育才学习网1.五项管理培训后的感悟怎么写
《卓有成效的管理者》培训感悟 2009-04-28 08:57 感 悟 参加学习学院组织的《卓有成效的管理者》培训课程以后，对于如何成为一名真正有效的管理者有了一些新的感悟。
尤其是我们很多时候没有深入思考过围绕部门目标所付出的行动是否卓有成效，甚至可能会某种程度上妨碍了公司目标的达成。德鲁克对如何成为一名卓有成效管理者的分析非常精辟。
1、关于卓有成效 为什么有效？什么是有效？有效是可以学会的吗？ 第一，如果管理者的工作不能有效，经常与组织目标背道而驰，他所扮演的角色就是无足轻重的，无法推动企业的进一步发展，甚至成为企业发展的绊脚石，尤其是在信息化愈加发达的今天，能否实现管理的有效性并不仅仅是一个意愿的问题，实际也是一个技术和方法的问题。 第二，什么样的人才是有效的管理者呢，判断依据在哪里，归根结底就是德鲁克在书中所列出的五个衡量标准，如果他的工作符合标准，他就可以成为有效的管理者，并且始终与达成组织目标的行动保持一致。
第三，管理是完全可以学会的，管理者必须主动训练自己的意识，不断地将五条准则自觉付诸实践，从而养成习惯。 2、关于五项有效标准 1）时间管理 管理者的时间往往只属于别人，而不属于自己。
德鲁克说得更加直白：一旦当上了管理者，就意味着别人可以经常打扰。是什么在浪费时间呢？无休无止的电话，没完没了的应酬，此外人际关系的协调和繁冗的会议也让管理者陷入时间的泥潭当中，没有办法腾出更多时间来考虑重大的宏观性的企业决策，他会发现置身事务性的时间太多，结果只是疲于应付，具有贡献性的成果越来越少。
此前我习惯性地会把事务分成四个象限，即重要而紧急、重要而不紧急、紧急而不重要、不紧急也不重要，我们都知道第一要关注重要而紧急的事情，集中优势资源大力解决，也知道重要而不紧急的事情影响深远，一旦不慎就会使其变成前者，又会造成忙乱。但是正如德鲁克所说的：管理是一种实践，重点不在于“知”，而在于“行”。
我们花在紧急事务上的时间，实际上是太大了！ 千万不要以为蓝辛是个笨蛋，实际上他也意识到他的时间管理是有问题的，通过德鲁克的分析我们发现，有效的管理者能够做到： .分清并且排好事情的优先次序； .一次只处理一件事； .集体决议不要事后随意改变，避免临时变更计划； .可以授权的事情充分授权； 2）我能贡献什么？ 蓝辛提拔贝克担任出口部经理而不是大家认为的约翰，这个举动是对人们惯常想法的一个挑战，约翰有资历，能把出口业务料理好，执行力和业务水平也不错，反观贝克有他自己的一套想法。 但贝克对出口部未来方向的思考显然更具说服力，，他是把管理行为建立在对于组织贡献之上的。
虽然贝克在沟通方式上面还不成熟，蓝辛也应该庆幸贝克是个主动对组织的整体绩效和成果高度关注并负责的领导。 3）着眼于明日 管理过去，还是管理未来？管理者要对部门和企业未来的发展负起责任。
大胆摆脱已经不再有价值的过去，必须时时检讨自己和同事们的工作，避免将资源投入到昨日黄花上面，这样才能弥补及跳出昨日的行动和决策。当然，未来存在很多的不确定性，承担压力和风险是争取机会的必由之路。
以下几条帮助确定事情优先次序的原则每条都与勇气密切相关： .重将来而不重过去； .重视机会，不能只看到困难； .选择自己的方向，而不盲从； .目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。 蓝辛公司针对变压器发展前景的题目发生过一次广泛的争论，关于如何为传统变压器、微型变压器和电脑记忆系统三种产品配置人员和资金，财务经理、研发总监、生产经理和销售经理各有各的看法，德鲁克把产品分为“昨日黄花”、“如日中天”、“明日之星”、“特殊产品”、“爆冷门产品”和“管理者自大的结果”，投入在不同产品上的资源要做区分，只满足于今天的企业，在变幻不定的明天就会感到难以生存。
