河的韵母故事怎么写

1.谁能帮我写一个关于河流的故事

?“河流哟!你究竟是从哪儿流过来的呀?”伊拉克喃喃低语道。

在一个阳光普照的春日,他躺在河边一块长满苔藓的地上。一泓澄清的流水,映照着苍穹,缓慢地不停地流过去。他手上有一本摊开的书,但是在这样的景色里,也无心去读书了。

他在河边逛荡了许多时光,这条小河对他说来,已不只是一泓清水,而是一位有理智、有感情、有生命的活泼伙伴了。

“我不知道你这样不断地流啊,流啊,已经有多久了?”伊拉克问道,“我不知道最早是什么缘故促使你开始奔流?我不知道在你的两岸,你都看到过什么变化?

“假如来个河神,把这一切告诉我,那我会多么快乐呀!我要问问他河流的历史!”

百鸟争鸣,流水潺潺,蜜蜂也嗡嗡地叫着。这些和谐而愉快的声音组成了一曲大合唱。

伊拉克一点儿也不想睡。可是现在他手里的书已从指间滑了下来,掉在草堆里不见了。河水潺潺的声音,似乎变得响亮、更响亮了,最后,有一串风琴似的声音掺入了流水声,似乎河流要说话了。

伊拉克很快就看到,有某种东西蒙而隐约地从河面上升起来,开始时它像河雾,后来逐渐凝聚,模糊的轮廓最后变成了人形。

水边站着一位老人,披着天蓝色的飘逸的衣服,他有高高的前额——上面的皱纹像微风吹过时的水面一样,他还有一把直长到臂弯的、白得像泡沫般的长胡子。

浪花时时冲向他,飞溅在他的衣服上,闪烁着挂在那里。

“您是河神吗?”伊拉克问道。

老人没有立刻回答。过了一会儿,他开始用庄严而低沉的声调说话,一串柔和得像音乐般的声音,从他们之间奔流过去。

“我的故事开始在很久很久以前,河流没有计时器,我们的记录,就是刻在岩石和泥沙上的痕迹。忙碌的流水一直冲洗着岩石和泥沙,刻上那些行程的记录。

“太阳升落,季节交替,许多世纪过去了。可是对于河流来说,几个世纪只不过是几天。

“多年以前,那时还没有河流,整个大地沉没在海洋底下。接着,变化开始了,大陆从海里升起来,曾经是海底的地方,变成了干燥的陆地。首先出现的是山峰,然后才是低洼的陆地。

“在发生巨大变动的时候,过去的海水退去,大陆的低洼处出现了河流。

“我们河流的生命发源于涓涓的山泉,或者是一支细流中。上头受云儿,下面受泉水、山涧和小溪的哺育,点点滴滴地积聚了力量,变得更广阔、更深沉。每条河流的最后目的地都是大海。”

“请继续说下去吧!”当老人家歇下来时,伊拉克恳求道。

“那时候,”老人沉静地说,“在这广漠的世界上,还没有人类呢。

“那时河床位于较高的水平面。许多河流都为自己开拓着道路——穿过松软的土地,

穿过坚硬的石头。

“瞧那边的岩礁!它的形状很美。你想象得到那个还没有礁石的年代吗?

“涓涓之水工作着,像用刀子开辟着道路。每一年,峡谷都在逐渐加深。

“后来,我的四周长起了浓密的森林,一些巨兽在阴影下漫游着,鳄鱼在河床下来回爬行着。

“我们也有过我们的冰河期——那时河水像铁链般凝结着,冰河覆盖着大地。那是个奇怪的时期,然而也十分伟大!

“自从我的河边出现了人类之后,世界就没有什么太大的变动了。

“当我第一次见到一个披着兽皮衣的人时,以为他是大森林中的另一种掠夺者。我没料到,原来他是人类游牧部落的酋长,他要征服四周的土地。

“就这样,在我的两岸迅速出现了盖着茅屋的乡村,同时,许多船舶漂游在我的水面上,恬静幽寂的日子过去了。”

“再告诉我一些关于河流的事情吧!”当老人的声音低下去的时候,伊拉克恳求道,“河里所有的水都是从哪儿来的呀?”

老人挥动着手,显出不耐烦的样子。

“这是水的世界呀!”他说道,“上面是水,下面也是水;在大气中,在地下,在江河湖海中,在云雾中都有水。水变成蒸汽,变成雨点,变成冰和雪。是啊,这是一个水的世界!”

他的轮廓又变得模糊起来,天蓝色的衣服变成了灰白色,长长的白胡子也不见了,只剩下一些泡沫漂浮在水上。

一抹烟雾飘在老人曾站立过的河边,然后逐渐变成一阵雨点儿,随着微风飘到伊拉克的眉尖上。他醒来了。

2.小溪,河流,大海.童话故事怎么写

小溪河流大海

在一座山脚下,从石壁里冒出了一股清泉,流在地上,汇成一条清澈的小溪。这条小溪越来越长,最后一直延伸到一座茅屋前。

不知过了多长时间,小溪的水越来越多,越来越深。于是,他就认为自己是世界上最大的水源,所以时常得意地自言自语:“看我多大多深呀,谁也比不过我。”

树上的小鸟,冲着他大叫起来:“你说什么呀,河流比你大多了,不信,你可以去找他比试。”

小溪一听,不高兴了:“这河流是什么东西,怎能跟相提并论,我这就去找他。”

于是,小溪马上找到河流,开门见山地问:“我想跟你比比谁最大,可以吗?”

