学前教育见习记录表怎么写

1.学前教育见习报告怎么写

见习地点:**市幼儿园学前065班 见习生 :简单日子 2008年11月10日早上我和全班同学一起来到**市幼儿园,开始了我们为期一周的见习。

在这一周的见习里,虽然有点累,但是我看到也学到了很多东西。下面是我这一周的具体报告。

一、室内游戏的观察、记录 10号早上,我们所见习的班级学前065班在早操及早餐之后,进行他们计划中的区域活动。这个班级是选用“美国学而乐”教材的一个特色班。

1. 环境:他们的活动有固定的教室,教室整洁干净,区域划分鲜明,活动区域内材料丰富,例如音乐区域内有十几种吹打乐器、各式各样的布偶及头饰;益智区域里有各式各样的棋和拼图;手工区域有各式各样的材料及小样本;数学区域里有各式各样的数字卡片和数学游戏材料等。 2. 动机:教师安排幼儿进行活动,幼儿表现乐意进行活动,进入区域后,有的幼儿很主动找材料玩,有点还组织别的幼儿一起玩,但也有少部分不知玩什么,到处转或发呆看人家玩,教师引导他们玩时,他们表现得有点勉强。

3. 对室内游戏的感受:在区域活动中,多数幼儿表现得很兴致勃勃,对于成功和失败,这在棋类活动和数学活动中表现明显,棋类活动的幼儿失败了总想再玩一遍赢回来,而数学活动里的幼儿不对了喜欢找别的更容易的玩,不过,我们有一位同学在这个区域里,指导他们玩,提高了他们的兴致。但,在后来的一节音乐活动中,我发现老师组织的小游戏有几个幼儿不怎么感兴趣,一问他们,他们说太简单了,不好玩。

所以我想,游戏的好坏最主要看是否适合当前幼儿的发展需要层次。 4. 生理能力是否能配合技巧:对于学前班的幼儿来说,6岁多的他们画画已经有了一些能力。

我们在听了他们一节绘画课后发现,065的幼儿大多绘画能力很好(后来发现他们有很多人都在放学后去上绘画兴趣班),颜色用得都不错,线条也较清晰。纸是教师一人一张发的,画具都按照教师要求拿蜡笔后用教师发下调好的水粉上底色。

那节课画的是海底世界,他们已经画过,只是现在用的材料不一样。有的幼儿给自已画里的动物起名字,例如有的幼儿画了章鱼后说它是章鱼团长(动画片里的人物),很少幼儿写名字,因为他们画好后要放到自已教室外每人固定的透明文件袋里。

5. 进行过程:在游戏进行的过程中,多数是教师有意引导的,幼儿也比较专注,当然,不在意的幼儿也不少。有的幼儿自已玩自已的,有的互相小打小闹,教师多是以严厉的目光批评这些幼儿,或说些有关的话(例如说:有的小朋友上课不听讲,等一下就不知道老师要他做什么了)让他听课。

有的幼儿上课喜欢捣蛋,例如音乐课时教师让幼儿扮小鸡出壳,有个幼儿当别人还在老实按教师说的在桌子下当蛋时,他就老是先站起来并嘻笑地对别人说“出来了”,教师也是批评说“不听话的蛋孵出的是小鸡我要拿到集市上卖了!”幼儿听到都笑了,教师继续上课。 二、观察儿童互动情况的记录要项 1. 在数学课的课堂小游戏中,有的幼儿已经养成了听教师话的习惯,教师要求同桌之间互想玩这个游戏,并表扬了会玩的幼儿,许多幼儿主动互动,但是也有少数是自已玩自已的。