.不要让一个人承担要顾虑今天，又要顾虑明天的工作； .全心经营成功，新产品要迅速拓展，投入最大的努力； .不要尝试着去降低风险，风险永远都是存在的，要成果就必须选择正确的风险； .把资源集中到“明日之星”上； 4）用人所长 蓝辛公司在用人所长方面犯过错误，销售经理查理性格直率，在与蓝辛意见相左时也不免意气用事，但查理仍不失为一个好的销售经理，而且，蓝辛在如何调整比尔和罗福的职位问题上也很伤脑筋，需要进行技术职称上的重新评定以及给罗福提供一个顾问的名衔。因而学习这一节的体会是： .人与组织先天不协调，人是带着长处与缺点一起来到组织的； .管理者是用来帮助人发挥长处而非改善不足的； .卓有成效的管理者应该能够容人之短； .不要用喜不喜欢来判断一个人，要看他的绩效好不好； 5）有效决策 决策问题是唯一在书中占用两个章节篇幅讨论的主题，可见管理者在决策上面需要花费多大的功夫审慎分析，细致判断。
然而决策一旦付诸执行，就像已经发动的过山车一样会引起之后的一系列连锁反应，没有正确的决策方法做指引，管理者的思路也难免会南辕北辙。德鲁克首先列举了。
2.五项管理的五项管理内容
第一项 心态管理第二项 目标管理第三项 时间管理第四项 学习管理第五项 行动管理 3+3心态（成功人士必备的八个心态）三大作风：1、认真=品质；2、快=效率（一切竞争都是快速的竞争，马上）；3、坚守承诺=诚信（说到做到，绝不虚假）。
三大准则：1、保证完成任务=100%达成目标；2、绝不找借口=保证结果 承担责任；勇于承担责任。失败的人永远找借口、成功的人永远找方法、100%承担责任、保证结果 决不找借口。
3、乐观 自信 爱与奉献：乐观=积极思维；永远想到自己好的一面（永远想到你得到的，不要想你失去的）方法：转移注意力挫折=存折压力=动力障碍=最爱人生只有两件事：正常和福气（被拒绝，那是正常的，意愿实现了，那是福气）心态转换：遇到挫折，失败等已经成为事实不可改变时就马上对自己说三个字：太好了，因为它们帮助我们成长自信=敢于接受挑战信心是成就的保证爱与奉献=主动帮助别人给予 奉献 分享 忍耐 牺牲忘我。
心态修炼的10分标准认真--第一次做好，零缺陷快 --当日事当日毕，决不拖延坚守承诺--说到做到，绝不虚假保证完成任务--100%目标完成率乐观--积极思维，绝不说消极话自信--接受挑战，绝不说不可能爱与奉献--主动帮助别人决不找借口--保证结果，100%承担责任心态修炼的0分标准认真--马虎，投入不够，有缺陷快 --拖延，无价值制造，浪费时间坚守承诺--虚假，不诚实保证完成任务--放弃或不能坚持乐观--失望，抱怨，指责自信--说不可能，怀疑，害怕爱与奉献--索取，自私决不找借口--找借口，找理由，受害者感受每日的心态管理：以下每项做到期10分，未做到0分认真_分 快_分 坚守承诺_分 保证完成任务_分乐观_分 自信_分 爱与奉献_分 决不找借口_分若出现0分项目，请立即改进。
人为什么不能坚守承诺：轻言承诺；出尔反尔。 目标的重要性目标产生积极的心态；目标使你看清使命，产生动力；目标使我们有生存的意义和价值；目标使我们以结果为导向；目标有助我们分清轻重缓急把握重点；目标使我们集中精力，把握现在；目标能提高激情，有助于评估进展；目标使人自我完善，永不停步；目标使人产生信心，勇气，胆量；目标使你成为一个成功的人。
这个世界97%的人没有设定目标，只有3%的人才去设定目标.人们为什么不设定目标：害怕失败；害怕耻笑；不知道重点；不知道方法。人之所以伟大是因为目标伟大知道了目标的重要性，我们就来设定目标：首先明确人生六大目标领域，要在这六个领域都设定目标，才是完整的人生第一，事业（工作）第二，家庭（生活）第三，财富第四，健康第五，学习（成长）第六，人脉设定目标的步骤：假如不会失败--避免设限；敢于梦想；写下来；制定行动方案。
如何设定目标以终为始设定目标要以终为始（首先终极目标-远期目标-中期目标-近期目标-年度目标-季目标-月目标-周目标-日目标）终极目标（60岁后）-远期目标（10年后）-中期目标（5年）-近期目标（1-3年）-年度目标-季目标-月目标-周目标-日目标制定目标五项原则：明确；量化（数据，不能用形容词）；挑战；长短（结合）；时限。设定目标的时间上年度11月30日前设定明年目标上月的30日前设定下月目标上周五前设定下周目标头一天晚上设定明日目标都要总结每天目标每天晚上总结，每周目标周末总结，。
