育才学习网1.广播主持开场白该怎么写
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已经来临，希望我们的“校园之声”广播站能给你带来一丝丝暖意。
在校领导的关怀和帮助下，在广大师生的大力支持下，我们XXXX“校园之声”广播站今天开播了！希望广播节目能给您的业余生活增添光彩，能在您紧张忙碌的生活之余带来欢笑和舒心。
“校园之声”广播台在每天的课外活动时间播音，主要栏目有：新闻直通车、青春的翅膀、心语心愿、开心驿站、点滴生活和爱心点歌台。
亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，xx广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习（如果是中午，可以说在饭后休息的时间，愿我们的广播给大家带来物件的愉快；下午就说，辛苦了一天，希望我们的节目，能让您紧张的一天得到放松）
2.如何写广播站稿件
1.冲刺与跳跃
跑道上
他们奔跑
用力与汗水
奔跑着
挥舞的手是生命的翅膀
挥洒的汗是不一般的旋律
他们向着一个目标飞翔
还不忘吟唱青春与活力
跑道上
承载的不再是脚印
而是朝阳的金光
他们轻松地跳到
横杆之上
仅仅是一瞬间
有力的双腿
变成了充满力与美的夹角
再流星一般地划过
落地
完成了跳高的过程
把这不大的地方当成舞台的
是那跳动的未来的希望不
2.红色的跑道上
红色的跑道上，条条跑线跃然于上。健儿们飞奔着，飞奔着，双手摆动着青春，双腿凝聚着力量，与空气磨擦出力与美的火花。两边是呐喊助威的拉拉队，眼前是飞动的终点绳。红色跑道上的道道闪电，向前，向前，向前，用力撞向紧绷的终点绳，把记录刷出新的一页，加油！
3.跳到横杆之上
跳高健儿，小小的场地是你的舞台，这足够你在阳光下张开羽翼。奔跑，起跳，腾空，落地。捕捉着画面，你如燕子穿梭，完全飞到横杆之上，用双腿形成斗志与力量的夹角，用全身划出亮丽的弧然后落地。也许流星并不少见，但在横杆之上的流星，燃烧的刹那，带来了最精彩的一瞬。相信你能飞，跳高健儿们！
4.胜利的号角
--致拉拉队
谁不想借校运会一展雄姿
你们一定希望
和我们一样
能在赛场上挥洒青春的汗水
为班级增光添彩
但
总得有人做鲜花脚下的土壤
于是
你们——
拉拉队
将全部的热情和希望
倾注在运动员身上
那么不起眼
只在跑道旁挥舞着双手
提高嗓门助威
奔波忙碌着
但
你们高举的双手
是运动员力量的神树
你们的呐喊
是给运动员的神祗的祝福
也许你们真的是胜利的号角
吹起时 为运动员添上
飞翔的羽翼
成功亦有你们的一半
衷心说声
“谢谢你们”
5.英雄
你是否知道第一名已经越过了终点，落在后面的你还不顾一切地跑着，向着终点跑着，紧绷着脸，紧握着拳。失败，对你来说，也许是最残酷的刑罚，是希望的破灭。无法接受，多少的努力在一刹那间付诸东流？
但你没有放弃，你矫健的身姿诠释着奥林匹克的精神，坚毅的双眸燃烧着不灭的圣火，履行着一个运动员的职责！在你那竭尽全力奋力拼搏的时候，我们为你骄傲，为你感动，你用你那顽强的意志完成了你的任务，我们要为你佩戴勋章，你是我们的英雄！
3.广播站的开头语和结束语咋写
金秋十月，好的天气带来好的心情.大家好，现在是XX时间.结束了一天愉快的课堂生活，漫步在美丽校园的林荫小道上，如果耳边还能欣赏到优美的歌曲，悦耳的声音，会不会觉得分外的惬意呢？我们今天就为大家准备了一份丰富的听觉大餐.先让我们上第一道菜吧，一首好听的歌曲>
接着放音乐。
在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。 。。 大家好，“美文欣赏”节目又如约跟您见面了。
有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音
有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮
花开花落 茶沉茶浮
心情积蓄 味道几何
生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动
如果可以 就让我们一起 开始流浪
美文欣赏 与你浪迹文学世界
各位老师，各位同学； 大家好！ 欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是**，我是**。
第一滴雨自云空坠落，
第一缕风在天际滑过，
第一片雪从静空漫舞，
第一丝光溶进我们的眼睛，
感受暮雨，感受晨风，感受夜雪，让我们一同《感受自然》。
青春是花， 绚丽多彩，
青春是云， 自由自在，
青春是风， 轻快张扬，
青春像马， 勇往直前，
青春像航船， 乘风破浪，
青春，是童年远去的丽影，
青春，是花季雨季下的热情奔放，
青春，有着五彩的随想。
——让我们一同走进《青春随想》