这个游戏是数学卡片搭配,幼儿在后面写上自已的名字后,由一个幼儿出示一张问题或答案,另一幼儿则找与之想配的答案与问题。没有太大的以难度。

不过,有的幼儿已经玩了三遍了,有的还没写完名字,没有开始。有的幼儿见同桌太久没找出配对的就主动帮他找或不耐烦地告诉他在哪里。

在后排有两个幼儿边写边互相摸脸玩耍,并没有按教师要求玩。也有幼儿到处走动不认真玩游戏那些自已玩自已的教师发现后都批评并指导其共同玩。

2. 在游戏过程中,这个班的幼儿大多用语言表达自已。而且边说边做的多。

声音是尖锐的多。速度较快,眼神当然是各式各样,但大多还是比较高兴的,毕竟这是在玩。

其中有一个姓上官的幼儿较聪明,她做完后对她的同桌说“我做好了,现在我出这个,你快点出”有点命令人的样子,同桌却也听她的,大概她在班上较有权威吧。有个女孩子也很爱命令人,不过她不受人喜欢,因为她一遇到点点事就哭,这几天见习过程我发现只有一个小女孩愿意和她玩。

大概是因为我们几个见习生没对她发过火,也没批评过她,她经常冲到我们其中一人怀里说“老师,我喜欢你!”还说了很多没有条理但却说得很认真的话给我们听。我们在她哭时也引导她不哭,哭鼻子没人会喜欢的。

后来她真的较少哭了!但还是没有什么幼儿喜欢她,我们没有办法了!毕竟只有一星期的见习时间。 三、儿童与成人间接触的记录 我们刚刚到班上时,主动和带班老师认识后,带班教师向幼儿介绍我们。

吃过早餐后部分幼儿主动接近我们,问我们是来给他们上课的吗,要来多久,为什么来。我们说我们是来听他们上课的,要来一周,我们喜欢他们班。

幼儿听后似乎较满意,也有很奇怪我们为什么来而笑的。在与幼儿接触的过程中,有的幼儿主动,也有很害羞的,我们一问到就躲开的。

有的幼儿听到上课的音乐还不想离开我们去上课,就算去上也表现得很不乐意的样子。 我们发现午睡起来后教师要摸幼。

2.电大学前教育的实践实习记录怎么写

学前教育系于XX年11月18日—22日安排了为期一周的认识实习,在学生结束实习之际,特将本次实习情况总结如下:

一、实习的组织情况

本次认识实习参加的班级有学前021班、022班、023班,共计126人,采用半日实习的方法,集中在沈阳军区司令部幼儿园12个教学班。这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中,便于指导,便于管理。 在进行认识实习之前,带队教师进行了实习动员,讲清了认识实习的目的、意义,到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么,以及一些注意事项和纪律要求。 安排了带队教师吴桂芹和李影两位老师。

二、实习的内容

1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。 2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况。 4、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。 5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。 6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

三、实习的收获

1、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位。

2、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。

3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不同的体会与感想。

本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。

3.学前教育实习鉴定表实习内容怎么写

一、实习的目的与意义 一年说长不长,说短不短。

一年期间我明白了实习的目的。1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。

在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感。

“幼儿园老师”,多少美丽的光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。

在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适,怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的发展目标,把教育与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。

明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、实习的内容与过程 在到了幼儿园后,根据我的实际情况,园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程,了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。

例如:1、不要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面发展。教学的过程,也就是活动设计过程。

活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。

通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式:1启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是成人。

孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。2秩序式。

表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

3传统式。在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导。

这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识。

相信我一定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的快乐。三、实习的收获及不足 在这一年里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。

在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。

听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。

慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。

虽然我在实习期间很忙碌,但。

4.学前教育见习报告怎么写

见习地点:**市幼儿园学前065班 见习生 :简单日子 2008年11月10日早上我和全班同学一起来到**市幼儿园,开始了我们为期一周的见习。

在这一周的见习里,虽然有点累,但是我看到也学到了很多东西。下面是我这一周的具体报告。

一、室内游戏的观察、记录 10号早上,我们所见习的班级学前065班在早操及早餐之后,进行他们计划中的区域活动。这个班级是选用“美国学而乐”教材的一个特色班。

1. 环境:他们的活动有固定的教室,教室整洁干净,区域划分鲜明,活动区域内材料丰富,例如音乐区域内有十几种吹打乐器、各式各样的布偶及头饰;益智区域里有各式各样的棋和拼图;手工区域有各式各样的材料及小样本;数学区域里有各式各样的数字卡片和数学游戏材料等。 2. 动机:教师安排幼儿进行活动,幼儿表现乐意进行活动,进入区域后,有的幼儿很主动找材料玩,有点还组织别的幼儿一起玩,但也有少部分不知玩什么,到处转或发呆看人家玩,教师引导他们玩时,他们表现得有点勉强。