.设定目标的重点：强烈的企图心；将目标视觉化（把目标实现化的感觉，目标实现后的成果..印在我们头脑当中，可以用梦想板）；想像力比知识更重要。
十个方法：生命规划：要预先规划时间（每日，每周，每月，每年）、人生的六个领域、以周为平衡重点；要事第一：20/80法则--20%的事情决定80%的成果、生命都在倒计时，你永远无法知道什么时候是你的终点有限的时间，无限的事情，怎么办？分清优先顺序（抓重点）；A B C法则：A类 最重要 自己必须做B类 重要 压缩做或延期做C类 次重要 授权做BC类的区别就是如果能授权的全部授权做.所以判断B类的方法就是看能否授权出去，不能，好，B类如果发生突然事件，而这事也是A类里面的，那么就在A里面找个时间处理一下，如果A类处理不了，那么B类，C类不做了.如何判断最重要：大价值；高杠杆（一对多 决策）--能过它得到最大价值；机会成本--可能这次没了下次就没了。通过上面重要原则做出选择后，怎么去做呢？用最佳精力，大块时间集中保证第一优先工作完成第一状态第一时间处理第一优先的事问自己：假如今天只做一件事它是什么？假如今天只做两件事它是什么？假如今天只做三件事它是什么？每日管理：越是时间管理，时间越是发现不够，怎么办.时间都是挤压出来的把每一天当作3天7点-13点13点-18点18点-24点在生活方面时间要靠量来积累在工作方面时间要按质来选择任务清单（写入行动日志）；检查追踪；日清日新。
对A类的，做到了，打勾，对B类的，没做到的打圈，这表示可以改时间做.因为B类也是要做的杜绝拖延--马上做，不要等待，考虑，拖延。条理整洁（桌上就电脑和日志）；如何让办公桌绝对整洁：分门别类，集中管理；一次性解决。
待做的记入日志 能做的马上决定 保留的分门别类 做不出决定。
3.五项管理的五项管理
五项管理的概念出自李践所著的《高绩效人士的五项管理》，通过李践和他的团队18年的企业实践论证，五项管理这一套系统帮助了许多个人和团队持续提升效率。五项管理分别指的是心态管理、目标管理、时间管理、学习管理和行动管理五大项。如今，积极心态、明确目标、管理时间、持续学习和快速行动，也成为了世界上许多顶尖成功人士普遍具备的五个特质。
五项管理国际集团注册于香港，是一家专门为企业提供“效率解决方案”的公司，专注于效率课程开发、效率工具研发、效率模式培训、效率执行辅导，以及企业效率托管等全程服务。秉持实战、实效、实用的原则，帮助员工提高效率，企业提升利润。通过“培训+工具+售后服务”的模式，帮助了3万多家企业，超过36多万人提升了工作效率，达到并超越了他们的绩效目标。麾下有上海五项管理绩效咨询有限公司、上海行动成功图书音像有限公司、昆明五项管理绩效咨询有限公司。董事长是实战家李践先生。
4.五项管理读后感
五项管理读后感看片头介绍了李践老师的传奇人生，感慨万分，获益匪浅。
大部人是有了工作才有目标，而他却是相反的，是有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。
目标管理是以相信人的积极性和能力为基础的，企业各级领导者对下属人员的领导，不是简单地依靠行政命令强迫他们去干，而是运用激励理论，引导员工自己制定工作目标，自主进行自我控制，自觉采取措施完成目标，自动进行自我评价。目标管理通过诱导启发员工自觉地去干，其最大特征是通过激发员工的生产潜能，提高员工的效率来促进企业总体目标的实现。
它与传统管理方法相比有许多优点，概括起来主要有几个方面： 一、权力责任明确。目标管理通过由上而下或自下而上层层制定目标，在企业内部建立起纵横联结的完整的目标体系，把企业中各部门、各类人员都严密地组织在目标体系之中，明确职责、划清关系，使每个员工的工作直接或间接地同企业总目标联系起来，从而使员工看清个人工作目标和企业目标的关系，了解自己的工作价值，激发大家关心企业目标的热情。
这样，就可以更有效地把全体员工的力量和才能集中起来，提高企业工作成果。 二、强调员工参与。
目标管理非常重视上下级之间的协商、共同讨论和意见交流。通过协商，加深对目标的了解，消除上下级之间的意见分歧，取得上下目标的统一。
