育才学习网1.关于名著之旅的作文怎么写
水浒传是我国四大名著之一，我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了，读后感叹到：真不愧是四大名著之一啊！果然引人入胜，令我兴奋不已！想起了**的一句话：读不完水浒传的不是中国人！感慨万分。
水浒传塑造了性格鲜明的人：雪中送炭的宋江，胆大如虎的武松，机智聪明的吴用等等…。 …揭露了封建社会的官逼民反，只手遮天的社会状况。
。 我被里面的情节给深深地吸引住了，武松醉酒打死猛虎等，但大家对宋江的看法便不全相同，现在我来品一品他吧。
宋江自幼读儒家书，受传统教育，走入社会在县衙中做押司（小吏），刀笔精通。 他的出身经历和性格，使他了解和体验百姓的痛苦，有正义感，养成一种办事谨小慎微、随机应变，喜欢玩权术。
因为他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的习惯。宋江到梁山泊以后，他处理问题比较周全，有人说他虚伪、玩权术，这是他处理问题的一种手段。
如俘获霹雳火秦明，让位卢俊义等。 他犯罪后衙门给他戴上枷，别人把枷打开时，他说不能，这是国家的法度。
。 宋江上梁山前是一位仗义英雄。
义放晁盖，当法与义发生矛盾时，宋江就不顾法度了。他对梁山的事业有一定的贡献，他为了梁山好汉在忍无可忍的情况下杀了阎婆惜。
。 宋江上梁山后，成为义军的首领。
他自己说在文武方面并无过人之处，为什么还能当梁山泊的首领呢？这是由于宋江有以下优势：仗义疏财，在江湖中有一定的号召力；关怀兄弟，兄弟遇难设法相救；有一定的组织和军事指挥才能，如三打祝家庄战役，他注意总结经验，从调查虚实入手，又拆散祝家庄与其他二家联盟等。 。
受招安以后，宋江成为了一个朝廷的忠臣。他的思想是为国家出力，保人民平安。
晁盖死后，宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，这对起义军来说是一件重要的事情，。是《水浒传》中宋江的一大关键。
受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改为“顺天护国”，他也由起义军首领走到服从朝廷的顺臣。
这时，宋江的思想是：我是热爱国家的，皇帝代表国家，朝廷不负我，我不负朝廷。他不听吴用等好汉的劝阻，去征起义军领袖方腊，打得十分惨烈。
。 悲剧的结局。
宋江带领众人征方腊以后，原本的108位好汉还剩下27个，其余的不是牺牲就是出走了，而朝廷并不信任他，对他加害致死。 宋江临死前，唯恐李逵再次造反，让李逵喝药酒被毒死。
宋江一生是曲折的，先是仗义英雄，梁山首领，招安后成为朝廷忠臣，最后是悲惨的结局。 水浒传读后感 水浒传读后感 《水浒传》是一部非常经典的中国名著，与它相媲美的还有《红楼梦》，《三国演义》，《西游记》，号称"中国四大名著"。
《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生， 发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是"官逼民反"。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。 如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取"生辰纲"的行动，从而上了梁山。
解珍，解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官，他嫉恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草。
武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行冲击。 他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是"智多星吴用"和 "天孤星花和尚鲁智深"。"智多星吴用"几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。
宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。
受招安被封为武胜军承宣使。宋江，李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。
真不愧为"智多星"呀！ "天孤星花和尚鲁智深" 是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。 他往往在人们面前表现出一副粗鲁，野蛮。
可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。 读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。
这的确是一本非常耐人寻味的一本书。 水浒传读后感 四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦！不过，我总算明白了很多道理。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。