3. 对室内游戏的感受:在区域活动中,多数幼儿表现得很兴致勃勃,对于成功和失败,这在棋类活动和数学活动中表现明显,棋类活动的幼儿失败了总想再玩一遍赢回来,而数学活动里的幼儿不对了喜欢找别的更容易的玩,不过,我们有一位同学在这个区域里,指导他们玩,提高了他们的兴致。但,在后来的一节音乐活动中,我发现老师组织的小游戏有几个幼儿不怎么感兴趣,一问他们,他们说太简单了,不好玩。

所以我想,游戏的好坏最主要看是否适合当前幼儿的发展需要层次。 4. 生理能力是否能配合技巧:对于学前班的幼儿来说,6岁多的他们画画已经有了一些能力。

我们在听了他们一节绘画课后发现,065的幼儿大多绘画能力很好(后来发现他们有很多人都在放学后去上绘画兴趣班),颜色用得都不错,线条也较清晰。纸是教师一人一张发的,画具都按照教师要求拿蜡笔后用教师发下调好的水粉上底色。

那节课画的是海底世界,他们已经画过,只是现在用的材料不一样。有的幼儿给自已画里的动物起名字,例如有的幼儿画了章鱼后说它是章鱼团长(动画片里的人物),很少幼儿写名字,因为他们画好后要放到自已教室外每人固定的透明文件袋里。

5. 进行过程:在游戏进行的过程中,多数是教师有意引导的,幼儿也比较专注,当然,不在意的幼儿也不少。有的幼儿自已玩自已的,有的互相小打小闹,教师多是以严厉的目光批评这些幼儿,或说些有关的话(例如说:有的小朋友上课不听讲,等一下就不知道老师要他做什么了)让他听课。

有的幼儿上课喜欢捣蛋,例如音乐课时教师让幼儿扮小鸡出壳,有个幼儿当别人还在老实按教师说的在桌子下当蛋时,他就老是先站起来并嘻笑地对别人说“出来了”,教师也是批评说“不听话的蛋孵出的是小鸡我要拿到集市上卖了!”幼儿听到都笑了,教师继续上课。 二、观察儿童互动情况的记录要项 1. 在数学课的课堂小游戏中,有的幼儿已经养成了听教师话的习惯,教师要求同桌之间互想玩这个游戏,并表扬了会玩的幼儿,许多幼儿主动互动,但是也有少数是自已玩自已的。

这个游戏是数学卡片搭配,幼儿在后面写上自已的名字后,由一个幼儿出示一张问题或答案,另一幼儿则找与之想配的答案与问题。没有太大的以难度。

不过,有的幼儿已经玩了三遍了,有的还没写完名字,没有开始。有的幼儿见同桌太久没找出配对的就主动帮他找或不耐烦地告诉他在哪里。

在后排有两个幼儿边写边互相摸脸玩耍,并没有按教师要求玩。也有幼儿到处走动不认真玩游戏那些自已玩自已的教师发现后都批评并指导其共同玩。

2. 在游戏过程中,这个班的幼儿大多用语言表达自已。而且边说边做的多。

声音是尖锐的多。速度较快,眼神当然是各式各样,但大多还是比较高兴的,毕竟这是在玩。

其中有一个姓上官的幼儿较聪明,她做完后对她的同桌说“我做好了,现在我出这个,你快点出”有点命令人的样子,同桌却也听她的,大概她在班上较有权威吧。有个女孩子也很爱命令人,不过她不受人喜欢,因为她一遇到点点事就哭,这几天见习过程我发现只有一个小女孩愿意和她玩。

