育才学习网1.新闻日记怎么写
写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯。
那么，怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。 一、剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上，在旁边或后面写上说明或简短的感想。
最佳答案 - 由投票者2个月前选出 虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事。需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，反而作为自己的一种需要，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。
在本学期，做为新教育师生共写随笔的实验班级，我主要指导学生如何写日记，写什么做为重点，让学生养成喜欢写日记的的好习惯。下面，谈谈我这一学期来的一些收获。
一、明确记日记的好处。 学生都不怎么喜欢写作文，何况让学生写日记。
因此，在接到通知说我们班要开展师生共写随笔的通知后，心里还真是有点担心，如果学生都不愿意写那怎么办呢？于是想了许多的办法，让学生首先对这写日记产生兴趣。为激发学生记日记的兴趣，首先我告诉学生，我们班很光荣，全校就四个班级被选为实验班，而我们班就是其中一个，这是十分光荣的一件事，而且主要是写日记对我们有许多的好处。
别觉得日记是一种简单的应用文体，但它在我国有着悠久的历史。从最早的东汉时代马笃伯《封神仪记》算起，已有二千多年。
历代的日记多得不胜枚举，像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》，明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记，不但享誉中华，还蜚声海外。在现代，伟大的文学家鲁迅，杰出的科学家竺可桢，著名的革命家谢觉哉，一生都记了几十年的日记，最长的一位写了一百多万字。
日记起的作用也是不可低估的：一是可以记录备查。当我们逐渐长大，渐渐淡忘了许多的事，而日记就可以记录我们生活的点滴，在我们忘记某些事情时，随手翻开，就能知道了；二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质。
有人喜爱书法，有人酷爱画画，因为它们都能陶冶人的情操，日记也是如此。只要你能坚持写日记，那么你就有了恒心等；三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。
平时我们就注重对知识的积累，看到好词、好句就要把它写下来。那么写日记也正有这样的好处，我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来，这样就更具体了；四是可以作为练习写作的重要手段。
日记不需要什么规定，它随心所欲，你想写什么就写什么、想写多少就写多少，没有谁会来要求你。我们许多的名人从小就喜欢写日记，比如鲁迅写的日记，它成了珍贵的新文学史科；而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书；达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献…… 所以，小学生从小开始记日记，不仅对继承我国优秀的文化传统，而且对加强思想修养、锻炼观察能力、增强表达能力都十分有益，这样一举多得的好事，何乐而不为呢？经我这一番讲解，学生个个跃跃欲试，兴致高昂。
学生写日记的兴致上来了，那接下来就好办了，但也得教会学生如何写，写什么。 一、掌握记日记的方法 世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的，但我开始并没有告诉学生怎么写日记。
一本崭新的日记本发给他们后，大家都特别的开心，都问我该写什么。与是我就对他们说，你们想写什么就写什么。
第二天教上来后，学生的日记五花八门，都写得不错。于是我就对他们说，这就是你们的日记，你爱怎么写就怎么写。
但过了几天后，有的学生就说不知道写什么了，好象没有什么事可以写了。在这时，我就开始对学生的指导，主要从以下方面入手： 1. 日记能写些什么。
（1）是写观察日记。观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。