结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱。
2.名著之旅作文2750字
无声的书会带你走进无声的世界，无声的书会教你如何做人，如何待人处事，教你学会求知。每一次走进名著，我都感受到了作者丰富的内心世界；我感受到了作者笔下人物的栩栩如生；我感受到了故事情节的扣人心弦。 我看的第一部名著是吴承恩写的《西游记》。一翻开书我就被神通广大、技艺高超的孙悟空深深吸引，“三打白骨精”“救难小儿城”“大战红孩儿”一个个的精彩故事，让我回味无穷。书中唐僧师徒三人在取经路上体现出来那种团结、勇敢、百折不饶的精神令我深深地佩服。看完这本书，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，艺高胆大，在取经路上他斩妖除魔，立下了汗马功劳。猪八戒虽然好大喜功，贪图享乐，贪吃，好色，特别懒，每次化斋都得睡上一觉，但是他的情感真切。沙僧也不错，他任劳任怨，忠心耿耿，一路上勇挑重担，无怨无悔，是取经队伍中最平凡、也是不可缺少的一员。唐僧善良亲切，待人和气。 我特别喜欢这本书，它不但有着丰富多彩的内容、紧张激烈的精彩情节，它更加地告诉了我一个人生中最重要的做人道理：永不言败！ 与其说孙悟空是以他那超人的本领取得真经，还不如说它是以他那惊人的毅力取得的真经，靠永不言败的精神打败了敌人。 毅力对每个人都很重要，每当我在学习和生活中，碰到困难准备放弃是，我就会想起这位永远伴随我的好朋友——毅力。与它交往时，我会永远品尝到成功的甘甜和比这甘甜更值得回味的成功之路！
随着年龄的增长，我又看了很多优秀的经典名著。让我久久不能忘怀的还是那本《鲁滨孙漂流记》。 鲁滨孙——一个孤独而顽强的冒险者；鲁滨孙——一个能够放弃安逸舒适的生活，为梦想而拼搏的人；鲁滨孙——一个真正的勇者，他能在一座荒无人烟的孤岛上，独立的度过二十八年的时光……一切的一切，都说明鲁滨孙是个敢于冒险、百折不挠的人。当我第一次阅读鲁滨孙漂流记的时候，它给我极大的震撼。因为在困难出现时，看着鲁滨逊的经历，使我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，更使我重新燃起了克服困难的熊熊烈火…… “一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信这句话。《鲁宾逊漂流记》向我展示了鲁宾逊自信，自立，自尊，自强，永不满足，不甘平庸的精神；告诉我鲁宾逊靠自己的诚实，善良、智慧和坚毅，去创建，去开拓。 一本好书犹如一位益友；一本好书犹如一位老师，指导着你前进；一本好书犹如你找到开启智慧大门的金钥匙，让你在科学的顶峰自由翱翔。走进名著，你的精神世界将变得丰富多彩！朋友们，让我们一起来阅读名著，感受作者的奇思妙想吧！领略名著无尽的风采。
3.中国古典名著之旅字400作文西游记
长篇小说《西游记》，四大名著之一它数老二，也是一部非常精彩的小说，书中师徒四人虽性格不同，但他们最终团结一心、西天取经，经历九九八十一难，最终取得真经！团结一心，不畏艰难、不怕险苦，坚强地与困难作斗争，这正是《西游记》的精典之处！《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。
然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》 通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。
他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。
他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。
与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。
孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神，本领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。 猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。
但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。
作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念；沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。
再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
4.四大名著之旅作文（五年级）
这里是“孔孟之乡、礼仪之邦”；这里有古老的京杭大运河穿城而过；这里有江北最大的生态旅游湖泊——微山湖；这里有中国古典四大名著之一《水浒传》的故事发生地——水泊梁山；这里风光秀丽宜人，是亲近自然、流连山水的极佳去处，素以“江北小苏州”而著称。