大概是因为我们几个见习生没对她发过火,也没批评过她,她经常冲到我们其中一人怀里说“老师,我喜欢你!”还说了很多没有条理但却说得很认真的话给我们听。我们在她哭时也引导她不哭,哭鼻子没人会喜欢的。

后来她真的较少哭了!但还是没有什么幼儿喜欢她,我们没有办法了!毕竟只有一星期的见习时间。 三、儿童与成人间接触的记录 我们刚刚到班上时,主动和带班老师认识后,带班教师向幼儿介绍我们。

吃过早餐后部分幼儿主动接近我们,问我们是来给他们上课的吗,要来多久,为什么来。我们说我们是来听他们上课的,要来一周,我们喜欢他们班。

幼儿听后似乎较满意,也有很奇怪我们为什么来而笑的。在与幼儿接触的过程中,有的幼儿主动,也有很害羞的,我们一问到就躲开的。

有的幼儿听到上课的音乐还不想离开我们去上课,就算去上也表现得很不乐意的样子。 我们发现午睡起来后教师要摸幼。

5.学前教育实习鉴定表实习内容怎么写

给你个范文一 从***年*月*日到*月*日,我来到在***幼儿园进行了毕业实习。

在**幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识。对于这次实习我做了如下的自我鉴定: 一、保育员见习。

这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。

在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。 二、教师实习。

这是第*周的任务。我实习的园所属于**,我们的教学观念跟**不太一样,我们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。

考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

*个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况。

今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。我觉得只要我坚持努力下去,我一定会成为一位能教育好祖国未来一代的好老师。

范文二 我叫xxx,本学期被分配到xx市教育幼儿园实习,转眼间两周的实习生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习鉴定。

在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。

黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小朋友浪费洗手液,黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在实习初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所。他们不会**的时候,我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此,经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。

小朋友都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们聊天。

我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。

我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间,小朋友们给我带来的是无尽的快乐。

而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。 我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周时间里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,如果自己的态度歉虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和发展。

通过实习,让我认识到很多也学习到很多,今后我会更加努力做好我自己,我相信我一定能成功的! 注:更多精彩文章请关注三联范文。

6.学前教育实习鉴定表实习内容怎么

给你个范文一 从***年*月*日到*月*日,我来到在***幼儿园进行了毕业实习。

在**幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识。对于这次实习我做了如下的自我鉴定: 一、保育员见习。

这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。

在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。 二、教师实习。

这是第*周的任务。我实习的园所属于**,我们的教学观念跟**不太一样,我们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。

考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

*个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况。

今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。我觉得只要我坚持努力下去,我一定会成为一位能教育好祖国未来一代的好老师。

范文二 我叫xxx,本学期被分配到xx市教育幼儿园实习,转眼间两周的实习生活就这样结束了。 以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习鉴定。

在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。

黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小朋友浪费洗手液,黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在实习初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所。他们不会**的时候,我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此,经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。

小朋友都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们聊天。

我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。

我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间,小朋友们给我带来的是无尽的快乐。

而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。 我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周时间里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,如果自己的态度歉虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和发展。

通过实习,让我认识到很多也学习到很多,今后我会更加努力做好我自己,我相信我一定能成功的! 。

学前教育见习记录表怎么写

转载请注明出处育才学习网 » 学前教育见习记录表怎么写

知识

六年级上册综合性学习报告怎么写

阅读(234)

本文主要为您介绍六年级上册综合性学习报告怎么写,内容包括六年级语文上册综合性学习的活动总结怎么写(要详细),六年级语文上册综合性学习的活动总结怎么写,小学六年级语文上册综合性学习的活动总结怎么写。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不

知识

恐龙流浪记怎么写

阅读(307)