由于目标管理吸收了企业全体人员参与目标管理实施的全过程，尊重员工的个人意志和愿望，充分发挥员工的自主性，实行自我控制，改变了由上而下摊派工作任务的传统做法，调动了职工的主动性、积极性和创造性。 三、注重结果。
目标管理所追求的目标，就是企业和每个员工在一定时期应该达到的工作成果。目标管理不以行动表现为满足，而以实际成果为目的。
工作成果对目标管理来说，既是评定目标完成程度的根据，又是奖评和人事考核的主要依据。因此，目标管理又叫成果管理。
离开工作成果，就不称其为目标管理。由于任务管理法既规定了工作任务，又规定了完成任务的方法，而且任务和方法都有标准化，员工按标准化的要求进行培训，并按标准化的要求进行操作，他们的工作积极性和创造性受到严重的限制；而人本管理法又过于强调领导对员工的信任，放手让员工自主去工作，这又难于保证任务的完成。
目标管理法将两者综合起来，即组织规定总目标，各部门依据总目标规定部门目标，把部门目标分解落实到人，至于如何达到目标则放手让工作人员自己做主。这样，既能保证完成组织的任务，又能充分发挥职工的主动性、积极性，因而目标管理法与任务管理法和行为管理法相比，是更为优越的管理方法。
李践老师说：“目标就是生命的目的地，尤为重要，非常重要，最重要！”目标使人产生积极的心态：有了目标，工作和生活就有了奔头，人就有了激情，有了乐观和坚持的心态。它还给我们勇气、信心和胆量，让我们在路上不彷徨、不迷失，最终成功。
目标赋予使命感、意义和价值：从此人生有了意义，不再盲目。目标从结果导航：我们会看清前面的路，不断调整自己的小方向。
目标会让我们分清轻重缓急，有条理地完成每件事。目标让我们集中精力，为了一个目标，我们全力以赴。
目标给我们在前方引路，我们要不断的完善自己，达到目标。李践老师说：“我们要从六大方面——工作事业、家庭生活、收入、健康、学习成长、人际关系设定目标。”
分类设定目标，我们会更好地分配时间管理。设定目标，还要有阶段性，使得我们前进的步伐合理、扎实。
设定目标的步骤：1、假如不会失败，这是基本条件。因为只有认为不会失败，才有成功的可能性，目标才能有意义，目标不是一句空话。
2、要有梦想。想象力比知识更重要。
只要能梦到，就有实现的可能。李宁说：“一切皆有可能！”成功可能就开始于一个伟大的梦想，让我们勇敢地做梦吧。
3、把梦想写下来。光在脑子里做梦的人，是愚者，是贪者。
没有什么不是通过努力来实现的。天天看，并朝着这个方向前进。
4、制定行动方案。我们有了目的地，我们还要有到达目的地的路。
方案的合理决定成功的速度。5、严格执行行动方案。
制定出来，不去执行，不过是一张废纸。严格执行，不偷懒，积极乐观坚持不懈。
李践老师强调了制定出的目标要具备的五个特点。不符合这五个特点，不能是一个好的目标。
走在这样的路上，我们也就会彷徨、浪费时间。目标要明确。
一个确实的目标，给我们一个确定的成果。明确了，才能集中全力。
目标要量化。一个明确的数字，会给我们一个冲击，我就是要实现这么个数字。
要有挑战性。没有挑战性的目标不过是浪费时间，你从中收获不了多少知识、经验和技能。
长短结合。也就是有阶段性，使得我们前进的步伐合理、扎实。
时间限制。让我们更高效地利用时间，绝不浪费时间，绝不拖延，绝不找借口。
实现目标也有窍门：要有强烈的企图心，因为相信能，所以能。要把目标实觉化，想象目标实现的感觉，引领我们走向成功。
有梦想谁都了不起，有勇气就有奇迹。
5.请高人教我写五项评比工作总结
为维护学生学习的正常秩序，树立良好的学风，促使学生形成良好的自觉学习的习惯，教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方面的检查，并按学生学习情况在“五项评选”中占20%的比值分配数值，每月总结一次，整个学期的分数之和为班级最后得分。
一、早自习 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班进行两次检查，一个月共检查8次。 3、记分：每班记入底分4分，根据检查情况对违纪班级每次扣除0.5分，最后剩余分数为班级最后得分。