济宁市是一座历史悠久的文化、商业名城。素以光辉灿烂的古代文化闻名，是著名的孔孟之乡，历史上被誉为“东鲁之大郡，水陵之要冲”。
是东方文明的重要发祥地之一。在中国文化史上有着至高无尚地位的“四书五经”。
济宁市位于山东省的西南部，地处苏鲁豫皖四省结合部，北依东岳泰山、泉城济南，南靠汉文化古都徐州，西邻牡丹之乡菏泽，东连万亩石榴园枣庄，是连接华北、华东两大区域的重要通道。河流纵横交错，交通十分方便，京杭大运河和京沪铁路、京九铁路纵贯南北，兖石铁路和济新铁路横穿东西，是104国道和327国道的交汇处，济宁机场已经开通了济宁至北京、广州、上海、济南、青岛等多条航线。
济宁名胜古迹众多，境内现有国家级重点文物保护单位9处，省级60余处，市级145处。是中国人文景观最集中的地区之一。
这里有保藏中国皇帝御碑最多、规模最大的碑林；中国历史上等级最高的祠庙孔庙、中国古代最大的陵墓园林孔林和“天下第一家”的孔府，统称为“三孔”，其中孔庙、孔府是仅次于故宫的中国第二大古建筑群，被联合国教科文组织列入世界文化遗产；孟府、孟庙、孟林、孟母林、鲁国故城遗址、嘉祥的武氏祠汉画像石、曾子庙；微山的殷微子墓、汉张良墓；汶上的宝相寺、太子灵踪塔及佛教圣物；济宁城区的太白楼、声远楼、铁塔诗、东大寺等。武氏祠汉画像石被誉为研究中国历史的“百科全书”；济宁的汉碑以数量多、价值高而闻名，有“天下汉碑半济宁”之说。
这些名胜古迹，为济宁这块古老的土地积淀了深厚的文化底蕴。这些灿烂的中华民族传统文化吸引着众多的海内外炎黄子孙前来朝拜、寻根祭祖。
著名的风景名胜还有：峄山、水泊梁山、尼山、石门山、凤仙山、微山湖、北湖、泉林、京杭大运河等。自然风景既有国家级森林公园，也有省级旅游度假区，湖光山色，交相辉映，构成了类型丰富、颇具特色的自然景观。
5.四大名著之旅作文2400字,谁知道啊
（一） 忠 《三国演义》是一部忠诚的赞歌，诸葛亮、周瑜、张飞、赵云、黄忠等等，这些名将都是当之无愧的“三国第一忠臣”！所以说三国，真是“千言万语，尽在忠字里”。
人生在世，不尽忠诚非好汉，如果说一个人做不到忠诚的话，那我想他（她）也就枉为人了。想当初岳飞为国尽忠，万死不辞，对国家忠心耿耿；忆当年卓文君敢于与司马相如私奔，可见其对司马相如爱情的忠诚；思当时梁山泊上好汉为兄弟出生入死，一人有难，众人来救，他们对朋友是忠诚的……相比之下，三国中的人物也是毫不逊色：许攸在被迫前往曹营时，给了刘备这样的承诺：一定不为曹操效力，果然，他兑现了自己的诺言，表明了他的忠诚；关羽深受曹操厚待，心怀感激，但感激归感激，他却从未为其效力，后来甚至还过五关，斩六将，让曹操损兵折将；诸葛亮更是可歌可泣，为了刘备，为了蜀汉政权，他可谓是鞠躬尽瘁，死而后已，其心可表日月，其忠更是成为千古美谈。
三国真的是一部忠的赞歌，如果说三国里没有“忠”，我不敢说黯然失色，但至少是少了一大亮点啊！我想，倘若真没了“忠”这一核心之一，那或许《三国演义》就少了点意义。 （二） 智 在三国中，如果少了点智慧，那是万万不可的。
当“三足鼎立”的局面形成时，任何一方缺少智慧，就随时都有被吞并的危险，若是他们手下少了几个足智多谋的人做军师出谋划策，那么恐也难成气候。所幸的是，这三位霸主不乏智慧，而他们的手下更是智者如云，高手云集，各为其主，争千秋霸业。
说到智者，那首先得说那三位霸主了：刘备、孙权、曹操。 刘备有收买人心之智。
刘备可以说是最有人缘的皇帝了。当初鲁肃也列了个《隆中对》，不过这其中并没有刘备，而是荆州的刘表。
刘备算是半路杀出的程咬金，一匹黑马。不过，也正是这个程咬金，这匹黑马，通过不断地收买人心，从而使自己变成了一股足以对孙权、曹操构成威胁的新势力。
刘备“三顾茅庐”的故事成为了千古美谈，其实我觉得，刘备的智慧正是体现在这里。不错，刘备当初的确是诚心诚意地去拜访诸葛亮，请他出山，共谋天下大事。
可这请来请去，却连个面也没见着，若换是其他人，也许早就令请高明了，但刘备还依然坚持，我不否认，刘备确是求贤若渴，希望请得真人出山，帮助自己完成统一大业。可是，这左请右请就是请不出来，干吗还那么死心眼啊？这天下的谋士多得是，俗话说“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，多请几个，还怕敌不过他一个诸葛亮？再说了，这没了“卧龙”，不还有个“凤雏”嘛！干吗要在一棵树上吊死啊！我觉得刘备这么做，真的是一举两得，一方面可以感动诸葛，将他收入自己帐下；另一方面，就是明摆着告诉大家：我，刘备，爱惜人才，只要是人才，哪怕让我拉下老脸请你出山，都无所谓。
这样一来，大家不都往他那儿涌，人心不都被他收买了嘛！还有后来，他和诸葛亮同吃同住，两人亦师亦友，；再后来，他为赵云摔自己的儿子，还说：“差点损我一员大将！”当然，这其中有做秀的成分，也不排除他是真心的可能，但不管怎么说，这一切的一切，都帮他收买了人心，为他后来的事业奠定了基础。 再说孙权，孙权有守业之智。
“守业更比创业难”，而孙权，却用他的聪明才智，很好地守住了祖宗的这份基业。说到孙权守业，实属不易，他随机应变，力保自己不守损害。