本文主要为您介绍恐龙流浪记怎么写,内容包括恐龙园游记怎么写,怎样写恐龙的日记,怎么写恐龙作文。首先,你必须先了解一些恐龙的特征~~~写飞行的恐龙,在陆地上的恐龙,还有如果有在水里的恐龙也写下去~~~那些特征不必太详细,但是关于恐龙

知识

实习鉴定表实习内容怎么写

阅读(258)

本文主要为您介绍实习鉴定表实习内容怎么写,内容包括毕业鉴定实习鉴定表的专业实习内容怎么写,实习鉴定表实习内容和实习报告怎么写,毕业实习鉴定表怎么写。实习主要内容可以这样写: 首先可以对单位情况进行介绍。 2、之后可以对实习工作的

知识

因迟到的罚款通知怎么写

阅读(275)

本文主要为您介绍因迟到的罚款通知怎么写,内容包括迟到处罚通知怎么写,上班迟到罚款通知怎么写,开会迟到处罚通知怎么写。通报 年月日人力资源部对公司人员劳动纪律情况进行了督查,从总体上说,大部分同志都能够按照公司的管理制度按时到岗并

知识

报修银行的灯怎么写

阅读(233)

本文主要为您介绍报修银行的灯怎么写,内容包括关于银行申请维修卷闸的申请怎么写,图,银行里的这种灯叫什么灯啊,银行大堂经理的巡检报告怎么写。改下内容就可以了。巡检报告以及操作手册巡检报告单机器型号:序列号: 检查时间:_______年____月_

知识

关于语文的七言四句的山歌怎么写

阅读(279)

本文主要为您介绍关于语文的七言四句的山歌怎么写,内容包括语文的七言四句写字山歌,语文的七言四句写字山歌,用韦雨欣的名字编写一首七言四句的藏名山歌。贺知章:回乡偶书 · 张旭:桃花溪 · 王维:九月九日忆山东兄弟 · 王昌龄:芙蓉楼送辛渐

知识

工作业绩该怎么写

阅读(269)

本文主要为您介绍工作业绩该怎么写,内容包括主要工作业绩怎么写,工作业绩描述怎么写,工作业绩该怎么写。主要工作业绩的写作思路在于:首先描述基本情况概述;其次陈述自己所取得的成绩;最后总结经验和教训。第一,基本情况概述首先要概述工作内容

知识

职业价值观澄清怎么写

阅读(451)

本文主要为您介绍职业价值观澄清怎么写,内容包括怎样澄清职业价值观,怎样澄清职业价值观,怎样澄清职业价值观。1.职业价值观在一个人在职业发展过程中起着重要的作用。2.职业价值观是价值观在职业领域里的反映。凌文辁等认为,职业价值观是人

知识

拉丁舞舞蹈笔记怎么写

阅读(241)

本文主要为您介绍拉丁舞舞蹈笔记怎么写,内容包括写一则跳拉丁舞的日记怎么写,《藏祖舞》的舞蹈笔记怎么写,芭蕾舞蹈笔记怎么做。今天,我一大早去参加了拉丁舞比赛。到了那里,老师给我们穿上漂亮的衣服,给我们带上了手饰,化了浓妆,我们个个俏丽无

知识

山在田格本里面怎么写

阅读(189)

本文主要为您介绍山在田格本里面怎么写,内容包括捺在田格本上怎么写,等于号在田格本中如何书写急,在线等,一年级田格本怎么写日记。1.在一座春暖花开的山峰上,有一座平台。平台的中央有一块长长的石头,像一位长着长发的仙女。 长长的石头前面

知识

壁的小篆怎么写

阅读(202)

本文主要为您介绍壁的小篆怎么写,内容包括道的小篆怎么写,地的小篆怎么写,人字小篆怎么写。1)【道】的【方正小篆体】写法

知识

次的甲骨文怎么写

阅读(211)

本文主要为您介绍次的甲骨文怎么写,内容包括所有字的甲骨文怎么写,以的甲骨文怎么写,用的甲骨文怎么写。你对文字没有一个发展的认识。甲骨文是一种极其形象的表意文字,能表示出意思就行了,所以一个字可以有几种写法,但却没有表现全部文字的可