观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，我要求学生平时留心各样事情，养成观察的习惯。
例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，给了学生许多启迪与教益，激起了学生探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使学生心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。二学期训练下来，我惊奇地发现：我班学生在平凡的生活中发现了许多闪光的东西，写出了许多佳作。
当然，观察日记需要仔细观察，用眼。
2.新闻小日记怎么写
新闻小日记的话应该不用太多字吧，能够记清事件和个人观点应该就成了。400字左右？
资料：
1、新闻日记的功用：
I. 帮助记忆：为免日后记忆消逝的遗憾。
II. 检讨过去，策画未来：人生的道路要走得好，便要反省、规划。
III. 提高作文能力：因为日日写、日日想，作文自然精进。
IV. 养成「今日事，今日毕」的好习惯：这是培养责任感的好办法。
V. 增加练字的机会：字，是练出来的。
2、新闻日记的材料：
I. 特别的人、事、物、语言：因为「特别」，才与众不同。
II. 读书心得：无论书、报、杂志的心得或摘要、剪报皆可。
III. 时事：当日或近日社会新闻、事件。
IV. 言情抒怀：少男、少女的心情总是诗。
V. 言行反省：人非圣贤，孰能无过？知过能改，善莫大焉。
VI. 生活或工作计画：《中庸》：「凡事豫（预备也）则立，不豫则废。」
3、新闻日记要诀：
I. 确实记载年月日、星期、天气：日后才能查考、回想。
II. 切勿作流水帐：凡是例行公事，不必常提，除非有特殊情况。
III. 言之有物：要求重点，不可泛泛。
IV. 忠於自己：忠於自己，才有真情意。
V. 用心选材：选择有意义的事，才值得记上一笔。
3.时事新闻评论200字怎样写
1. 近闻秋季开学后，某地卫生局组织深入各学校、托幼机构食堂，对学校卫生专项检查，发现有食堂里土豆已发霉。卫生局按照《食品卫生法》相关规定，给予该校行政处罚。
看后，不禁联想到“奶粉门”！难以想象，连发霉的土豆都敢用来做菜提供给学生吃，那么，食堂里提供的其他食品安全到底有多大保证？可以假设，如果卫生部门没有及时对学校卫生进行专项检查，那么，学生们就有可能像“三鹿”事件的婴儿一样到生病吃药才“如梦初醒”———原来，平时食堂吃的东西有毒！那后果不堪设想！
因此，“黑心食堂”无视学生人身安全，安全重于泰山，卫生部门除根据法律罚款外，还应该勒令整改，撤换食堂失职人员，以儆效尤。但愿这一记警钟能够使人“闻者足戒”。
4.求几篇新闻随笔
11月中旬，网上有一QQ空间发了一个帖子和几张图片，称“广东省陆河县南万水库发现吃人塘鲺，各家都来看看陆河南万发生大事！竟然是一条有3米多长，头有一米多宽的吃人塘鲺！宰割塘鲺后，惊人的发现，在其肚中竟然有人的骸骨。由于事件影响大，当地政府怕影响当地旅游，下令封锁消息……经国家安全局立案调查……决定用整个冻鸡作为鱼饵来诱捕……”这些文字和照片立即在网络上和现实世界中传播，一传十，十传百，搞得该县诸多百姓人心惶惶。为此，陆河县有关部门特此发表声明：此事纯属子虚乌有，请广大群众不要相信谣言，也不要传播谣言。
中国网络媒体中社会责任心缺失的现象比较严重。假新闻如此泛滥，从管理部门和传媒业对待网络虚假新闻的态度，可以看到我国的新闻管理体制、传媒运营机制、从业者职业素养等方面均有值得深刻反思之处。网络媒体应该抓住机遇，严格自律，以求从公平竞争中获得良性健康的发展，重新思考和认识网络媒体的社会责任。
首先要加强从业人员的职业道德教育。认真学习马克思主义新闻理论，认真学习互联网新闻信息服务的法律法规，增强政治意识、大局意识、责任意识，增强自觉维护网上新闻传播秩序的自觉性，增强辨别和抵制虚假新闻的素质和能力。对网上的虚假新闻、有偿新闻、低俗新闻和不良广告进行彻底清理，在网络媒体界形成维护网络诚信的思想共识和舆论氛围。要始终把社会效益放在首位，坚持正确的舆论导向，承担起舆论引导责任。
倡导建立一种社会、专业（行业、职业）、组织（单位）、个人层层递进的伦理评议程序和自律体系，只有建立一种行之有效的可操作性强的程序和体系，网络媒体的竞争和发展才会由无序纳入有序。这一自律体系的功能主要体现在两个方面：一是监督约束，在传媒业内，要使对非道德行为的谴责和批评（并不具有像法律那样的强制力），成为对缺乏专业精神的新闻从业者的职业生命的严重惩罚；二是培植教育，即以理性程序在业内宣扬专业精神和社会责任，这是一种示范效应，也是新闻业通向成熟专业的必由之路。
