,现在的效果非常的好,他们都很爱看书,语文的学习主要是积累,积累多了,自然就觉得容易,建议,前五篇日记孩子写完你要认真的改,后五篇让孩子自己写,写成什么是什么的,当然别忘了,让孩子天天呆在家里是写不出好的文章的,带孩子出去走走,看看,转转,他就有了写做的欲望,而内容也是真情实感的。
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