知识

怎么续写一幅名扬中外的画

阅读(199)

本文主要为您介绍怎么续写一幅名扬中外的画,内容包括小学三年级仿写作文一幅名扬中外的画,小学三年级仿写作文一幅名扬中外的画,仿写一幅名扬中外的画中的:画上街市可热闹了有的。我画大自然 我很爱画画,我画了好多好看的画,爸爸、妈妈常把我

知识

获奖感言署名怎么写

阅读(277)

本文主要为您介绍获奖感言署名怎么写,内容包括获奖感言结尾怎么写,获奖感言怎么写,写一份获奖感言怎么写。敬爱的领导、亲爱的同仁们:大家好!很荣幸获得此次优秀员工奖,我十分感动,这是我公司领导及各位同事对我的肯定与信任,也和上级的细心指导

知识

图纸会审记录中图纸修订意见要怎么写

阅读(425)

本文主要为您介绍图纸会审记录中图纸修订意见要怎么写,内容包括图纸会审记录中哪些需要手写,图纸会审交底记录怎么写,图纸会审会议纪要怎么写。给你一个样本:诸暨市店口镇新城华府安装部分图纸会审纪要 会审时间: 二○一一年十一月 日 会审地

知识

党小组考察记录怎么写

阅读(230)

本文主要为您介绍党小组考察记录怎么写,内容包括入党党小组考察记录,党员培养考察情况党小组意见怎么写,党小组活动记录怎么写。培养联系人考察记录例文XXX同志,在XXX年XX期间,积极参加政治学习,按时汇报自己的思想和工作,经常主动征求党内外群

知识

舞蹈课记录怎么写

阅读(243)

本文主要为您介绍舞蹈课记录怎么写,内容包括怎么记录舞蹈动作,怎么记录舞蹈动作,舞蹈课的教案要怎么写。你好! 舞蹈是一种时间性、空间性的以人体动作为主要表现手段的动态的造型艺术。表演一结束动作的终止,意味着舞蹈的消失和不复存在。为

知识

儿童疾病记录怎么写

阅读(235)

本文主要为您介绍儿童疾病记录怎么写,内容包括儿童常见疾病的调查报告怎么写,怎么填写儿童营养性疾病及常见疾病登记表,怎么填写儿童营养性疾病及常见疾病登记怎么填写儿童营养性疾病及。调查报告的格式 概念与特点 调查报告是对某项工作、

知识

内河船员培训记录怎么写

阅读(205)

本文主要为您介绍内河船员培训记录怎么写,内容包括船员培训心得怎么写,谁知道船上培训记录簿怎么写,船员培训记录簿上我第一条船的资历没有写我第二条船的资历写在了。流动的船员培训基地(培训心得) 益禄轮被誉为“流动的船员培训基地”,船员

知识

换药记录怎么写

阅读(3136)

本文主要为您介绍换药记录怎么写,内容包括护理记录怎么描写消毒伤口,如何正确书写护理记录单,病程记录怎么写。1 护理记录书写的意义护理记录是医疗护理文件的重要组成部分,它反映了患者在生病住院期间的全部医疗护理情况,体现了护理工作的内

知识

卫生管理记录本怎么写

阅读(209)

本文主要为您介绍卫生管理记录本怎么写,内容包括生活区卫生日常工作记录怎么写,卫生管理制度怎么写,卫生管理组织及制度该怎么写。转载以下资料供参考公司卫生管理制度为创造一个舒适、优美、整洁的工作环境,树立公司的良好形象,制定本制度。

知识

授课过程记录怎么写

阅读(317)

本文主要为您介绍授课过程记录怎么写,内容包括大学生授课记录怎么写,教学过程怎么写,怎么写听课记录啊。做听课记录要注意以下几点:(1)听记要分清主次。听课应该以听为主,要把注意力集中在听和思考上。(2)记录要有重点。要详略得当,对内容要选

[/e:loop]