他长期实行“孙刘联盟”，与刘备共同抗击曹操，可却又时不时搞一次叛变，向曹操俯首称臣，保全自己。有人说，孙权是“墙头草”，两头倒，不过我却认为，这恰恰就是他守业的聪明之处，总是把事情“含糊化”，让对手或盟友弄不清楚他的想法，并且不永远跟一方结盟。
他懂得“在战场上，没有永远的朋友，只有永远的利益关系”。左右摇摆，反而更好地保护住了东吴政权，让东吴更加安全。
现在，再来说说曹操。曹操拥有的，是识人之智。
他求贤若渴，不断发现人才，为自己所用，协助自己，让自己成为三股势力中最强、最具有势力的一股。他能够赏识人才，并让他们各尽其长，就足以证明他的识人之智。
不过，曹操太残暴，轻视生命，随意杀害人才，不知有多少人才死于他手，这点我实在不大欣赏。 最后，我们来说说最具有智慧的谋士吧——诸葛亮、周瑜。
诸葛亮可谓天下无双的智者，通过《草船借箭》、《舌战群儒》这些故事就可以看出来，他还制造了“木牛流马”，真是个全才！他的谋略与智慧令人闻风丧胆，以至于死后还能吓跑司马懿。然而，周瑜与之相比，就逊色多了，他不如诸葛亮有智慧，闹出了“赔了夫人又折兵”的笑话，后来又被诸葛亮三气给气死了，死前只能感叹：“既生瑜，何生亮？”可怜啊！实际上，周瑜也很有智慧，要不怎么会和黄盖上演苦肉计，又设计利用蒋干、曹操之手除了蔡瑁二人呢？只可惜人外有人，他终还是败在了诸葛亮之手。
除《三国演义》外，陈寿还著了一本《三国志》，然《三国志》应为《三国“智”》也。
6.以《
成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。
对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。
这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。
可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。
没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。
可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。 我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。
我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。
这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。 成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！ 成长的烦恼 “太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。
不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。
我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。
哎！青春真烦！ 放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。
我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。
最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。
往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。
升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后，只好买了几件大童装。
但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了！ 每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的 不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。
辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。
写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。
（的确有些是不想让他们清楚） 那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！ 我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。
这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
回答者： 你的爱让我放手 - 助理 二级 2-9 18:29 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年。
7.作文 我的读书之旅 500字以上
我的读书之旅