二、午自习：（午饭后到下午第一节课预备前的一段时间） 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班由值勤领导抽查两次，每月抽查8次。 3、记分：记入底分4分，根据检查情况，对有违纪现象（教室内打闹、楼道校园追逐打闹、自习不安定等）每次扣0.5分，剩余分数为最后得分。
三、课前预备： 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班进行不定时抽查两次，月计8次 3、记分：记底分4分。抽查时如有四分之一的学生没有做好课前预备，则视为不合格，扣0.5分。
剩余分为最后得分。 4、检查时间：课前5分钟（小预备后） 四、第二课堂活动 1、分值：4分 2、检查方法：在二课堂活动时间内，对班级进行检查，每周两次，月计8次。
3、记分：记入底分4分，检查时如发现在本班活动的同学纪律涣散，活动不认真每次扣0.5分，余分为最后得分。 4、检查时间：每周二、四课活时间。
五、缺课代课登记 （缺课代课登记表）是由班长、学习委员负责，记录本班任课教师上课情况的统计表。 1、分值：4分 2、记分：记入底分4分对延时或不交表的每人次扣0.5分，记录有误或弄虚作假的一次扣2分。
剩余为最后得分。 3、时间：周一、五交表领表。
五项评比 工作总结 一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年.我也继续担任本班的班主任工作.初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情.现在的九（5 ）班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩.为了达到这个目标，我制定了以下计划. 一.继续抓好班风建设，带动良好的学风. 1.重视五项评比. 五项评比是班风的重要体现，去年我们班的五项评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定. 2.继续规范好仪容仪表. 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求. 3.狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况. 二. 加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导. 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩. 我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
另外，继续开展 “一帮一” 活动，尽量提高中下生的学习成绩. 三. 进一步提高卫生、两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。
我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评选“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性，所以这个学期要继续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用. 四. 认真抓好活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课……），注重培养学生良好的心理素质. 今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣.另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考. 五. 加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。
新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。