育才学习网1.以《立夏》为题的作文怎么写
立夏的乐趣
每到立夏，就是我们最高兴的日子，那一天晚上，妈妈会煮一锅茶叶蛋，我们就会让妈妈别把所有的但打碎，好拿到班级里顶蛋。
第二天来到学校，我先拿出一个比较硬的蛋，和方科臻比。我握紧蛋壳，向方科臻顶了上去，只听“咔嚓”一声，我以为方科臻的蛋碎了，便拿起来一看，“哎呀！我的蛋怎么碎了？”我大声叫道。方科臻骄傲地说：“你这个软蛋当然碎了。”我又拿出一个蛋和方科臻比，这次，我换了一个方法，直接打下去，又听见“咔嚓”一声，我的蛋又碎了，我想：“我妈煮的蛋也太脆了。”我抬起头，看见讲台上有许多人围着，我挤了进去，看见柯老师正在和黄翊展比赛，许多人都喊着柯老师加油，柯老师说：“千万别把我的蛋弄碎了，我还要去三零二班比呢。”黄翊展却说：“我一定会赢的！”他们便比了起来，一开始柯老师左躲右闪，过了一会儿，柯老师向黄翊展的蛋的边上顶了上去，黄翊展的蛋碎了，“哈哈，柯老师赢了！”我们大叫道。
这次的顶蛋比赛可真是有趣啊！
2.立夏的作文
我们中华民族有很多很多的传统节日，如：喜洋洋的春节，全家团圆的中秋节，热闹非凡的端午节……今年的五月五日是我们的立夏节。
每到这一天，家家户户都要忙着烧茶叶蛋。女孩子们早就在比谁心灵手巧了，她们拿着已裁好的十多根毛线，自己亲手编织出细巧的蛋袋。
喷香的茶叶蛋烧好了，我和小伙伴们就会选几个外壳硬的茶叶蛋，装进已编好的蛋袋中，围在一起进行碰蛋比赛。要拿到冠军可不容易啊，大家都是绞尽脑汁。
有的挑选出了绿壳鸭蛋，有的拿来了庞大的鹅蛋，还有些狡猾的孩子，早在前一天用水泥做成蛋形。靠着这伪装的红鸭蛋，他们稳拿冠军，真是“道高一尺，魔高一丈”啊！到了做午饭的时候了，家家户户都会在自家门前烧立夏米饭。
爸爸用石头搭了一个简单的灶，妈妈在上面放了一个大铁锅，里面还放着粳米、豌豆、蚕豆、笋、咸菜等。阵阵炊烟伴着诱人的清香，真让人垂涎三尺。
一打开锅盖，豆香和饭香扑鼻而来。我们在欢声笑语中，饱餐一顿。
3.立夏（作文）
立夏嵊州市剡山小学 二〔2〕班 周嘉杰（小山屋作文网）
今天中午吃饭的时候，马老师分给我们每个人一个鸡蛋，还叫我们相互砸鸡蛋，比比谁的鸡蛋最厉害。我们非常惊奇，后来马老师说：“今天是立夏，它预示夏天的来临，我们这里在立夏这天有很多传统的习俗，比如吃笋、吃梅、砸鸡蛋等等”。
听了马老师的话，我们高兴极了，相互之间很快就砸起来了，你砸我的蛋，我砸他的蛋。后来，周梦倩把马老师的鸡蛋打败了，丁云辉又把周梦倩的鸡蛋打败了，我看了不服气的说：“丁云辉我跟你来比比看”。只听啪的一声，丁云辉的鸡蛋被我的鸡蛋打破了，我的鸡蛋成了全班第一。
今年的立夏节过得可真有意思！
4.作文 立夏（活动）三年级
记得一个冬天的夜晚，我已经钻进被窝准备睡觉了，突然听到妈妈一声大喊：“邓泽锋，你给我起来！”我吓了一跳：有什么事，这么着急？于是我恼火地嘟起嘴，故意拖长了音问：“您要干什么呀？连觉都不准睡？”妈妈的声音提高了八度，怒气冲冲的吼道：“说了多少遍了，作业做完了就要把书本整理好放到书包里！你怎么没把书本整理好放到书包里呢？”哦！原来是这件小事，妈妈是不是太小题大做了？于是我大喊道：“我明天收！”谁知妈妈厉声道：“不行！”听到那声音，也能想象到妈妈的表情，她一定满脸怒火。
我感觉到一把火马上就要烧到我的屁股上了。我不得不手脚并用，迅速爬出暖和的被窝，小声嘀咕着：“妈妈可真烦人！这么晚了都不让人睡觉！”爬出被窝，双腿冻得直打哆嗦，寒冬的夜晚可真冷呀！妈妈严厉的目光让我不由得感到一阵寒意，我不由得又打了个冷颤，急忙跑到桌子边，迅速把书放到书包里，又一溜烟钻进被窝里。
5.立夏的习俗150字作文
立夏的中午，家家户户煮好囫囵蛋（鸡蛋带壳清煮，不能破损），用冷水浸上数分钟之后再套上早已编织好的丝网袋，挂于孩子颈上。
孩子们便三五成群，进行斗蛋游戏。蛋分两端，尖者为头，圆者为尾。