其次，应承担向受众提供真实、快速、全面、准确信息的传播责任。真实、准确是新闻的生命，尊重知识产权是市场经济的基本原则，网络媒体应以认真、负责的态度，建立起一套规范的网上新闻信息发布、把关制度，严格自律，遵守职业道德。作为现代社会里的一项重要的公共资源，网络媒体必须始终承担起正确引导舆论、自觉维护社会稳定的责任，应当成为严格自律的表率，不能单纯注重商业利益，拒绝承担应有的社会责任。
第三，加强对网络信息服务的管理，为用户提供高品位、高格调、高质量的信息和服务，引导网络用户选择健康有益的网上信息；坚持自我约束，建立、健全网站内部管理制度，规范信息制作、发布流程，强化内部监管，增强网站从业人员的职业道德、社会公德以及社会责任感。
在新闻管理体制方面，自律体系缺失和作用失效使“假新闻”出笼失去了重要的约束。不少网络媒体缺乏作为大众媒体所应具备的社会责任心及严格的态度。不仅大大损害了网民的利益，更是导致了网络媒体公信力的丧失。网络媒体的特殊性决定了其在文化传播过程中履行的社会责任，对于网络媒体应承担的社会责任，随着十七大报告中提到的加强国家网络文明建设，我们可以看到的是政府已经在注意网络文明建设和发展的步伐。
网络媒体存在的终极理由就是其必须做到真实、公正、准确、及时，如果只是贪图其中一样，对于网络媒体来说，时效性尤甚。如果只是一味追求新闻的时效性与轰动性，牺牲真实性，则必然导致网络媒体的社会责任的缺失，影响网络媒体的发展导致整个新闻媒体公信力的下降和体系的坍塌。同时，网络媒体也应充分认识自己应该承担的社会责任，根据国家法律法规和社会主义道德规范的要求，以职业道德新闻观和荣辱观来加强自我约束和管理，抵制违法和不良信息传播以及不道德行为，自觉接受公众的监督，坚持高格调、高品位，建立正确的社会舆论导向，用健康的内容、优质的服务赢得公众的信任。同时，我们还应该正确认识互联网的发展与社会进步之间的关系，凡是对社会进步有利的事就大力弘扬，凡是对社会进步不利的事就坚决反对，真正把互联网建设成为传播先进文化的重要阵地，还大众一个文明网络。
5.随笔怎么写
编辑词条随笔 “随笔”“随笔”，有文就录，有感就发，有事就记，有理就说，率性而为，不必拘泥！ 随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。
在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。 阅读这类文章，要整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点品位妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。
随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情；可以睹物谈看法；可以读书谈感想；可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。
随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。 写随笔最重要的是要表达出写作的意图：或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点……总之，如同邻家大婶般亲切与平易近人。
生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、新发现……生活如浩瀚的大海，博大宽广，时时处处事事都可以写成文章。 “五四”新文学时代，现代随笔的创作繁荣一时，但“随笔”的命名与内涵尚未及统一，随笔这一文体便被左翼文学排斥至文学边缘。
这给当代随笔的文体研究带来了一定困难。从现代随笔的滥觞、朱自清的“散文观”、周作人和鲁迅的“随笔观”等角度入手，在现代散文众多的命名中寻找随笔的源头，以期为当代随笔的发展提供可资借鉴的依据。
随笔内容方面可以归结为以下三点： 1、人的生命形态主要由许许多多细小的琐事组成，惊险奇特，英烈悲壮，可遇而不可求，是生活的非常态。平平凡凡，寻寻常常，随处皆是，是生活的常态。
只有那些注目寻常琐事，并在其中能感发出无尽趣味来的人，他的心境必不至枯涩，他的心泉必不至干涸，而一旦弄笔写作便自然容易找到感觉，坠入境界，放任自由。对琐事不大放在心上的人，在平常生活中发现不了诗意的人，其人必定干枯无趣，其心必定顽劣粗糙，自然极难与笔墨有缘。