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。美国作家海伦凯勒也曾说道：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活那无限的海洋。”我的读书之旅就像那山间的小溪，时而舒缓，时而湍急，一路欢快地奔向前方。
书，很早就成了我生活中的朋友 将近一岁时，我会拿着“小手撕不破”的故事卡片，横着、竖着的在手上摆弄个不停。玩累了，妈妈会用优美的声音轻轻地念出上面的故事。这大概是我最早接触书籍的时候吧。两三岁时，书架上摆满了各种幼儿书籍，有幼儿画报、小儿智慧故事，经典童话等等。每天的午后或晚上，妈妈会抱着我慢慢阅读，我总是听得津津有味。《三只小猪》、《丑小鸭》。。这些精美的故事，伴我度过了一个个美好的夜晚。
后来，我长大了，开始上学了。妈妈因为工作，没时间陪我。我呆在外婆家，变得调皮好玩，渐渐迷上了电视，被其中精彩的动画片吸引住了，很少再翻看书。书架上渐渐蒙上了灰尘。当二、三年级要写作文时，我开始头疼起来，才明白“读书破万卷，下笔如有神”其中的道理，读书是多么的重要啊！我开始翻看起课外书来。那是个停电的夏夜，我躺在床上无所事事，床头一本《脑筋急转弯》吸引了我，精美的画面、幽默风趣的文字，让我一口气看了个遍，接着又看了第二本，电视动画的迷恋渐渐少了，床头的书渐渐多了起来。
我津津有味的看了安徒生童话、《格林童话》到《伊索寓言》，那动人的故事和善良的形象，让我的性格单纯、乐观、充满幻想。那段时间，我的脑中时刻堆满了许多奇怪的想法，有时忍不住，就将它们一一写下来，编了好几篇寓言故事，妈妈看了直叫好，我也感受到从未有过的快乐。从《十万个为什么》到《森林报》，科学轻快的语言为我解开了许多心底的迷团，学习到了许多新鲜知识；《身边的科学》、《游戏中的科学》，让我对自然科学产生了浓厚的兴趣，成了爱做科学小实验的孩子。从《鲁滨逊飘流记》到《爱的教育》，我学会了在困难中要坚强勇敢，勇于拼搏，也懂得了师生之谊、同学之情、亲子之爱、人与人之间珍贵的情谊。我的作文也慢慢有了起色，也开始受到老师的赞赏，写作也没有从前那么可怕了。我如春天的小草汲取着书中甜美的甘露，一天一天的成长起来，我成了懂事爱书的孩子。
现在，我继续阅读着许多中外经典名著，如《三国演义》、《水浒传》、《福尔摩斯探案记》等。读书成为我每天生活中不可或缺的一部分，它带给我知识，带给我力量，它让我受益无穷，它引导我一路向前，去创造美好的明天。
8.“名著之旅”把我们带入了一个五彩缤纷的文学园地
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研究课题名称： 中国古典名著之旅 设计者姓名 冯雪莲 所在学校 深圳南山育才二小 所教年级 五年级 研究学科 语文 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）：中国传统文化博大精深、源远流长。小学语文教材五年级下册第五单元选编了精读课文《将相和》《草船借箭》、略读课文《景阳冈》《猴王出世》，四篇课文都是从我国的古典名著中节选或者根据名著改编的。
展现了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的古典文化的一扇窗口。在阅读课文的学习过程中让学生尽可能多地了解我国的“古典名著”，体验阅读名著的乐趣，进一步感受古代文学、历史名著的博大精深和无穷魅力。
2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：中国古典名著是中华文化宝藏最重要的一个部分，也是我们增益智慧、提升修养的良好土壤。本旅程从中国古典名著中筛选出若干种有代表性的著作，通过对名篇、名著的赏析，使学生们在获得精神享受和审美愉悦的同时，产生对中国乃至世界文学艺术宝藏亲密接触的愿望和兴趣，开始对经典作品有所了解，并从中汲取丰富的文化、艺术内涵和历史人文等多方面的知识。
引导学生树立正确的审美情趣和价值观，提高文化素质，培养学生良好的道德规范和高尚的情操。 3、课题介绍立足于小学语文教材五年级下册第五单元课文《将相和》《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》，从课文的学习，引出相关名著的介绍。
包括名著的主要内容、历史地位、作者及所塑造的典型人物和故事。如，学了《将相和》，了解《史记》；学了《草船借箭》，了解《三国演义》；学了《景阳冈》，了解《水浒传》。
学生学的是一篇篇课文，了解到的却是一本本名著，这样的编排不仅拓展了学生的视野，而且给学生打开了阅读古典名著的窗口。将感悟课文理解内容、品味语言领悟写法、陶冶情感受到熏陶等方面整合起来，引导学生认真阅读课文，想象课文描写的情景，让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。
从而进一步拓展阅读，丰富积累，大量阅读中国古典名著，开展资料搜集、读后感交流、课本剧表演等，提升学生们对古典文化的认识与喜爱。 二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述） 教学目的：在阅读课文的学习过程中让学生尽可能多地了解我国的“古典名著”，体验阅读名著的乐趣，进一步感受古代文学、历史名著的博大精深和无穷魅力。