河流一听,傲慢地说:“就你也想跟我比,简直是不知天高地厚。”

“你看着”小溪说着抖开他那长长的身体,一直延伸到那座茅屋。

河流一见,差点笑掉大牙:“才这么大,我一个波浪就把你冲得粉身碎骨。”说完,河流也抖开身子,果然比小溪大得多。

小溪虽然输了,但他却不服气。他们两个争的面红耳赤。这时河边的柳树公公说话了“你们不要再吵了,你们听说过大海吗?去找大海吧,找到了大海,就知道谁才是最大的。”

他俩找到大海一看,惊呆了,大海大得简直无法形容,天连着水,水连着天,大海里波涛汹涌,一浪高过一浪,海水撞击岩石,发出震耳欲聋的声音。他俩顿时像泄了气的皮球:“我们骄傲自大,都以为自己了不起,和大海相比,我们太渺小了。”

大海听了,笑着说:“其实我也算不了什么,要不是你们把水流进我的体内,我根本就不会有这么大。

小溪和河流听了,不禁对大海肃然起敬。

3.小溪,大河,湖泊,大海怎样写一篇童话故事

在一座城市的尽头,有一条大海,又长又宽,一眼望不到头,一连几百里,大海两岸的人,都夸赞它说:“这滔滔不绝的河水,养活了多少老百姓啊!” 大海里驶着军舰,运载着千万吨粮食,白色的海鸥在它身上飞来飞去,还有它“肚子中”美丽的鱼儿日夜不停地游着,有的鱼儿还会发出亮光,真是功在社会,利了万民。 大海上游那条河流和湖泊也很宽大,渡船在它“身上”来往,小鱼儿也在它这儿嬉戏,傍晚,人们还要到它们这儿来游泳。它时常也被人们赞扬。大海、河流、湖泊越来越感到了不起,天下谁也离不开它们。至于河流上游的那条小溪,无声无息,大海、湖泊和河流根本不放在心上。大海对湖泊和河流说:“我们是小溪的首领,俗话说得对:大河有水小河满,大河无水小河干。” 他们这么神气,激怒了那条小溪,把它气得嗷叫起来: “当初你们的河身也很小,只不过你们的位置好,我把山上的水收集起来,送到你们那里去,你们才一天天宽大起来的。你们忘了事实,不是‘大河有水小河满,大河无水小河干’,而是‘小河有水大河满,小河无水大河干’! 为了使他们的头脑清醒过来,小溪对它们停止供水两年,看它们的还厉害不。 这样一天、十天、一个月、两个月、一年过去了,河流、湖泊和大海里的水越来越浅,越来越少。不久,河底和海底的石头都露出了水面,鱼儿也不能生存了,他们失去了以前的宽大。这时他们才明白:小溪尽管很小,我们却离不开它。它们见了小溪,惭愧地低下了头,说:“是我们不对,我们被世人的夸奖冲昏了头脑。”小溪听了它们的话,说:“你们再把古人说的话重复一便。” “小河有水大河满,小河无水大河干。” 小溪听了,就把水放了出来,这样水又重新流动了,河流和大海恢复了宽大,鱼儿也活泼起来了。

从前有一条可爱的小溪。每到夏天,人们就在小溪里钓鱼、游泳玩耍。河里面还有许多鱼在欢快地游来游去,好像在跳舞。小溪觉得自己很伟大,就出去到外边看看世界。

有一天,小溪游啊游 ,看见一个很大的地方,里面有许多水,水非常清澈。还有许多轮船在上面行驶,水里面的鱼很多,岸上有很多人在游泳。原来这是河流。河流和气地说:“你是谁?来这儿干什么?”小溪说:“我是你的老朋友小溪。”河流说:“噢,原来如此,如果没有你这么多的小溪,我就成不了河流。”小溪奇怪的说:“是吗?”后来它们俩成了好朋友。 有一天,它们俩一起出去玩,来到一个很远的地方,看见这儿有很多水,水里有很多鱼和虾。远处有很多军舰,水面有许多海鸥来回飞翔。水岸有许多人游泳、乘凉。原来这就是大海。大海谦虚地说:“你们俩是谁,一大远流到这儿干什么?”它们俩说:“我是小溪,它是河流。”大海说:“噢!是这样的。”“如果没有我们一样的小溪和河流,你就成不了大海。”大海说:“真的,我那么大,是你们一样的小溪和河流合在一起就成了我那么大的大海。”最后它们三个成了好朋友。

4.有趣的故事拼音怎么写

有趣的故事拼音:yǒu qù de gù shì

一、有趣

【词语】: 有趣

【拼音】: yǒuqù

【解释】: (~儿)能引起人的好奇心或喜爱:~的故事|这孩子活泼~。

二、的

[de]

1.定于与后面的名词是修饰关系:美丽~风光|宏伟~建筑。

2.定语与后边的名词是所属关系,旧时也写作“底”:我~书|社会~性质。②用在词或词组后,组成“的”字结构,表示人或事物:吃~|穿~|红~|卖菜~。③用字句末,表示肯定的语气,常跟“是”相应:他是刚从北京来~。

[dì] 箭靶的中心:中~|有~放矢。[目的]要达到的目标、境地:~明确

[dí] 真实,实在:~当|~确。

[dī] (外)“的士”(出租车)的省称:打~|~哥(称男性出租车司机)。

三、故事

【词语】: 故事

【拼音】: gùshì

【解释】: 1(1)真实的或虚构的用做讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人:红军长征的~|民间~。(2)文艺作品中用来体现主题的情节:~性。

河的韵母故事怎么写

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