斗蛋时蛋头斗蛋头，蛋尾击蛋尾。一个一个斗过去，破者认输，最后分出高低。
蛋头胜者为第一，蛋称大王；蛋尾胜者为第二，蛋称小王或二王。谚称：“立夏胸挂蛋，孩子不疰夏”疰夏是夏日常见的腹涨厌食，乏力消瘦，小孩尤易疰夏。
中饭是糯米饭，饭中掺杂豌豆。桌上必有煮鸡蛋、全笋、带壳豌豆等特色菜肴。
乡俗蛋吃双，笋成对，豌豆多少不论。民间相传立夏吃蛋拄心。
因为蛋形如心，人们认为吃了蛋就能使心气精神不受亏损。立夏以后便是炎炎夏天，为了不使身体在炎夏中亏损消瘦，立夏应该进补。
嵊谚有旺生，寓人双腿也像春笋那样健壮有力，能涉远路，寓意拄腿。带壳豌豆形如眼睛。
古人眼疾普遍，人们为了消除眼疾，以吃豌豆来祈祷一年眼睛像新鲜豌豆那样清澈，无病无灾。
6.二年级的美丽的春天的作文怎么写
作文一：美丽的春天
在我家窗外有一条弯弯的小河，小时候我和小伙伴常到河过去玩耍，岸边的野草长得十分茂盛。
我最喜欢蒲公英，它就像一个个小绒球，风一吹就变出许多的小降落伞在空中翩翩起舞，美丽极了。
采一朵悄悄拿在手里，突然，向同伴吹去，四散飞舞的蒲公英中，我们互相打打闹闹。
可是，有一天小河变的很黑，有一种刺鼻子的气味，每当看见小河的时候，心里总有一种说不出来的滋味，可是还有人不注意这些，我多么希望以后，我们城市里的所有朋友，能手拉手，为了使我们的环境象春天一样的美丽而去爱护它，保护它。
作文二：美丽的春天
美丽的春天来了！
春天的风景是四季中最美丽的风景！蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，红红的太阳挂在天空，温暖的阳光洒向大地。高高的山，层层叠叠，连绵起伏，一座绿，一座青，一座浓，一座淡，像一幅优美的风景画。小草发芽了，桃花开了，柳树也绿了，梳着长长的辫子在春风中摇摆。
小动物们也出来了。小鸟们叽叽喳喳地叫着，有的在快乐地找吃的，有的在忙着建鸟窝------鱼儿们在湖水里高兴地玩耍，青蛙在湖面上游玩。蝴蝶在草地上翩翩起舞，蜜蜂在五彩缤纷的花丛中忙碌地采蜜。
春天真是太美了！
作文三：美丽的春天
春天来了，送走了冬哥哥，迎来了春姐姐。
春姐姐来到了花丛里，花丛里有许多五颜六色的花，有洁白的水仙花，有粉红色的桃花……
春姐姐又来到了草地上，小草从地里头探出头来，微风吹来，小草一动一动！好像说：“春天终于来了，我又可以和我的好伙伴一起见面了。
春姐姐又来到了小河边，小河边在一群小蝌蚪，那些小蝌蚪到处窜，好像到处在找自己的好妈妈！
啊！春天真美呀！
真不愧是人们最喜爱的春天。
我爱春天！
作文四：美丽的春天
春天来了，大地上万物复苏。瞧，小草睁开了朦胧的睡眼，正在向上钻呢！各种各样的小花也在争相开放：有黄的迎春花，红的太阳花，粉的四季梅，这些小花美丽极了。一棵棵树木吐出点点嫩芽，没几天，这些嫩芽就变成了一片片绿油油的叶子。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，我最爱美丽的春天了。”
解冻的小溪在欢快地流淌着，好像是去帮助农民浇灌庄稼呢。小鱼、小虾在小溪里自由自在地游着，好像在迎接春天的到来。一只只冬眠的青蛙伸伸懒腰钻出洞来，又蹦又跳地去稻田里帮农民吃庄稼里的害虫。
我爱美丽的春天！
7.二年级的小作文怎么写
我
我是一个xxx（性格）的男孩/女孩，出生在（美丽）【里面要填形容词】的xx（城市），今年已经xx（年龄）岁了，现在在xxxxx（小学）小学上学.我家有（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）.【写家庭成员】，还有一只可爱的xx（动物）呢！
我有着一头xx的头发，xx的眼睛，xx的鼻子和xx的嘴巴.我的脸蛋xxx的，别人看见我，都叫我xxx.我的性格比较xx，做起事来xx，爸爸妈妈总是说我xxxxx.我平时爱xxx（爱好），虽然（做）注：说你的爱好）的不是很好，但是我却非常喜欢.