2、于今世界红尘滚滚，物欲汹汹，人心越来越浮躁，时尚越来越火爆，而写作恰恰需要细腻的心灵，素材偏偏多在生活的幽微平常之处。所以，身处现代，你选择写作，其实写作也在选择你。
只有当你在生活中“步步留心，时时在意”的时候，你才能从平常的生活中感发出具有共鸣效应的整体情感，生发出启迪人智的哲理思考，也便有可能与写作结下一份良缘。应该说，绮语清词，嘉言华章是天地间早就有了的，它在随笔式的自由写作中最易被呈现出来，只是它需要凝神遐思，用心体味方能妙手偶得。
3、人总说永恒，期盼永恒，其实哪会有什么真正的永恒。人易朽，文字也易朽。
如前所述，写作和其它种类的艺术一样，只是人的一种生命享受与精神自救。写作之初就心存“文章千古事”的觉悟与抱负的人，十有八九成不了写作的好手。
用一颗善良之心，真诚之心去贴近平常的生活，从中感悟人生的真谛，触摸时代的脉搏，寻觅真善美的所在，并忠实地将其诉诸笔端，这才是我们生活随笔写作的正途。 随笔的分类 常见的现代随笔有记叙性随笔、议论性随笔、说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。
1、记叙性随笔 记叙性随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历，基本内容是叙事写人。随笔的主旨是写情见性，它的抒写往往融入作者的主观感受，有时直截了当说出，有时是隐藏在文字背后；它描写的往往是人人类似经历的平凡小事，但经过你仔细体味后，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理。
2、议论性随笔 这类随笔又叫“随感”或“杂感”。所谓“随”，有随手记下而非刻意为文之义；所谓“杂”，是指内容广泛，包罗万象，大至社会问题、人生哲理，小至身边琐事，风花雪月，鸟虫宠物，校园风情，学习心得，书籍品评，亲人友人，无可不写。
但随笔的重点还是个“感‘字，作者要有感而发，哪怕是一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去，不摆做文章的架子，保持一种随意漫谈的风格。 3、说明性随笔 黎先耀写人和自然关系的随笔《天之骄子》，着笔于形态各异的自然景观，表达自己热爱大自然的情趣，着力加强人们的生态意识。
因此，说明性随笔不同于纯粹的说明文，它看重的是事物中的意趣，带有鉴赏的性质，有时则借物抒怀，另有寄托。模山范水，往往以片断的文字，把大自然的千姿百态准确形象地描绘出来。
练习这类随笔，要以精细而敏锐的观察力，捕捉到事物特色的生命，笔调轻灵，不刻意为文。正如王国维所说的那样：“以我观物，故物皆著我之色彩。”
怎样写教育随笔 一，什么是教育随笔 随笔是文学体裁中散文的一种.它不拘一格，形式多样，短小活泼. 教育随笔顾名思义，就是谈教育思想观点的随笔.教学随笔，也可以说"教学一得"，主要是写教学中某一点体会最深的心得.它的主要特点是题目小，篇幅短；层次和结构比较简单；内容单纯，涉及面比较小，写作材料便于收集，整理和使用. 随笔在写作样式上没有什么固定的限制，常。
6.新闻体裁的作文怎么写
新闻体裁作为新闻内容的表达方式，也是新闻内容最常用的分类方式，它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类，有消息、新闻通讯、新闻特写、新闻专访、新闻分析评论等。
消息一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。
新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。新闻专访是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。
新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。所有这些与新闻有关的体裁，都是网络新闻资源系统中不可缺少的形式，它们从新闻写作的角度，共同建构了网络新闻资源的组织形式。
体裁属于新闻资源内部形式的基础层次。各类新闻资源都有适应自身定位和表现内容需要的常用体裁，要从资源性质和体裁的固有联系出发，在把握体裁特点和及其表现功能的基础上，紧紧围绕发挥多种体裁相互配合的互补效应，恰当调动、巧妙运用各种新闻体裁。
关于体裁规范，更多的属于新闻写作的方面的问题，和传统媒体新闻写作的规范要求相一致，这里不再赘述。