找一个安静的夜晚，找一个安静的角落，找一张以前的照片，找一种陌生的眼光，审视，缅怀我们逝去的《泡沫生活》
避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，补充生命的绿色。《旅游遐想》
4.广播稿怎么写
广播稿是替广播站、广播电台写的供广播用的稿件。这也是常见的应用文体。
广播稿的种类是丰富多彩的，如诗歌、散文、小说、广播剧、通讯、评论等等，一切文体都可写广播稿。但写成广播稿时，必须考虑“广播”这个特点，即要借助有声语言把稿件内容传达给别人。除了声音外，再不可能用其它手段去表达意思了。如电视，可用声音与图像结合的形式去传达意思。如同人谈话，除了用有声语言外，还可以用脸部表情、身体姿势和手的动作等帮助表达。而广播则只能用声音语言。因此，写广播稿必须从这个实际出发，注意以下几点：
第一，要写得明白如话。遣词造句要通俗，要符合口语的习惯，一切难懂的词语、一切别扭的句式都不能用。否则，别人听不明白。
第二，广播稿是播音员读出来给人听的，写稿时要考虑让播音员读起来顺口，让听众听起来顺耳。这就得考虑音节是不是响亮、有节奏，能不能把感情表达出来等问题。
第三，广播稿的内容要集中、突出、具体、生动。这样才吸引人。因为听广播是听众极为主动的事情，内容好，听众就想听；内容空洞、罗嗦，听众就不爱听。例如，学校的广播，即使老师在讲台上，监督大家听，但广播内容枯燥，同学们坐在教室里，心却想别的事情。老师也难发现你到底是在听，还是没有听。所以，广播稿应靠精彩、具体、生动的内容去吸引人，让人自己去想听。写广播稿一定要抓住典型事例、突出重点，写得简洁集中。
第四，广播稿由于是念给人听的，因此在文章的结构上，要尽量做到层次分明，上下连贯紧密，线索单纯，过渡自然，呼应紧密，结构紧凑。
5.学校要选拔广播站播音员,大家帮忙写一份主持人的开场白和结束语啊
开场白：0、总导语：青春是花， 绚丽多彩； 青春是云， 自由自在；青春是风， 轻快张扬，；青春像马， 勇往直前；青春像航船， 乘风破浪。
青春，是童年远去的丽影；青春，是花季雨季下的热情奔放；青春，有着五彩的随想，青春的歌谣最动听。各位老师，各位同学：大家好！ 欢迎大家准时收听峨边中学“校园之声”广播站的节目，我是XXX，我是XXX。
1、“新闻播报”导语：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。今天让我们一起走进“新闻播报”。
2、“校园动态”导语： 反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。请听“校园动态”。
3、“英语天地”导语：From this part you can feel learning English is quite easy and quite crazy. If you have interest in learning English, you will find it happy to learn.4、“文海拾贝”导语：绚丽色彩，缤纷校园，体味文海，情感生活，文海拾贝带你走进文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。
这里是文海拾贝，请您静静地聆听“佳篇名作”。5、“乐驰天下”导语：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。
…………………………………………………A：给你的天空划一道绚丽的亮色.B：给你的世界奏一曲动听的欢歌.A：这里是峨边中学校园之声广播站B：尊敬的老师，亲爱的同学们.AB：大家好！（A：伴随着这熟悉的乐曲 B：聆听着这动人的旋律）A：校园之声广播站又如期和你见面了B：我是播音员XXX A：我是播音员XXXB：今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的>栏目吧~~~…………………………………………*心情的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。
大家好，很高兴能伴随大家度过一段温暖的午间时光，接下来一首好听的歌曲送给大家。*让青春在阳光下奔跑，让阳光为青春去骄傲！*把快乐注入身体，让烦恼远离自己。
………………………………………..亲爱的同学们，（又是温暖明媚的一天），我们校园之声广播站又带着期望和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，（都在这美好的天气里）有一份很好的心情去对待一天的工作和学习在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。 。
大家好，“文海拾贝”栏目又跟您见面了。