通过对名篇、名著的赏析，使学生们在获得精神享受和审美愉悦的同时，产生对中国乃至世界文学艺术宝藏亲密接触的愿望和兴趣，开始对经典作品有所了解，并从中汲取丰富的文化、艺术内涵和历史人文等多方面的知识，激发学生阅读名著名篇的兴趣，引导学生学会阅读，拓展学生语文学习的领域。教学方法：一、从单元结构的整体入手，灌输主题思想，引发学生学习古典名著的兴趣。
二、立足本单元教材精选的四篇课文，引出相关名著的介绍。包括名著的主要内容、历史地位、作者及所塑造的典型人物和故事。
引导学生品读文中描写人物行为、语言的句子，体会人物性格。 三、拓展阅读，充分利用网络、图书等创设条件，鼓励学生大量阅读中国古典名著。
四、开展一系列交流活动，例如制作手抄报、读后感交流、课本剧表演等，提升学生们对古典文化的认识与喜爱，丰富知识，进一步感受古代文学、历史名著的博大精深和无穷魅力，陶冶情操。 三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）
1、学生是五年级学生，有着良好的学习习惯和学习自觉性。2、学生已经有一定阅读量，对阅读有着浓厚的兴趣。
3、学生的思维活跃，口头表达能力强，语文基础扎实。4、学生对制作小报、小组合作、表演剧目等活动非常有兴趣且有一定的水准。
四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标） 通过对语言文字的理解、感悟，感受人物形象，体验人物内心的情感世界。体验阅读名著的乐趣。
以“中国名著之旅”为主题，开展以读、讲、写、做、演为主要形式的语文实践活动，激发学生阅读名著名篇的兴趣，引导学生学会阅读，拓展学生语文学习的领域。《将相和》让学生弄懂比较复杂的因果关系，其次感受栩栩如生的人物形象。
《草船借箭》重在引导学生以“借”为主线，按事情发展顺序了解草船借箭的全过程，从而感受诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。《景阳冈》是一篇近代白话文，着重引导学生透过故事情节，对文中武松武艺高强、豪放、倔强、勇敢、机智的性格和无所畏惧的英雄气概的个性特点有所把握，感受名篇语言的精彩、情节之生动。
《猴王出世》也是一篇近代白话文，根据本文的语言表达特点，以读为主线来安排教学过程，感受集猴、神、人三者为一体的神话人物形象。在学习这四篇课文的基础上再鼓励学生广泛阅读，开展中国古典名著之旅，遨游在中国古典文学作品之中，并从中汲取丰富的文化、艺术内涵和历史人文等多方面的知。
9.作文,走进名著怎么写
水浒传是我国四大名著之一，我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了，读后感叹到：真不愧是四大名著之一啊！果然引人入胜，令我兴奋不已！想起了**的一句话：读不完水浒传的不是中国人！感慨万分. 水浒传塑造了性格鲜明的人：雪中送炭的宋江，胆大如虎的武松，机智聪明的吴用等等….…揭露了封建社会的官逼民反，只手遮天的社会状况。
. 我被里面的情节给深深地吸引住了，武松醉酒打死猛虎等，但大家对宋江的看法便不全相同，现在我来品一品他吧. 宋江自幼读儒家书，受传统教育，走入社会在县衙中做押司（小吏），刀笔精通。他的出身经历和性格，使他了解和体验百姓的痛苦，有正义感，养成一种办事谨小慎微、随机应变，喜欢玩权术。
因为他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的习惯。宋江到梁山泊以后，他处理问题比较周全，有人说他虚伪、玩权术，这是他处理问题的一种手段。
如俘获霹雳火秦明，让位卢俊义等。他犯罪后衙门给他戴上枷，别人把枷打开时，他说不能，这是国家的法度。
. 宋江上梁山前是一位仗义英雄.，义放晁盖，当法与义发生矛盾时，宋江就不顾法度了。他对梁山的事业有一定的贡献，他为了梁山好汉在忍无可忍的情况下杀了阎婆惜。
. 宋江上梁山后，成为义军的首领。他自己说在文武方面并无过人之处，为什么还能当梁山泊的首领呢？这是由于宋江有以下优势：仗义疏财，在江湖中有一定的号召力；关怀兄弟，兄弟遇难设法相救；有一定的组织和军事指挥才能，如三打祝家庄战役，他注意总结经验，从调查虚实入手，又拆散祝家庄与其他二家联盟等。
. 受招安以后，宋江成为了一个朝廷的忠臣。他的思想是为国家出力，保人民平安。
晁盖死后，宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，这对起义军来说是一件重要的事情，.是《水浒传》中宋江的一大关键。.受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改为“顺天护国”，他也由起义军首领走到服从朝廷的顺臣。
这时，宋江的思想是：我是热爱国家的，皇帝代表国家，朝廷不负我，我不负朝廷。他不听吴用等好汉的劝阻，去征起义军领袖方腊，打得十分惨烈。
. 悲剧的结局。宋江带领众人征方腊以后，原本的108位好汉还剩下27个，其余的不是牺牲就是出走了，而朝廷并不信任他，对他加害致死。
宋江临死前，唯恐李逵再次造反，让李逵喝药酒被毒死。 宋江一生是曲折的，先是仗义英雄，梁山首领，招安后成为朝廷忠臣，最后是悲惨的结局。
水浒传读后感。