我喜欢吃xx、xx、xx，其中，我最喜欢吃xxx，因为xxxxx.我喜欢（运动），能（咋样自己看着办）呢！我喜欢读xxx类的书，因为曾听过一名言，书是人类进步的阶梯——高尔基，从此，我就喜欢上了读书.
这就是我，一个xxx的我，xxx的我！
8.小学二年级写秋天的作文怎么写
例一：
秋天的变化
秋天到了，天气凉了。
山上的树叶变黄了，还有的被吹的摇摇摆摆像蝴蝶一样在空中飞舞，枫叶最惹人喜爱，它的叶子像一把红红的扇子。
农田的稻子、高粱、麦子已经成熟了。黄澄澄的稻子像金子一样，铺满一地。高粱举起燃烧的火把。麦海翻起金色的波浪。
果园的西瓜、梨、苹果已经成熟了。西瓜圆圆的真像球。梨树上的梨真像一个个灯笼。苹果露出红红的脸颊。
秋天的变化真大，我喜欢秋天！因为秋天是个丰收的季节。
这是一篇非常优美的写景文章。小作者抓住“山上的树叶”，“农田的庄稼”以及“果园的水果”在秋天的特点，并大量运用了比喻、拟人的修辞手法，将景物在秋天的变化描写得生动形象，向我们展示出了一个不一样的秋天。
例二：
秋天真的来了吗
秋天真的来了吗？来了来了，田野上的稻子捧出了金色的谷粒，向人们点头微笑；
秋天真的来了吗？来了来了，果园里的葡萄活像一颗颗珍珠，惹人喜爱；
秋天真的来了吗？来了来了，田野上的玉米穿上了厚厚的外衣，撸着长长的胡子等待着人们来采摘；
秋天真的来了吗？来了来了，果园里红彤彤的柿子压弯了树枝，笑盈盈的迎接秋姑娘的到来；
秋天真的来了吗？来了来了，秋风习习，拂面吹来，校园里小朋友们都换上了美丽的秋装。
“秋天真的来了吗？来了来了，田野上。。”本文用这样的句式引出了一幅幅秋天的美景，一唱三叹，反复吟咏，极力表现了秋天的美丽。句子多使用比喻拟人，描写生动传神。
拓展举例：
例一：
我爱秋天的落叶
我爱春风和朝霞也爱小草但我更爱秋天的落叶。它像彩色的风筝常常飘到我的梦里来。
夏天过去了秋天忙着给树木披上了金色的服装。登高望去犹如一片茫茫的金海。秋风扫过树叶纷纷落下有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄鹂展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻捷地旋转。
地上到处都是落叶像铺了一层厚厚的金色地毯真是美丽极了！
文中小作者对秋天的落叶进行了描写，内容充实，表达了作者对秋天落叶的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；对落叶的描写采用比喻的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“地上到处都是落叶像铺了一层厚厚的金色地毯真是美丽极了！”
9.二年级作文怎样写
我是一名老师，孩子的作文教学是非常重要的，尤其是学习的起步阶段希望家长能够参与到孩子的学习当中，写日记是小事，先要从培养孩子的兴趣入手，对于二年级的孩子可以给孩子买一些带有拼音的好的儿童读物，当然是由易到难，一步一步，孩子会非常的感兴趣，我是一直这样培养我的学生的，现在的效果非常的好，他们都很爱看书，语文的学习主要是积累，积累多了，自然就觉得容易，建议，前五篇日记孩子写完你要认真的改，后五篇让孩子自己写，写成什么是什么的，当然别忘了，让孩子天天呆在家里是写不出好的文章的，带孩子出去走走，看看，转转，他就有了写做的欲望，而内容也是真情实感的。
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