有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 花开花落 茶沉茶浮 心情积蓄 味道几何 生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动 如果可以 就让我们一起 开始流浪 文学乐园 与你浪迹文学世界 …………………………………………各位老师，各位同学； 大家好！ 欢迎大家准时收听本周的“****”栏目，我是**，我是**。
…………………………………………首先，我们为大家带来的是——校园安全常识。（先由B读，同时放轻音乐）A，接下来，是我们的作文精品屋。
B，同学们一定累了吧，让我们来听一段音乐放松一下吧！（放音乐）A，最后，我们给大家带来一个小小的幽默故事。B， （讲笑话故事）…………………………………………Hello, Everyone,Welcom to English ServiseWe are now beginning our Broadcast.…………………………………………用心灵体会生活，用脚步写下感动，XXXX（栏目名）欢迎您的收听，我是主播XXX。
在周X的中（下）午，XXXX（栏目名）又和您相约在一起了，今天我们将带领大家来一场非常愉悦的旅行。 请各位播音员和编辑员认真参考以上资料学习并笔记背诵，构建出一套属于自己的播音风格。
峨边中学校园之声广播站开场白及结束语学习资料结束语：1、时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天（下周）同一时间继续收听我们的栏目（节目），再见！……………………………………………………2、踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。 激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 今天广播时间到这里就结束了，各位老师、同学、再见~~……………………………………………………3、每一次相聚都是那么短暂 每一次怀想都是那么香甜 让我们在快乐的海洋里翱翔！ 让我们手牵着手。 让我们肩并着肩。
同学们下次再见！……………………………………………………4、相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点，让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。再见，同学们……………………………………………………A，时间很快就过去了，我们今天。
6.广播站申请书怎么写
欢迎关注90后吧！关于进入广播站的申请书 亲爱的校领导： 我自信有动人的声音，我自信写得一手好文章，我自信喜欢电波响彻校园的时刻，我自信渴望加入我们这个声音的团队，我可以用圆润的嗓音描绘出美丽的画面；我可以用精心的构思设计出宁谧的一隅；我可以用热切的心灵酝酿出令人回味的节目……我加入校园广播站，以此来展现我的才华！ "校园之声"是调节我们校园生活中必不可少的青春色彩。
"校园之声"是丰富我们校园生活中必不可少的思想风采。"校园之声"是打造我们校园生活中必不可少的生命春光。
"校园之声"是塑造我们校园生活中必不可少的灵魂亮点。 我决心从校园广播站开始，给自己的人生来一次全新的起航，带着我的梦想，带着我的希望，奔向春光明媚的明天！ 为此，我自愿申请加入学校广播站，并努力为全校师生热情服务，实时播报。
做到 1. 以模范的思想素质和行为遵守校规校纪，以强烈的责任心热爱广播事业； 2. 以普通话为标准播报，用流水般的口齿，百灵般的音色，春风般的情意服务； 3. 以流畅的写作笔法，通用的语言能力 写好每一篇动人的文章。 4. 以树立良好的学生形象，交流时谈吐文明，对话时态度和蔼。
望学校领导准予批准。 此致 敬礼！ 申请人： 年 月 日。
7.作文（谈谈广播站） 怎么写
开场白：
A：青春是花， 绚丽多彩
B：青春是云， 自由自在
A：青春是风， 轻快张扬
B：青春像马， 勇往直前
A：青春像航船， 乘风破浪
B：青春，是童年远去的丽影
A：青春，是花季雨季下的热情奔放
B：青春，有着五彩的随想。 青春的歌谣最动听
A：各位老师，各位同学；
A,B：大家好！
A： 欢迎大家准时收听校园之声广播站的节目，我是**，我是**。
放一会音乐
B：校园生活的新面貌、新现象
A：希望同学们留心观察，用心写下自己的所见所感
B：罗丹说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
A：好了，现在让我们一起进入《校园风景线》
B：播送
A：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，
B：迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。
A欢迎进入《听歌送歌》